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淺談現場報道記者容易進入的幾個誤區

2017-08-08 18:31:11袁媛
新聞世界 2017年8期
關鍵詞:誤區

袁媛

【摘 要】現場報道已成為電視新聞欄目中最重要的報道方式之一,做好現場報道也是電視記者或主持人必備的業務素質和能力,如何培養出優秀的現場報道記者是媒體人才培養急需面對的課題。本文根據筆者的工作經驗,談談現場報道記者容易進入的幾個誤區及解決辦法。

【關鍵詞】現場報道;記者;主持人;誤區

當下,隨著電視新聞報道方式的不斷變革,現場直播報道已成為幾乎所有電視新聞欄目中最重要的報道方式之一,做好現場報道已成為一名電視記者必須具備的業務素質和能力。如何培養出優秀的現場報道記者也是媒體人才培養急需面對的課題。

好的現場報道不應過于簡單,膚淺。高標準的報道往往是經過精心準備的,其中包括新聞稿的精心寫作。美國電視界認為,新聞節目主持人就是站在觀眾身邊的記者,當重大事件發生時,新聞主持人應該站在新聞現場,以記者的身份調查,報道,評論。告訴觀眾發生了什么,怎么發生的,這件事意味著什么。

說到優秀的現場報道電視記者,不能不提央視記者蔣林。2015年天津港爆炸事故發生后,中央電視臺在直播中連線了前方多位記者,其中蔣林的報道,以反應敏捷,思路清晰,表達流暢,善于通過觀察挖掘細節,懂得有效引導鏡頭,精煉,準確,客觀,贏得了觀眾的認可。早在2013年四川雅安地震現場報道中,時任成都電視臺主持人的他思路清晰,沒有恐慌,更沒有煽情,報道可圈可點,為觀眾發回很多災區的真實情況。蔣林的現場報道一度被業內譽為“現場報道的教科書”。這里筆者根據自己的工作經驗,結合蔣林的優秀報道,談談現場報道記者容易進入的幾個誤區。

誤區一:新聞節目主持人不做現場報道

一些地方臺節目負責人在談及人才需求時的普遍共識是“缺少優秀的現場報道記者”、“缺少優秀的新聞主持人”……主要是因為他們沒有足夠的采編經驗,節目中無法有感而發,或者有感不敢發。現場報道記者不優秀,是因為他們表達能力欠缺,不擅長面對鏡頭掌控現場、手持話筒口述信息。節目負責人抱怨人才緊缺,但在用人時不夠果斷,沒有把新聞節目主持人都放到采訪一線;主持人自身被動,不主動請纓到新聞一線,這是對人才資源的浪費。

筆者認為,培養現場報道的記者首選主持人(具備播音主持的語言能力)。新聞節目主持人的語言優勢在其走上工作崗位時已經顯現,首先主持人的普通話標準,語感流暢,語言面貌干凈,很少會有“嗯,啊……”等瑕疵的出現。不要小看這項基本功,對于普通人來說,當眾或者面對鏡頭把話說好不是一件容易的事,“茶壺煮餃子倒不出”,“會寫不會說”也大有人在。沒有良好的語言基礎就沒有做現場報道的基本條件。蔣林1998年播音與主持專業畢業,曾主持《蔣林說片》《職業特工隊》等節目,2009年起任成都電視臺《成都全接觸》SNG主播。語言表達能力和恰當的鏡頭前表現使得蔣林在現場報道直播中如魚得水。對于當下的一些播音主持人來說,語言表達已成為自身的優勢所在。但不可回避的問題是,沒有經過長期新聞采寫鍛煉的主持人在現場未必能夠捕捉到有價值的新聞線索,往往不知道要報道什么,如何報道,以什么順序來報道。張頌老師說過,希望播音主持專業的學生“有稿播音錦上添花,無稿播音出口成章”,出鏡記者的現場報道正是體現了“無稿播音出口成章”這一理念。因此,筆者建議開設播音主持藝術專業的院校在專業課程設置中要開設“現場報道”課程,增加新聞學專業知識教學。沒有研學過新聞學的主持人在實踐中,要多多補課,多去新聞現場,修煉個人能力。

誤區二:把報道現場當露天演播室

筆者贊同主持人走到現場,但反對把新聞現場當成露天演播室。主持人也好,記者也罷,出鏡的目的是證明“我在現場”。以新聞事實的采訪者、見證者和敘述者身份,穿針引線地引導觀眾進入新聞事件現場,讓觀眾如臨其境,而不是為了出鏡而出鏡。有人把現場報道記者與外景主持人等同起來,因為兩者都要能駕馭現場、侃侃而談,但記者更多的是要把自己知道的和感受到的傳遞給受眾,而不是表演。有的記者為了表現現場感,對一些很簡單的事裝作不明白:“呀,這是什么呀……讓我們去看看……”明知故問。好的現場報道,能把現場與報道內容、報道對象融為一體。如果只是把原本的畫外音搬到現場來說,那就失去了現場報道的意義。

誤區三:把報道現場當秀場

現場報道中,記者對新聞現場的敏銳的觀察力至關重要。要有第二雙眼睛,第二對耳朵,不失時機地捕捉精彩的畫面,抓住那些體現新聞價值的細節。平時對信息的積累也相當重要,比如蔣林在雅安地震采訪中,在國道上進行報道,之前道路兩側是什么樣,現在是什么樣,這些對比的描述沒有平常的留心觀察和積累,是說不出來的。天津爆炸事件的報道中,蔣林提到聞到什么氣味,自己喉嚨的感覺等,這些就是適當通過調動自己的感官去感受并描述,讓觀眾通過這些去感受現場。

但是,過度的個人體驗,把現場當成秀場也會使人產生反感。“我快要崩潰了!”、“我現在站都站不穩了!”,近些年,對自然災害和極端天氣的報道,似乎都流行讓記者親歷現場,以顯示情況的惡劣。報道強臺風時,有的記者是緊抱構筑物(如電線桿),有的在自己身上系上安全帶,有的甚至把自己身體與構筑物綁在一起……有人說這是敬業,但也有人指出這種報道方式在某種程度上隱含著“作秀”的意味。強臺風不是“新鮮事物”,而是沿海地區的“老朋友”,年年“來訪”。有關地區的群眾對強臺風的“脾氣”早已熟識,只要氣象部門預報說風力可能達到多少級,人們就可以想象其危害程度,而不必記者跑到“第一線”去“以身試風”,完全沒有必要把自己置于如此險境來完成報道。還有的記者對現場過度描述,為了充分展現自己的口才,而加入更多所謂的感受。報道要以新聞事實為基礎,渲染、夸張等表達都是要不得的。

誤區四:現場報道記者口述冗長,無邏輯,無重點

有網友在評價蔣林的報道時說“蔣林簡直是國內突發事件直播中能力最強的記者,邏輯清晰,陳述無瑕疵,直播跟錄播一樣。”“邏輯清晰”,這是非常重要的一點。記者在現場口述新聞事件,如同口頭寫作一篇文章,文章要有層次,因此腦子中要有提綱,快速打好腹稿,先說什么再講什么,前后要有邏輯關系,切不可因為緊張,想到哪里說到哪里。一段新聞現場報道無疑最有價值的信息都在現場,很多節目要求盡量多的展示新聞現場。因此,有些現場報道記者盡管已經把觀察并了解到的全部有效信息釋放了,但為了撐時間,前前后后翻來覆去地描述,越緊張越混亂,觀眾看起來聽起來也是“一團麻”。筆者認為,根據新聞現場的有效信息,有則多說,無則少說,切不可為了湊時間而亂了邏輯。重點信息要提煉,費了不少口舌卻不知所云,也是現場報道記者容易犯下的大忌。但在現場能條理清楚的敘述,非三兩天可以練成,需要在長期的實踐中多多積累。無論面對什么樣的新聞現場,都要假設如果做現場報道,我該怎么說?先說什么?后說什么?用腦子過一遍,多思考,多總結,量變必定會引起質變。

誤區五:現場報道不講究前后方配合

有些記者到達現場后,根據自己整理的條理脈絡,形成了一大段腹稿。現場直播通常是快速而及時的報道,連通演播室時,主持人未有時間和前方記者進行溝通,針對新聞事件,可能會從不同于記者的角度首先發問,此時,考慮到現場直播的因素,前方報道記者應沉著應對,快速反應并首先回答主持人的問題,再做報道。筆者在工作中經常遇到有些現場報道的記者,只按自己準備的來,通常不顧演播室的提問,接過話頭“好的,主持人,我現在是在……”然后自顧自地背稿子。如此一來也就失去了現場直播的意義,給觀眾的感覺就是一個假的現場報道,因為沒有交流。蔣林在2015年天津爆炸事件的現場報道中與主持人白巖松有一段對話:

白巖松:我覺得首先要關注你的位置,現在離爆炸點,也就是核心的這個地方有多遠?你的報道現場。

蔣林:我在今天離爆炸現場最近的時候,直線距離不超過一公里,透過天津海關的大樓,我在爬到這個樓上15層的時候,我可以非常清晰,就像剛才通過無人機所看到的這個畫面,今天下午,其實有一度站在這個窗口我也會覺得很刺痛,而且蒸騰起來的這種濃煙,我們15層的這種大樓上其實也可以聞到……所以在今天下午,大概4點鐘的時候,我現在達到的這個位置,距離核心現場是1.3公里,但是并不遙遠。

白巖松:蔣林我要打斷你一下,因為其實我并不希望此時此刻,你離的距離非常近,1.3公里也已經足夠近了,我也注意到你在準備期間的時候,就沒有戴口罩,現在連線也沒有去戴,那么是否接到相關的這種信息,比如說空氣是安全的,是否有一些有害的這種物質,你們有得到這樣一種提醒了嗎?

主持人白巖松的提問是很具體的“你離核心爆炸點的距離”,而不是簡單的問“你在什么位置”,蔣林接到問題后不僅告知了具體的距離,還解釋了為什么相較之前連線的位置有了改變,這些都是有新聞價值的。白巖松不是偷懶的主持人,他沒有把現場完全交給蔣林,而是繼續追問,因為蔣林說到了撤離的原因是濃煙已經威脅到了救援人員,白巖松迫切地打斷并追問空氣中有無有害物質,并關心前方人員的安危……兩位高手的對話,準確地把觀眾最想知道的問出來,答出來,其中就包含了最有效的新聞信息。

一段出色的現場報道,一定不是前后方孤立的單獨存在。有問有答,有交流,重配合,這才是受眾看起來較為完整的現場連線報道。

誤區六:以自我為中心

有些現場報道記者,缺少采訪溝通能力,采訪態度是會直接影響到新聞傳播效果的。常見的表現有:提問咄咄逼人,儼然法官庭審;把控意識過強,采訪時始終以自我為中心,在進行動態解說時,強硬地用手推開旁邊圍觀的人或者擋住鏡頭的人,這些細節都會被鏡頭捕捉,使受眾難有好感。輕輕地說一聲“抱歉……麻煩您讓我一下……”這些不相關的語言即便出現在報道中,也是順理成章,不經意間展現記者的素養,反而會給新聞報道加分。筆者遇到過一個對抗洪搶險的報道,記者想把安置點的情況介紹給觀眾,拉住正在被家人扶著下樓梯腿腳不便的人進行采訪,原本一個問題就可以完成,記者連著追問好幾個無關緊要的問題,受訪者明顯已經很疲勞,而記者全然不顧。這樣的采訪恐怕讓人看了會覺得非常不妥。

尤其在災難事件的采訪中,現場報道記者要學會換位思考,不能把新聞價值凌駕于人之上,采訪中要順其自然,正確引導,避免給當事人造成二次傷害。有時候保持適當的距離和沉默,是一種理智和客觀的表現,有助于獲得更多的信息。蔣林在蘆山縣第一人民醫院里報道時,醫生對一名傷勢很重的傷員進行搶救,此時蔣林始終保持兩米的距離進行記錄,并沒有搶拍,當得知傷員生命逝去的時候,也沒有跟拍,也沒有對家屬進行采訪,表現了他對逝者的尊重,對逝者家人的保護的人文精神,是對“以人為本”價值觀的弘揚。有些時候,無聲勝有聲!

以上是筆者在工作中發現并總結的幾個現場報道的誤區,希望能觸發現場報道記者的思考。現場報道記者需要內外兼修,努力積累報道經驗,提升各方面素質,做出更好的新聞精品。

(作者單位:安徽廣播電視臺公共頻道)

責編:姚少寶

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