教育信息化推動教育現代化

孫宏紅

信息技術的迅猛發展和廣泛應用，正在并將繼續引發人類生活各個領域的革命性變革，信息技術對教育具有革命性影響，就必須予以高度重視，這種影響是全方位的：首先，人們生活的網絡社會環境，將改變教育的社會環境，改變學生學習、生活、成長的環境。其次，信息技術在教育領域的應用正在引起教與學方式的革命性變革。網上教育、混合學習等各種各樣的非正規教育的發展，使教育形式更加多樣化。

基于此，我們可以利用遠程教育，多媒體教育進行現代化教育教學。那么，什么是教育信息化和教育現代化呢？

首先，教育信息化是指在教育領域運用計算機多媒體和網絡信息技術，促進教育的全面改革，使之適應信息化社會對教育發展的新要求。教育信息化的核心內容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、多媒體和網絡通訊為基礎的現代信息技術，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求，對深化教育改革，實施素質教育，具有重大的意義。

其次，教育現代化，就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現代的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。

在了解了教育信息化和教育現代化之后，那么怎么樣使教育信息化帶動教育現代化呢？

一、改革傳統教學模式的必要性

我國教育工作長期以來受傳統模式的影響，改革創新步伐不快，傳統的教育中，教師的基本作用是向學生傳遞一定學科的專業知識。而在現代教育中通過信息技術的廣泛應用，學生可以自主地通過各種途徑，以各種方式進行學習。教師不再只是講授，而是應對學生的多種學習活動進行指導、計劃，對各種學習活動進行組織、協調。如何跟上世界潮流，培養符合時代要求的人才的教育之路，擺在我們面前要求我們必須運用現代教育技術，改革傳統教育模式，針對教學對象，科學的進行教學設計。

在教育信息化的環境中，學生實現知識的探索，實現發現學習、實現問題解決學習，實現創新能力的培養。在這個過程中，學生對信息的獲取、處理、創造、表現的能力，即信息能力是十分重要的。在教育現代化的學習環境中，需要學生具有很好的信息能力。

在教育信息化的今天，網絡教學使師生之間在教學中以一種交互的方式呈現信息，學生在網絡中不僅接受，同時也在表達。教師可以根據學生反饋情況調整教學。學生可以與教師發生交互作用，向其提出問題，請求指導，并且發表自己的看法；學生之間也可發生這種交互作用，從而有利于發揮小組學習的作用，進行協同式學習。教師還可以通過網絡與家長進行溝通交流學生的學習生活等情況。

這種交互式的教學加強了師生間、學生間和教師與家長之間的交流，對提高教學質量和學習效果產生了極的作用。用現代教育技術輔助教學，能創設逼真的教學環境、動靜結合的教學圖象、生動活潑的教學氣氛，充分調動學生的積極性。科學有效地使用信息化教學手段，能創設和諧的氛圍。

二、采用現代教育技術，提高教學質量

所謂采用現代教育技術，提高教學質量的方法，主要是克服傳統教育的弊端，全面實施素質教育而提出的，那么怎樣在教學實踐中，運用現代教育技術呢，主要體現在兩個方面。

首先，努力實現課程內容的現代化。努力實現課程內容的現代化，使課本教材提供的知識，學生各自不同的生活體驗，不斷變化中的現實社會實際，三者緊密聯系起來，使學生向主動學習，探究型、創造型學習方向轉變，一方面要靠我們更新教育觀念。另一方面也要靠改革課程內容，改革教學方法，探索新的教與學的途徑和手段。

其次，教育信息化。教育信息化是一個過程，教育信息化總體上處于應用階段向融合階段的過渡期。全面進入融合階段，關鍵是要應用信息技術促進教育目標、內容、方法和手段各方面的改革，促使以人為中心、為學生發展服務的新型教學、服務和管理體系的形成。一是促進信息技術與教育教學深度融合。這意味著，不是把技術作為教學的輔助手段，而是要把教育技術融入整個教學設計中，著力推動教與學方式的深刻變革。二是完善教育信息化體系建設。建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。讓盡可能多的人群特別是農村、偏遠地區學生享有優質教育資源是必然選擇。三是完善管理信息平臺建設。整合和集成教育管理信息系統，優化教育管理與服務流程，支撐教育管理改革，建設覆蓋全國所有地區和各級各類學校的教育管理信息體系，促進教育決策科學化、公共服務系統化和學校管理規范化。

教育信息化是教育現代化的核心特征，信息技術的普及和滲透，將改變重大教育戰略實施的生態環境，對教育戰略目標的落實提供變革性的思路和挑戰。教育信息化已列為我國教育改革和發展的戰略重點議題，并提出把教育信息化作為國家信息化的戰略重點和優先領域全面部署、加快實施，以教育信息化帶動教育現代化。在發揮教育信息化對教育支撐作用的同時，更加強調其引領性作用，以信息化引領教育理念和教育模式的變革和創新。教育信息化是實現教育現代化的基礎和條件，是教育現代化的重要內容和主要標志，以教育信息化帶動教育現代化是當今世界教育改革與發展的共同趨勢。

總而言之，面對新世紀，面對新挑戰，我們的教育工作必須跟上時代的步伐，用現代教育技術，把人才培養工作做好，才能使國家經濟實現跨躍式發展，提供21世紀的合格人才。實現教育現代化離不開教育信息化，教育信息化要服務于教育現代化。而作為一線教育工作者，應用現代化教學手段推動教育現代化發展，我們責無旁貸。既然教育要現代化，就離不開現代教育教學技術運用，而這些項目恰是我的弱項，因此我要結合學校的現代教育技術培訓，有目的，有針對性的學習，不斷提升自身運用現代教育技術的技能，并運用其更好地為自己的教育教學服務。