對(duì)提高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練

郭明偉

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜多變的集體性運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員能夠靈活綜合應(yīng)用各項(xiàng)技、戰(zhàn)術(shù)，這就是意識(shí)。顯然戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用在籃球比賽中顯得非常重要，是比賽中靈魂，因此培養(yǎng)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)特別是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，對(duì)提高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的籃球運(yùn)動(dòng)水平將產(chǎn)生積極而深刻的影響。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法分析了中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在籃球意識(shí)方面存在的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了提高學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)方法。

關(guān)鍵詞 戰(zhàn)術(shù)意識(shí) 籃球運(yùn)動(dòng)員 培養(yǎng)與訓(xùn)練

籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及范圍非常的廣，特別是對(duì)廣大的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。當(dāng)今籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展正向著高速度、高空優(yōu)勢(shì)、高空技巧和激烈對(duì)抗等方面發(fā)展，攻防變化多端，雙方攻守更加激烈。所以，籃球比賽的取勝不僅要靠身體、技戰(zhàn)術(shù)水平、教練員水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員必須具備良好的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，要能夠準(zhǔn)確判斷、處理好在激烈比賽中出現(xiàn)的各種情況，隨機(jī)應(yīng)變地采取各種攻防技術(shù)，以爭(zhēng)取比賽的勝利。所以，在籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練過(guò)程中，不僅要鍛煉運(yùn)動(dòng)員良好的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平，更要重視和加強(qiáng)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。

一、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

巨各莊中學(xué)的學(xué)生為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

針對(duì)論文需要，查閱了有關(guān)籃球的各種期刊，了解中學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的有關(guān)信息。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

發(fā)放問(wèn)卷200份，回收193份，有效問(wèn)卷182份；回收率96.5%，有效率91%。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)運(yùn)用EXCELL進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。

二、研究結(jié)果與分析

（一）中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻意識(shí)中存在的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)巨各莊中學(xué)的中學(xué)生籃球比賽觀察與分析發(fā)現(xiàn)，普遍存在的問(wèn)題有：中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員自身身體素質(zhì)差；進(jìn)攻選位距離近，進(jìn)攻配合的范圍小、攻守轉(zhuǎn)換慢、經(jīng)常背向?qū)κ帧⒁暰€完全脫離對(duì)手、特別是無(wú)球隊(duì)員的防守、跑動(dòng)中不側(cè)身，只看球不防人；漏人后沒(méi)有立即全速追防，防守重心過(guò)高配合難以成功；協(xié)防，補(bǔ)防意識(shí)差、不能人、球兼顧；搶進(jìn)攻籃板球缺乏沖搶意識(shí)，配合隊(duì)員傳球準(zhǔn)確性，隱蔽性差；多球傳切配合路線不明確；攻守轉(zhuǎn)換不積極，防守錯(cuò)亂等。

（二）青少年籃球比賽中進(jìn)攻意識(shí)欠缺的主要原因

第一，青少年對(duì)籃球理論知識(shí)的欠缺，理解不夠深刻，往往以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。第二，青少年籃球基本功不夠扎實(shí)，技術(shù)動(dòng)作不全面，戰(zhàn)術(shù)意圖不明確，缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練。第三，青少年個(gè)人的身體素質(zhì)對(duì)籃球進(jìn)攻意識(shí)的影響，身體素質(zhì)的高低，直接促進(jìn)或限制意識(shí)的培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在中學(xué)訓(xùn)練和教學(xué)中的重要性

（一）在籃球比賽中的作用來(lái)看戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的強(qiáng)弱，往往是衡量一個(gè)球隊(duì)水平高低的重要標(biāo)志。認(rèn)識(shí)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)關(guān)鍵是要擺脫“意識(shí)會(huì)在訓(xùn)練比賽中自然形成和發(fā)展”的思想束縛，運(yùn)用科學(xué)的理論和規(guī)律去指導(dǎo)訓(xùn)練，堅(jiān)持精講多練的原則，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

（二）從籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)看戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性

籃球運(yùn)動(dòng)激烈、對(duì)抗、復(fù)雜、多變的特點(diǎn)決定了比賽是瞬息萬(wàn)變的。在比賽中隊(duì)員要根據(jù)場(chǎng)上不斷變化的情況采取正確、果斷的行動(dòng)，才能取得“攻必克、守必固”的效果，如果缺乏戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，就只會(huì)蠻干、硬攻，既消耗體力，又往往事倍功半。

（三）從中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的心理特征來(lái)看戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性

中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的抽象思維能力日益發(fā)展，并逐漸占主要地位，他們已經(jīng)掌握的知識(shí)已能幫助他們理解比較抽象的概念。因此，教練員必須抓住時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練、舉一反三，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種戰(zhàn)術(shù)，更能深入領(lǐng)會(huì)這些戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。還要加強(qiáng)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員球感和無(wú)球時(shí)場(chǎng)上位置感的培養(yǎng)。

四、提高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練方法

（一）基本技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

基本技戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽的基礎(chǔ)，籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可按隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)可分為：傳、接球意識(shí)。比賽中隨時(shí)準(zhǔn)備接同伴傳來(lái)的球，接球后傳給有機(jī)會(huì)的同伴。在傳、接球的過(guò)程中尋找有利戰(zhàn)機(jī)；投籃意識(shí)。

（二）加強(qiáng)技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的規(guī)范訓(xùn)練

對(duì)每個(gè)隊(duì)員來(lái)講，掌握全面、扎實(shí)、有效的基本技術(shù)是十分重要的。籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)只有通過(guò)嫻熟的、過(guò)硬的基本技術(shù)才能得到具體有效的體現(xiàn)，所以在訓(xùn)練中要把基本技術(shù)達(dá)到自動(dòng)化的程度。

（三）加強(qiáng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練

在訓(xùn)練中，注意培養(yǎng)隊(duì)員的觀察力和判斷力，特別要教會(huì)隊(duì)員用眼的余光觀察和對(duì)場(chǎng)上各種情況的判斷力；在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，還要重視隊(duì)員思想的訓(xùn)練；積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員多參加或觀摩高水平的比賽，在實(shí)戰(zhàn)或觀察中不斷提高戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力.在訓(xùn)練和比賽中，要使隊(duì)員理解技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，并結(jié)合實(shí)際講解籃球比賽的規(guī)律，指導(dǎo)和啟發(fā)隊(duì)員善于觀察判斷。

五、結(jié)論與建議

（一）青少年籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要通過(guò)一個(gè)完整的系統(tǒng)訓(xùn)練方案對(duì)青少年進(jìn)行培養(yǎng)才能獲得成效。

（二）在籃球的教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)帶著戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練技術(shù)，提高學(xué)生的觀察和戰(zhàn)術(shù)思維能力，注重積累和吸取比賽的經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)員在困難、被動(dòng)、失利和多種因素干擾的情況下能夠有隨機(jī)應(yīng)變，化弊為利，轉(zhuǎn)敗為勝的能力。

參考文獻(xiàn)：

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