?文 /閆芮?王雨婷

高校學生黨建工作的重點難點與對策分析

文 /閆芮?王雨婷

學生黨建工作是當前高校學生工作的重要部分，隨著社會高速發展，高校學生黨建工作出現了諸多新問題，輔導員必須在新時期、新形勢下積極探索黨建工作新思路。本文對高校學生黨建工作的重點和難點進行了分析，并針對這些問題的解決方法提出了見解。

學生黨建；重點；難點；解決方法

高校學生黨建工作直接關乎到中國共產黨新生后備力量的積蓄與培養，在一定程度上影響著我黨未來的發展，高校黨建工作的一大重點就是大學生黨建工作的開展，筆者作為一名高校輔導員，也是高校黨建工作的參與者，結合自身在工作中的體會，對高校黨建工作的重點難點以及解決方法進行分析。

一、高校學生黨建工作的重點

（一）學生基層黨組織的發展

對于高校黨建工作，必須加快學生基層黨組織的發展。中國共產黨自建黨以來一直將發展對象重點放在工人、農民和知識分子上，不斷完善和發展骨干力量、不斷壯大黨員隊伍，致力于獲得更廣泛的群眾基礎。隨著時代不斷發展，大學生逐漸成為黨員隊伍中的中堅力量，當代大學生具有較強的發展潛力和扎實的文化知識，是國家重要的人才資源，只有贏得青年階層，才能贏得未來。將一些素質相對較高、綜合水平較強的優秀大學生納入到黨員隊伍中是我黨發展的必然要求。

（二）加強學生基層黨支部建設

學生黨組織的發展必須由黨支部去具體落實，根據黨章的規定，黨支部是黨強大戰斗力的根本，是黨組織的重要基礎，黨員通過黨支部參與到各類組織生活中。在校園文化建設中，必須充分發揮黨員的模范帶頭作用，并組織黨員干部努力完成學校工作，加強對黨員的教育與管理監督，切實提高黨員的素質，鼓勵優秀學生逐漸向組織靠攏，并努力培養積極分子，加快黨員發展工作。

二、高校學生黨建工作的難點

（一）及時了解、把握學生的入黨動機

學生的入黨動機是發展黨員的重要審查條件之一。但是，當前在高校學生黨建工作實際運行中，很難對大學生的入黨動機進行及時、有效的把握。申請入黨的大學生大部分是好的，但是也出現了有的學生在入黨之前表現優異，但是在入黨之后變得不思進取，為了滿足虛榮心入黨和一些盲目從眾入黨的現象。究其原因，是這些學生的入黨動機不純，功利性較強，沒有意識到自己作為入黨積極分子或培養對象應具備的素養。這些情況嚴重影響了學生黨建工作，必須及時了解、把握學生的入黨動機。

（二）發展黨員的考核標準有待完善

黨員的模范作用是黨員先進性的重要體現，大學環境中，學生的主要任務是學習，學生的學習水平就成為學生先進性的重要體現，但是學生僅學習成績優異是遠遠不夠的，如果他們在其他方面表現一般，甚至無法起到模范帶頭作用，將會影響大學生黨員的整體形象。優秀的學生黨員不僅要求學習好，還應該熱愛勞動，積極服務學生，用自己的一言一行得到大家的信服。

三、高校學生黨建工作的發展對策分析

（一）提高大學生的黨性修養

當前，我國普通高校都已將黨員的發展工作定為重要的議事日程，并建立健全了各類規章制度，在日常的學生工作中，把黨性教育滲透到學生的日常教育當中。對于高校學子，努力做到早發展、早培養，積極選拔新生中的入黨積極分子，通過各種潛移默化、潤物無聲的滲透式教育增強他們的黨性修養。

（二）充分發揮學生黨支部作用

可以選用年輕的黨員教師負責高校學生黨建工作，已經退休經驗豐富的老黨員，也可納入到學生黨支部的隊伍中，積極發揮學生黨支部在學生公寓、網絡平臺的作用，建立學生黨員宿舍，設立學生黨員床位標識，從生活的細微處體現學生支部工作的深入性。

（三）完善學生黨員發展考核制度

在學生入黨前，學生黨支部必須對其日常言行舉止進行詳細的考察。首先觀察學生是否認真學習，同時長時間考察學生的行為品格，例如是否樂于幫助同學，尊老愛幼，熱愛公益活動等。雖然學生黨員的考核難以用具體的量化標準進行，但要盡量避免用學習指標代替政治指標，把學習成績和各類獎項、表彰作為入黨的唯一條件。對于一些入黨動機復雜的學生，必須多加引導，提高其政治素養，幫助其形成正確的價值觀，營造積極正向的高校學生黨員發展環境。

當代大學生是國家進步與發展的基礎力量，積極發展高校學生基層黨組織，高校黨務工作者應該全面衡量學生綜合能力，選拔優秀人才，發揮帶頭作用，為國家的現代化建設源源不斷注入新的更大活力。

[1]焦彥麗.新形勢下新疆高校大學生黨建工作的現狀與對策研究[D].新疆大學，2017.

[2]李占濤.當代大學生自我教育研究[D].河北師范大學，2013.

河南理工大學）