試論大數據時代高校學生管理工作的挑戰與對策

郭松明

【摘要】信息技術的發展，人類逐漸邁入了大數據時代，人們的思想觀念和價值取向向著多元化的趨勢發展。高校是文化、思想、信息交流的前沿陣地，大數據時代的到來為高校學生管理工作的開展帶來了沖擊，傳統管理思想、管理方式的弊端逐漸暴露。因此，高校學生管理工作的開展要努力迎合大數據時代的步伐，積極迎接挑戰，促進學校學生管理工作的高效開展。

【關鍵詞】大數據時代 高校學生管理 挑戰 對策

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）29-0037-02

互聯網技術的發展，為電子商務、網絡社交、移動網絡等信息技術的發展提供了強大的便利，也使得人類社會不斷進入了大數據時代。高校是信息技術應用最為普遍的場所，也是思想最為活躍的地方，所以受大數據時代的影響，高校學生管理工作的思想、方法、模式等都受到了很大的挑戰，采取什么樣的對策面對這些挑戰，是擺在高校教學管理工作者面前的重要問題。

一、大數據時代高校學生管理工作面臨的挑戰

（一）管理技術與大數據要求不符

大數據時代下，高校傳統的紙質化、人為化的檔案管理工作逐漸被淘汰，即將面臨的是大檔案管理，也就是將一切有價值的文件、收據、資料、實物等通過電子文件和電子檔案的形式進行歸檔管理，這對傳統的紙質化檔案管理是一種挑戰；其次，大數據時代的到來，信息技術的應用更加的廣泛，高校學生檔案服務工作也應該向著多樣化、信息化、開放化的方向發展，將網絡技術與智能服務結合起來，以此來革新以往落后的檔案管理方式[1]。

（二）數據監控的忽視

信息量大是大數據時代最顯著的特征，所以高校學生管理工作的開展必須要對數據進行監控，這樣才能夠避免造成多組信息，相似信息之間的整理誤差。另外，大數據時代下信息量的增大，對學生信息辨別能力是一種考驗，尤其是很多網絡流行語的出現更使得學生對信息的甄別能力受阻。因此，如何在大數據時代下引導學生正確的辨別優劣信息，樹立正確的三觀價值，培養學生積極向上的正能量，是高校學生管理工作面臨的又一挑戰。

（三）無法滿足個性化管理的需求

大數據時代下，高校學生管理工作的開展有效的利用了互聯網技術，工作效率大大提升。但是受技術水平的限制，目前多數高校學生管理工作所采用的技術僅局限在分析結構成型、相似種類以及有效的信息數據上，難以進行大數據的收集、分析和儲存，而且大數據分析技術在高校的應用時間有限，絕大多數的管理者對此并不熟悉，所以無法借助大數據技術進行學生個性化需求的挖掘和分析。

二、大數據時代高校學生管理工作采取的對策

（一）利用大數據，優化學生檔案管理

大數據時代的到來，高校傳統的檔案管理弊端逐漸暴露。計算機技術的應用，擴大了信息儲存量，推動了學生檔案管理統一性的發展。在高校，學生檔案管理和儲存都有專門的管理部門，但傳統人為的檔案管理方式無法進行系統化的、全面化的管理操作，而大數據時代下可以對學生檔案進行數字化的建檔、存儲，提高了檔案數據保存的可靠性和有效性。

（二）結合大數據，建立管理預警系統

在大數據時代下，各種社交平臺不斷興起，學生可以利用這些社交平臺交流自己在學習上、生活上的問題，以此來獲得他人的幫助和鼓勵。教師也可以利用這些平臺對學生進行關注，隨時了解、挖掘、分析學生產生這些問題的原因，然后采取行之有效的解決對策，幫助學生走出困境，樹立正確的價值觀念，這對于學生管理工作可以說是建立了提前的預警系統。

（三）分析大數據，提高管理隊伍的素質

大數據時代下高校學生管理工作中高素質人才的短缺是一個致命性的缺陷，所以培養具有數據技術能力的復合型管理隊伍迫在眉睫。在具體的工作中，首先組織技術培訓，主要的培訓內容包括大數據平臺工具的使用、理論、方法的掌握，然后立足云計算建立高校學生管理工作體系；其次借助學生的學習情況、社交網絡等隨時了解和掌握學生的思想動態，對學生關注的問題進行探討，積極展開輿論引導[2]；最后，建立具有學校特色的、能夠優化學生管理工作的網站，時常更新學生關注的問題、時事新聞等信息，引導學生樹立正確的三觀價值，提高高校學生管理工作的實效性。

三、結束語：

綜上所述，大數據時代高校學生管理工作既面臨挑戰，也有新機遇。因此，各高校應該緊跟時代步伐，抓住大數據時代的特點，結合大數據優化高校學生檔案管理，建立管理預警系統，提高管理者的技術素質等，以此來提升高校學生管理工作的實效性。

參考文獻：

[1]李強，王尊博.大數據時代高校學生管理工作的挑戰與對策分析[J].江蘇科技信息，2016，（33）：20-21.

[2]杜大鵬.大數據時代高校學生管理工作的挑戰與對策分析[J].科技展望，2016，（16）：334.