對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和發(fā)展前景分析

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摘要：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這門工程，是一種最近剛剛興起的、具有很大邊緣性的，并且綜合了藝術(shù)的系統(tǒng)工程，是一種不單單屬于某個(gè)學(xué)科的綜合性很強(qiáng)的跨學(xué)科專業(yè)。這個(gè)專業(yè)對(duì)于美術(shù)學(xué)、雕塑學(xué)、關(guān)于建筑裝飾的文化學(xué)科、有關(guān)于建筑的基礎(chǔ)知識(shí)、各種園林藝術(shù)、不同的設(shè)計(jì)流派、甚至和材料類學(xué)科與心理學(xué)等等領(lǐng)域都有所涉及，從專業(yè)理論和技能的涉及面以及多樣性方面來看具有很強(qiáng)的代表性。

關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；發(fā)展前景；建筑設(shè)計(jì)

從我國目前的情況來看，通常所說的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包括的就是室內(nèi)裝飾方便的設(shè)計(jì)、室內(nèi)外總體的設(shè)計(jì)、裝修方面的設(shè)計(jì)、景觀上包括一些雕塑綠化等等的建筑裝飾等等，除此以外，城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)也和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有很大的聯(lián)系。雖然環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有很多種叫法，但是它們的含義都是相同的，都是基于建筑的建設(shè)從而進(jìn)行對(duì)建筑的裝飾與設(shè)計(jì)工作。如果非要對(duì)比出它們的區(qū)別的話，就可以通過室內(nèi)設(shè)計(jì)與室外設(shè)計(jì)來區(qū)分，要說一定要分出區(qū)別的話，那就是室內(nèi)裝修和室外裝修的區(qū)別，這種區(qū)別如果從學(xué)科作為出發(fā)點(diǎn)來區(qū)分的話可以分為兩種設(shè)計(jì)方式，室內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)與室外的景觀設(shè)計(jì)。

從另一種方面來看，如果光從建筑的室內(nèi)與室外設(shè)計(jì)來講，環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)從狹義角度來看它的叫法是完全正確的。但如果從廣義方面來看，它的概念和范圍就變得很大很大，地球上的所有地面環(huán)境的美化、地面環(huán)境的裝飾有所關(guān)聯(lián)的一切設(shè)計(jì)領(lǐng)域都包含在環(huán)境藝術(shù)這門學(xué)科之內(nèi)。

從設(shè)計(jì)的角度來看，天然的環(huán)境，也就是我們所說的自然的未經(jīng)修飾的環(huán)境叫做第一環(huán)境；那么第二環(huán)境就是指城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村的建筑和其室內(nèi)的整體空間環(huán)境。我們平常見到的主要根據(jù)自然環(huán)境，對(duì)于天然的自然環(huán)境用人工稍微修飾的環(huán)境就第三環(huán)境，比如其中包括的園林、農(nóng)場(chǎng)牧場(chǎng)、水庫之類的環(huán)境。一般情況下我們所理解的人造環(huán)境是存在在環(huán)境藝術(shù)方面的。

通常對(duì)環(huán)境來說，建筑與環(huán)境的關(guān)系會(huì)著重放在處理建筑與第一環(huán)境之間的關(guān)系。但是環(huán)境藝術(shù)卻不僅僅是在建筑完成后對(duì)建筑進(jìn)行添加或者填補(bǔ)一些東西。建筑時(shí)的建筑人員和藝術(shù)家的分工就是被這種特性所決定的，同時(shí)也明顯地體現(xiàn)出了各自的弱點(diǎn)和缺憾。若是想把環(huán)境藝術(shù)做到更加成功更加完美的效果，必須要把建筑師所擁有的優(yōu)點(diǎn)與藝術(shù)家所擁有的審美觀念完整且合理的結(jié)合起來，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方法來提高環(huán)境藝術(shù)的最終效果。對(duì)于新興的環(huán)境藝術(shù)人才方面，應(yīng)該要求他們具有一定的綜合能力，避免發(fā)生以下的種種問題，比如建筑師只單單注重某個(gè)單體而不注重整體觀念；規(guī)劃師只規(guī)劃宏觀的東西而忽視細(xì)節(jié)；藝術(shù)家只注重藝術(shù)創(chuàng)作卻沒有注意設(shè)計(jì)的實(shí)用性等等問題。

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)形式

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的如果通過細(xì)分可以更具體的體現(xiàn)出以下幾個(gè)方面，也就是空間形象的設(shè)計(jì)方面、室內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)方面、物理環(huán)境的室內(nèi)設(shè)計(jì)方面以及室內(nèi)外陳設(shè)設(shè)計(jì)這四個(gè)具體的方面。

（1）空間形象的設(shè)計(jì)顧名思義是一種整體的空間形象結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)空間的整體比例，尺度的協(xié)調(diào)方面出現(xiàn)的問題可以更好的解決；

（2）室內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)方面的實(shí)際實(shí)施方式。對(duì)于墻面設(shè)計(jì)、地面設(shè)計(jì)、天花板和間隔的處理方面要根據(jù)整體空間的結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（3）物理環(huán)境的室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工程性設(shè)計(jì)目的是解決室內(nèi)的整體通風(fēng)程度、保暖程度以及調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度方面的問題。這一方面的設(shè)計(jì)形式是從整體上保證了室內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量，從而是人們的生活有更好的體驗(yàn)；

（4）室內(nèi)外陳設(shè)設(shè)計(jì)主要包括了室內(nèi)的家具擺放、燈具位置、各種藝術(shù)織物、編織品以及具有藝術(shù)性的陳設(shè)品等等，室外方面就主要是各種綠化植物的種植等等。

二、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)

1.具有很強(qiáng)的預(yù)見性。對(duì)于現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)來說，最主要的目標(biāo)和前提條件就是培養(yǎng)出可以更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的人才，這樣可以使得環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)可以得到更好的發(fā)展，擴(kuò)展環(huán)境藝術(shù)發(fā)展的前景。需要對(duì)社會(huì)的整體需求具有一定的把控能力，首先要對(duì)需求進(jìn)行合理的調(diào)查，其次還要對(duì)社會(huì)的下一步需求進(jìn)行一定的預(yù)測(cè)，從而可以在具有一定專業(yè)性的情況下做到有的放矢，從前期就準(zhǔn)備好培養(yǎng)社會(huì)所需要的高層次人才，并且培養(yǎng)人才的計(jì)劃制定方面要嚴(yán)格依照社會(huì)的發(fā)展進(jìn)度來進(jìn)行。

2.具有一定的系統(tǒng)性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這種行為作為系統(tǒng)性的行為的同時(shí)還具有很強(qiáng)的綜合性，有很多單獨(dú)的小系統(tǒng)與其關(guān)聯(lián)著。它把功能、藝術(shù)和技術(shù)緊密的結(jié)合起來并使其融為一體，對(duì)許多領(lǐng)域與學(xué)科的內(nèi)容比如藝術(shù)領(lǐng)域與科學(xué)領(lǐng)域都有所涉及，其特點(diǎn)就是穿插的多種學(xué)科的特點(diǎn)，并互相滲透，互相融合。那么對(duì)相應(yīng)的教育內(nèi)容與體系都需要具有系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求。專業(yè)建設(shè)需要重點(diǎn)考慮的一點(diǎn)就是要在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的方面盡量培養(yǎng)出具有更高的知識(shí)層面，更強(qiáng)的整體素質(zhì)和更為具體的整體思維能力的人才如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

3.具有更強(qiáng)的特色性。這里所說的特色主要是指訓(xùn)練環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)的辦學(xué)方面要具有特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。從建筑學(xué)科群的角度，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)被包含在這個(gè)大家庭之中，所以在建筑院校中發(fā)展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)得天獨(dú)厚。

4.創(chuàng)造性。設(shè)計(jì)師最重要的一點(diǎn)就是要有很好的創(chuàng)造性。環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)需要仔細(xì)思考人們生活的環(huán)境，根據(jù)這些進(jìn)行規(guī)劃并且通過仔細(xì)思考提出合理準(zhǔn)確的方案。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育中不要單單指?jìng)魇谝恍┰O(shè)計(jì)上的方法和技巧，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，最需要的特征其實(shí)是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造性，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。

5.適應(yīng)性。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，圍繞著建筑環(huán)境，小到一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)，大到環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師所要面對(duì)的工作。對(duì)知識(shí)面、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會(huì)角色和責(zé)任。社會(huì)的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對(duì)未來的人才市場(chǎng)，要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較廣的專業(yè)知識(shí)面。

結(jié)語

提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會(huì)，更是未來社會(huì)追求的目標(biāo)。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾、裝修等內(nèi)容上，環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時(shí)代發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)人才是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介：1989年03月，女，漢族，河北省石家莊市藁城區(qū)人，研究生畢業(yè)于河北大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

曹林慧. 對(duì)住宅景觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解[J]. 中國化工貿(mào)易， 2014（34）.