打造“互聯網+”培育新坐標

張友　彭浩敏

當前社會全面進入互聯網時代，如何運用“互聯網+”所具備的“創新驅動、跨界整合”的新特性，實現傳統農民培訓與先進辦學手段的深度融合，構筑農民培訓事業發展的新優勢，成為擺在基層農廣校面前的一個新題目。招遠農廣校緊跟時代步伐，進行了一系列的探索和實踐，通過打造“互聯網+新型職業農民培育”新坐標，實現了新型職業農民培育工作的創新發展。

凝聚新型職業農民健康成長的“智囊團”

招遠市新型職業農民培訓在互聯網支持下，正在走向科學、合理、便捷的軌道，原來的田間課堂、空中課堂、固定課堂、流動課堂正在走向互聯網課堂；新型職業農民微信平臺、QQ平臺上的文字、語音、圖片、視頻等功能優勢得到了淋漓盡致的發揮；此外，新型職業農民跟蹤服務的部分功能也在新型職業農民微信、QQ平臺上得以實現。2016年，招遠農廣校聘請金都招遠匯電商服務機構的專家通過語音對成員進行電商知識培訓，對成員在電商經營中遇到的難題進行答疑釋惑，幫助其搞好電商經營。在農廣校的引導和金都招遠匯的支持下，已有10多名新型職業農民開設了自己的網店，20多名新型職業農民開設了自己的微店。

建成新型職業農民增長才干的“加油站”

有了互聯網，新型職業農民生產中遇到的難題，能夠即時通過圖片分析、實地指導等方式，得到圓滿解決。2016年2月27日，新型職業農民劉雪光在微信平臺上發了幾張圖片，請求幫助分析如何修剪。大家通過分析圖片，交流討論，找到了正確修剪同類果樹的方法和技巧。2017年5月29日，新型職業農民張進坤發布了一張西瓜病害照片，培訓教師冒高溫來到張進坤的西瓜地，實地查看西瓜長勢，分析了西瓜生長過程中存在的問題，及時給出了解決方案。

配備新型職業農民增收致富的“加速器”

在萬眾創業的大背景下，招遠農廣校積極開展農村電商培訓。2014年以來，舉辦農民電商培訓班6期，培訓學員600多人次。職業農民董曉宏通過網店年銷售果品30多萬斤；職業農民張海鳴運作的“喜人喜”網店，僅“6·18”當天就接到一萬多訂單，日銷售額達到35萬元；職業農民李建文在網上發起組建了服務團隊，每年通過平臺聯系，為果農提供修剪、疏果、套袋等雇工服務達230多個工日，幫助果農套袋100多萬個，預約服務工日達350多個；招遠市新型職業農民“金剪子服務隊”通過網絡聯系，為果農修剪果樹面積達4000多畝，成為服務果農的中堅力量。

目前，招遠市新型職業農民QQ群和微信交流平臺已運作1200多天，共有350多名農民參與交流，文字記錄達1240萬字。培訓教師通過相關網站、交流平臺傳播農業信息1650多條，通過網上或實地解決技術、銷售等問題1100多次，制作并播放技術資料1800多篇次。

當前，一方面“新技術”與“老傳統”的更替更合理。農民培訓的內容之一是更替“老傳統”、傳播“新技術”。在信息閉塞的情況下，“老傳統”根深蒂固，“新技術”傳播速度慢，難以展現；在互聯網條件下，“新技術”與“老傳統”的對比真實可靠，學員接受他們之間的更替會更加合理。另一方面，“新思維”與“舊理念”的博弈更成功。農民培訓的重點之一是拋棄“舊理念”，引進“新思維”。在信息閉塞的情況下，“舊理念”束縛了人們的創新意識；在互聯網條件下，“新思維”改變了農民的發展理念，解放了農民的思想，打開了農民的新思路。

今年年初，農業部印發《“十三五”全國新型職業農民培育發展規劃》，提出到2020年新型職業農民隊伍總量超過2000萬人，務農農民職業化程度明顯提高，新型農業經營主體帶頭人基本接受一次培訓，線上培訓課程不少于總培訓課程的30%，實行線上跟蹤服務。因此，作為專門機構和發揮主體作用的農廣校體系，隨著“互聯網+”技術的迅猛發展，農民培訓事業將迎來新的機遇和挑戰。只有充分利用媒體資源，開發適合本地特點的互聯網資源，對培訓實行全程信息化監管，扎實推進農廣校教學改革，才能辦好農民滿意的教育培訓。

（作者單位：山東省農業廣播電視學校招遠分校）