我國護理院校綜合實訓教學內容和教材使用現狀分析

向家艮，譚益冰，李 春，何婉婉，胡亞南，李伊為

（廣州中醫藥大學，廣東 廣州 510006）

我國護理院校綜合實訓教學內容和教材使用現狀分析

向家艮，譚益冰*，李 春，何婉婉，胡亞南，李伊為

（廣州中醫藥大學，廣東 廣州 510006）

目的 分析我國護理院校綜合實訓的教學內容和教材使用現狀，為護理院校綜合實訓的發展提供參考。方法 在CMB、CNKI、萬方、維普四大數據庫中檢索我國護理院校關于綜合實訓的教學研究文獻，從發表年限、教學對象、教學內容和教材方面進行分析。結果 納入文獻125篇，文獻數量總體呈上升趨勢，尤其是從2011年以后數量明顯增加；大多數文獻（71.2%）的教學對象為大?；蚋呗氉o生。實習前的綜合實訓較多（占65.6%），主要是多課程間的綜合實訓（79.3%）；非實習前綜合實訓較少（34.4%），主要是課程內的綜合實訓（72.1%），如基礎護理學、內科護理學等。94.4%的綜合實訓使用的是自編教學講義，僅有一本已正式出版的教材在某高職院校中使用。結論 綜合實訓近年來在各級護理院校普遍開展，尤其以實習前居多。實習前的綜合實訓主要側重于多課程間的綜合，而非實習前的綜合實訓則以單課程內的綜合居多，且開展較少。在綜合實訓中，急需加強教材建設，促進教學質量的提高。

護理院校；綜合實訓；教學內容；教材

護理綜合實訓是指綜合運用醫學基礎和護理專業知識、技能，以臨床案例為主線，對模擬患者實施整體護理的一種實踐性培訓方法[1]。近年來，這種綜合實訓模式在國內各護理院校得到了迅速發展，但由于這是一種較為新穎的教學模式，因此面臨著實訓教材缺乏、教學內容隨意的問題[2]?！?br>