動畫電影《飛屋環(huán)游記》中語言藝術(shù)特性賞析

馬玉紅

21世紀(jì)，隨著第三次科技革命的深入，影視動畫行業(yè)蓬勃發(fā)展，特別是三維動漫技術(shù)，為影視動畫業(yè)的發(fā)展帶來生機(jī)與活力，《飛屋環(huán)游記》是皮克斯工作室推出的一部3D電影，并于2009年正式上映。不僅實現(xiàn)了藝術(shù)與科技的結(jié)合，而且發(fā)揮其想象創(chuàng)造出了美麗的童話世界，給人帶來了視覺享受。除此之外，皮克斯電影《飛屋環(huán)游記》的語言藝術(shù)也是其電影的一大亮點，每個人物的語言根據(jù)其自身的性格特征進(jìn)行了巧妙設(shè)置，個性化的語言藝術(shù)特征，為塑造典型的人物形象做了鋪墊，使整部影片更加的幽默生動有趣，符合大眾的審美需要。

動畫電影《飛屋環(huán)游記》主要講述了老人卡爾和小男孩羅素前往南美洲探險的故事。故事的開頭是卡爾小時候，卡爾遇到了和自己一樣有探險夢想的女孩艾麗。她們一起長大并結(jié)婚慢慢變老，但由于生活的各種阻隔，沒有完成去南美洲尋找“天堂瀑布”的夢想，直到艾麗去世，政府計劃拆遷卡爾的房子，卡爾決定帶著房子去南美尋找“天堂瀑布”。[1]在其中遇到愛探險的孩子羅素，會飛的大鳥凱文和小狗道格，并開啟了他們的南美探險之旅。探險充滿了坎坷，但有樂觀熱情的羅素陪伴，使卡爾重拾了生活的希望，并實現(xiàn)了自己與妻子的夢想。這部影片以人性美、意境美、生態(tài)美吸引了觀眾，不僅給人們帶來視覺上的審美享受，更給人的心靈以啟迪，影片中卡爾老人追求夢想的執(zhí)著讓人們體會到了現(xiàn)實生活的真諦。

一、《飛屋環(huán)游記》的語言藝術(shù)特征

動畫電影屬于特殊的文化產(chǎn)品，不同于詩歌、小說，電影主要是通過畫面語言來進(jìn)行敘事，但是其畫面的傳遞信息具有瞬間性、局限性、模糊性的特點，因此必須要通過語言來彌補(bǔ)畫面語言的不足。[2]《飛屋環(huán)游記》作為一部動畫電影，其電影語言藝術(shù)頗有特色，主要包括以下幾個方面：

（一）語言藝術(shù)的口語化

《飛屋環(huán)游記》之所以能夠吸引觀眾，一個重要的原因是具有語言口語性、通俗性的特點。其主要表現(xiàn)在幾個方面：一是由于影視動畫作品傳播的受眾范圍具有低齡化的特點，為此電影語言相對比較簡單，方便孩子理解，如：you poured prune juice in his gas tank.（你真是他的絆腳石），這句話形象的展示了開發(fā)商對于釘子戶卡爾的無奈；二是影視動畫語言藝術(shù)具有通俗性的特征，符合口語習(xí)慣，主要是人物與畫面的通俗性，在一些口頭語言難以讓人理解時，畫面語言也會對口語進(jìn)行補(bǔ)充，從而體會到動畫所表達(dá)的內(nèi)容，如卡爾的屋子在開發(fā)商的地皮上，開發(fā)商用you poured prune juice in his gas tank.來形容卡爾的屋子，話語雖然簡單，但卻容易給人產(chǎn)生誤解，但是通過畫面中周圍的高樓大廈與卡爾的屋子的對比，讓人們很容易的明白了開發(fā)商所要表達(dá)的意思。通過這樣的口語化表達(dá)與畫面組接，不但能夠清晰地表現(xiàn)其所表達(dá)的內(nèi)容，更增加了趣味，吸引受眾。

（二）語言藝術(shù)的情感化

《飛屋環(huán)游記》作為一部外語電影，雖然在語言的表達(dá)上有所區(qū)別，但其所傳遞的情感信息，卻能夠給人們以思想共鳴，其主要表現(xiàn)在幾個方面：一是畫面語言具有感染性的特點，在卡爾與艾麗結(jié)婚后的生活中，電影的語言出現(xiàn)得特別少，主要是通過卓別林式的默片來展現(xiàn)其生活中的點點滴滴，這樣的默片的語言藝術(shù)處理方式“無聲勝有聲”，更加具有渲染力，是他們平靜安詳?shù)纳畹恼鎸崒懻眨欢钦Z言藝術(shù)具有真誠感人的特性，例如《飛屋環(huán)游記》中的經(jīng)典情感語句Happiness is not about being immortal nor having food or rights in one's hand. Its about having each tiny wish come true， or having something to eat when you are hungry or having someone's love when you need love.（ 幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。[3]幸福是每一個微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你），這樣深沉的人生感悟給人們的心靈情感帶來強(qiáng)烈的沖擊，引發(fā)人們對幸福是什么的思考，具有人生啟迪的作用。

（三）語言藝術(shù)的幽默性

《飛屋環(huán)游記》的受眾具有低齡化的特點。為了能夠吸引受眾的眼球，其設(shè)置的鏡頭和語言幽默風(fēng)趣更加貼近兒童的思維方式，主要表現(xiàn)在幾個方面：一是在影片的開頭，主要設(shè)置了懸念，探險家蒙茨的探險宣言，吸引了觀眾的注意力，幽默的宣講語言不僅給整個影片的發(fā)展做了鋪墊，而且還給人們留下了懸念，蒙茨說的世界究竟有沒有存在，引起人們的觀賞興趣。二是《飛屋環(huán)游記》的人物語言幽默風(fēng)趣，例如在政府派人接卡爾去養(yǎng)老院時，卡爾借故要回去跟房子道別，橡樹之家的工作人員則說其是This is typical，he is probably gonging to the bathroom for the 80th time.（很常見，他很可能是第80次去浴室流淚），這句話幽默地表現(xiàn)出了卡爾已經(jīng)被橡樹之家的工作人員催過很多次，但是每次都會被卡爾以各種理由拒絕，這種幽默風(fēng)趣的語言出自工作人員之口，使其在緊張的氣氛中也透露出幽默性，使電影更加具有趣味性。三是人物對白語言的趣味性相統(tǒng)一，在小男孩羅素與卡爾初次見面時，小男孩想得到勛章，他一次次重復(fù)同樣的話語請求卡爾幫忙，卡爾的無可奈何與小羅素的執(zhí)著，讓人們啞然而笑，這樣幽默的表現(xiàn)方式，成為影片的一大亮點，但同時又充分表現(xiàn)了人物的性格特征。

（四）《飛屋環(huán)游記》語言藝術(shù)個性鮮明

《飛屋環(huán)游記》中每個角色的性格特征鮮明，在其個性的特征的影響下，每個人物的語言也各有其自身的特點，主要包括幾個方面：

1. 動畫角色卡爾的語言藝術(shù)

在影片《飛屋環(huán)游記》中，講述了卡爾的人生成長歷程。在不同的階段，其個性語言也各不相同，主要包括幾個方面：一是作為影片的主角卡爾小時候的性格相對膽怯，他有探險的夢想但卻沒有去實踐。在與艾麗的初次相遇中，艾麗要他過獨(dú)木橋向前去抓氣球，卡爾卻止步不前，表現(xiàn)出了其膽小木訥的性格特點。艾麗總是一直不停地說，而卡爾卻總是默默無語，從他的無聲語言中，為我們展示了卡爾膽怯孤獨(dú)的一面。二是長大以后的卡爾，結(jié)婚后卡爾在艾麗的感染下，變得性格開朗充滿生活的希望，這部分影片使用蒙太奇的處理手法，講述了卡爾與艾麗的一生，影片中雖然沒有具體的語言，但從表現(xiàn)的畫面內(nèi)容上看，其無聲語言勝有聲。三是艾麗去世后，卡爾的性格變得固執(zhí)、呆板，成為了開發(fā)商地皮上的釘子戶，不肯接受政府送他去養(yǎng)老院的要求，甚至打傷工作人員，其語言也更加表現(xiàn)得頑固。四是在其探險的過程中，又表現(xiàn)出了其勇敢的一面，與蒙茨作斗爭救回了大鳥凱文，其在斗爭中的勇敢果斷也展現(xiàn)了性格特征的變化。例如在發(fā)現(xiàn)蒙茨的陰謀時果斷地說：“we dont want to take advantage of you hospitality（您的熱情好客我心領(lǐng)了）.”從其果斷的話語中，我們看到了卡爾性格的另一面，使整個人物形象更加豐滿。

2. 動畫角色羅素的語言個性特點

在《飛屋環(huán)游記》中，羅素是一個活潑可愛的小男孩，并且熱愛交朋友，先后與卡爾、大鳥凱文、小狗道格成為朋友，他的語言也突出了其活潑可愛有趣的的一面。例如在跟卡爾的初次見面中，羅素一直反復(fù)念叨同樣的話語，卡爾反復(fù)的拒絕并沒有擊退羅素，這一幕不僅表現(xiàn)了其執(zhí)著可愛的一面，而且也給觀眾留下了深刻的印象。[4]在經(jīng)歷了積云危機(jī)后，羅素很快就回復(fù)了快樂活潑的一面，展現(xiàn)了孩子天真無憂無慮的性格特征。

二、《飛屋環(huán)游記》鏡頭語言藝術(shù)

（一）《飛屋環(huán)游記》的鏡頭語言

動畫電影的語言主要包括畫面、語言、音響等組成，其中畫面是重要的組成部分之一。畫面語言相當(dāng)于口語中的詞，每一個畫面所展示的內(nèi)容不一樣，通過一個個畫面組成完整的故事情節(jié)。《飛屋環(huán)游記》鏡頭語言豐富多彩，其中使用了很多類型的剪輯手法，其主要有幾個方面：一是蒙太奇的剪輯手法。在故事的開頭，小卡爾與小艾麗因有共同的探索探險夢想而相識，在長大后結(jié)婚在一起，并有共同的目標(biāo)存錢去南美尋找“天堂瀑布”，這個夢想因為生活中的各種因素的阻礙，最終直到艾麗去世也沒有實現(xiàn)。使用蒙太奇的創(chuàng)作手法，將兩人的一生通過幾個生活場景的重復(fù)再現(xiàn)進(jìn)行鏡頭的組接，短短的幾分鐘展現(xiàn)了兩人的一生，展現(xiàn)了時光的流逝。二是定位鏡頭的運(yùn)用。定位鏡頭又稱之為目的鏡頭，例如卡爾在木屋中窺視外面的施工情況，當(dāng)看到卡車撞上信箱時，卡爾緊張地跑出木屋，在打傷工作人員后又躲回木屋，繼續(xù)觀察外面發(fā)生的事情，這樣一連串的具有目的性的鏡頭組接方式，使故事情節(jié)更加豐富多彩，也抓住了人們內(nèi)心窺探秘密的心理特征，使整部影片更加吸引人的眼球。

（二）《飛屋環(huán)游記》聲畫合一鏡頭組接方式

影視語言藝術(shù)具有多樣性，其主要包括畫面、語言、音響等組成部分，《飛屋環(huán)游記》的聲畫合一藝術(shù)主要包括幾個方面：一是畫面語言的豐富性，其聲音與畫面的合一技術(shù)要求相對較高，特別是影片的開頭部分冒險家蒙茨的探險發(fā)言，其語速相對較快，畫面組接轉(zhuǎn)換與語言的配合，必須要高度的統(tǒng)一，這樣才能使影片顯得更加的真實、準(zhǔn)確。二是聲畫合一的組合方式使整部電影更加具有紀(jì)實性，用紀(jì)錄片的方式跟人們講故事，增加觀眾的印象，提升人們的審美愉悅感。三是畫面對語言的補(bǔ)充作用，在影片中有一個鏡頭是卡爾與艾麗一直不停地砸存錢罐，這樣的鏡頭一直到他們變老，說明了其生活中總會有一些事阻擾著她們?nèi)ツ厦雷穼ぁ疤焯闷俨肌保@樣的無聲組接方式與一個個砸存錢罐的鏡頭給人傳遞的信息更加具有感染力，雖然話語很少，但卻并不違背聲畫合一的電影組接規(guī)律，給影片帶來了很好的視覺享受，同時也引發(fā)了人們對生活的深思。

三、《飛屋環(huán)游記》的主題內(nèi)涵

《飛屋環(huán)游記》中的“飛屋”，承載著艾麗與卡爾一生的夢想，卡爾和艾麗因熱愛探險而相識，并結(jié)婚走過了平淡的一生，但夢想總因生活中的各種事情而擱置，直到艾麗去世，木屋要被拆遷，卡爾才下定決心帶著木屋去南美尋找“天堂瀑布”。期間經(jīng)歷了重重困難，最后木屋終于落在了“天堂瀑布”旁，卡爾完成了與妻子之間的承諾。[5]在《飛屋環(huán)游記》中，我們看到了卡爾“天堂瀑布”執(zhí)著追求，這個故事以動畫的方式來告訴人們，有夢想要敢于去實現(xiàn)，故事的結(jié)局引人深思，啟迪人們對人生夢想、家庭的思考。

結(jié)語

綜上所述，在動畫電影《飛屋環(huán)游記》中，皮克斯的影視語言藝術(shù)的水平具有很高的價值，其主要包括幾個方面：一是影視動畫中通過口語化的語言，使動畫作品更加具有親和力，迎合了大眾的需要；二是其語言的情感渲染力，給人們帶來了心靈上的感動，啟發(fā)人們思考人生的價值；三是其幽默的語言特性，典型的人物性格塑造，給觀眾帶來了不一樣的感官享受。皮克斯通過《飛屋環(huán)游記》給人們帶來視覺盛宴的同時，也從中啟迪人們透過畫面的語言來思考人生的意義。不僅給人們帶來于視覺上的享受，而且給人們帶來了精神上的滿足，同時也提升了影片的思想境界與藝術(shù)境界。