禮縣實驗中學關于迎接教育工作督導評估的自查報告

田長英

各位領導、評估團專家：

我們誠摯歡迎領導、專家蒞臨我校檢查指導，這是各級組織對我校創建十四年來辦學績效的充分肯定，體現了各級領導的深切關懷和殷切期望。這次評估將會促進我校邁向高標準發展的里程碑。借此機會，我們就學校十四年來的辦學情況進行了認真的自查，現匯報如下。

一、基本情況

禮縣實驗中學成立于2002年8月。原校址在禮縣師范舊校，2013年底搬入現在的校區。辦學之初，所需資金由辦學人王百平負責自籌，專任教師在全縣范圍內選調，然后教育局發文調入，調入教師編制屬全額財政撥款編制；宿舍管理人員、后勤服務人員由學校負責在社會上選聘。縣委縣政府給予了實驗中學一定的辦學自主權。學校從零起步，校長王百平同志帶領全校教職工竭盡全力，奮力拼搏，學校發展穩定、迅速，十四年來，取得了良好的辦學業績。

2009年，縣委縣政府決定將實驗中學搬遷到縣城南城區，并無償劃撥土地126畝，由縣教育局負責實施建設。截止2013年秋季，縣委縣政府投入資金7000多萬元，建成教學樓一棟、綜合樓一棟、學生宿舍樓兩棟、食堂一棟及門房等，并完成了校園內主干道路的硬化和圍墻的建設。2013年底，實驗中學全部搬入新校區。

二、評估指標完成情況

（一）核心指標（12項）

1～4.辦學規模、班額、生均校園、建筑面積

目前，初中部有學生1827人（初一602人，初二635人，初三590人），31個教學班（初一10個，初二11個，初三10個）；學校占地面積126畝，84000m2，生均占地17.2m2，總建筑面積32327m2，生均建筑面積6.62m2。所有建筑已足夠教學、教學輔助和教師辦公使用，無危房。

5.體育運動場地

操場占地面積28875m2，18000m2左右的塑膠標準化操場已投入使用，現有5塊籃球場地、2塊排球場地、2塊羽毛球場地、21塊（套）乒乓球場地、1200m2的體操訓練鍛煉場地。體育場地、器材、設施均達標；設施管理規范，能及時維護，并有專人管理，公用經費按規定用于體育支出，能滿足學校體育工作需要。

6～8.實驗教學儀器，體育器材配備，音樂、美術器材配備

搬入新校以來，學校多方籌措資金加強基礎設施建設，購置學生宿舍、教師辦公、教育教學、體育藝術等方面設施。完善并建成美術教室2個、書法教室1個、音樂教室1個、心理咨詢室1個；按三類標準配備、添置了理化生實驗和體藝等教育教學器材和設施，能確保設施設備正常運行，服務于教育教學工作。按課程標準的規定，完全滿足了高中必修模塊、選修模塊、實驗和體藝教育教學的需要，也滿足了義務教育階段開足開齊所有課程的需要。

9.計算機

現有128臺學生機，2個微機教室。有供教師使用的計算機21臺，師機比達到6∶1。

10.生均藏書

圖書室現有文本圖書38000冊，生均20.8冊，電子圖書15000冊約65GB。有圖書閱覽室兩個，全天開放。

11～12.教職工與學生比、高學歷教師中級以上職務教師

學校現有325名教職工，專任教師294人。初中教職工126人，專任教師126人，占初中教職工總數的100%。其中研究生1名，本科學歷90人，專科學歷35人，中學高級教師5人，中學一級教師8人，中學二級教師113人。學歷合格率100%。普通話合格率100%。師生比16.19：1。

（二）普通指標

1.校園選址和布局

校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。2014年春季以來，學校一直加強校園綠化建設，聘請專業人員設計綠化方案，由綠化專業隊伍負責綠化。

2.教室面積

班班有標準教室，使用面積初中每個教室不低于61m2，生均1.42m2。

3～4.實驗室個數、教學輔助用房、生活用房

現有理化生實驗室各一個，教學輔助用房8275.18m2。

5.廁所建筑面積1270m2

6-7.寄宿制學校學生食堂建筑面積

食堂面積1820m2，生均1.63m2（初中住宿學生557人），現已啟用。

8～9.學生宿舍面積及設施條件

宿舍建筑面積9490m2，222間，生均17.03m2（初中住宿學生557人）。宿舍堅固安全，配套設施齊全，通風、采光和衛生狀況良好。學生宿舍每間面積14m2，人均2m2，采光面積不低于1：6，照度Lx95，空氣質量456ppm，室外噪音≤50分貝。宿舍室外設廁所、盥洗設施，廁所距離宿舍設置合理，并設有路燈。

10.衛生室相關的設施設備、衛生專業技術人員或保健教師正在積極籌備中。

11.心理咨詢（輔導）室及設備

按國家標準配備心理咨詢室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）》配置心理咨詢室相關設備。

12.實驗室面積846m2，實驗室裝備符合《中小學理科實驗室裝備規范JY/T0385-2006》三類標準。

13.分組實驗能保證按4～6人一組進行實驗操作。有專職管理教師3名。

14.初中按遠程教育要求建立計算機網絡教室和多媒體教室，可通過互聯網查閱學科教學資源庫和下載課件用于教學。

15.初中設有藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室，并配備有專職管理員3名。

16.嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。

17～19.校長從事教育教學工作35年，身體健康，具有本科以上學歷，中學一級教師。有“任職資格培訓合格證”，經常接受提高培訓。

20.初中部現有專職管理人員3名，占教職工總數的2.38%，工勤人員1名，占教職工總數的0.79%。

21.學生宿舍現有管理教師10人，專職人員8人。

22.具備衛生專業執業資格證書的專職衛生專業技術人員正在籌備辦理當中。

23.學校根據實際需要配備2名專職心理健康教育教師。

24.學校有規范的教職工考核制度和獎懲制度。

多年來，學校各部分在管理過程中認真探索研究，不斷進行總結，精益求精，進一步健全和完善各方面管理制度。學校辦學方面的有《禮縣實驗中學辦學章程》《禮縣實驗中學辦學方案（討論稿）》等；教育教學方面的制度由教導處總結制定并負責落實；安全管理方面的制度由政教處總結制定并負責落實；后勤服務和保障方面的制度由總務處制定并落實。

三、存在的困難和今后的打算

目前，義務教育階段存在制約或影響我校發展的困難主要有以下幾個方面：

1.初中部教職工與學生比為14.5：1，按照評估標準13.5：1，我校初中部還缺多名教師。

2.按要求設立衛生室并配備相關設施設備。聘請衛生專業技術人員或保健教師。

3.教師生活用房緊缺。

4.由于學校初中部和高中部共用一套計算機教室，共有128臺學生機，因此生機比達不到10：1，逐步推行數字化校園建設存在困難。

5.學校現有15000冊電子圖書（約65GB），38000余冊文本圖書，還達不到人均25冊的標準。

6.電教設施緊缺，每10個教學班平均只有一個電教室，沒有實現班班通。

在以后的工作中，我們還要盡百倍的努力，在這片沃土上耕耘，緊緊圍繞“全心全意為學生服務”的辦學宗旨，認定“一流的教師，一流的管理，一流的設施，培養一流的學生”的辦學目標，努力踐行學校提出的“四大工程”和“同課異構”思想，進一步深化實施“心靈工程”“優化工程”“精英工程”“名師工程”，使我校教育教學工作獲得更高品位，邁向更高境界。相信通過我們“實驗”人的共同努力，“實驗”的莘莘學子個個都能成為祖國的精英。“實驗”的明天會更加美好！