如何促進(jìn)居民參加社區(qū)體育活動(dòng)

摘要：20世紀(jì)五十年代，隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化、科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展和人民生活水平日益提高，體育便由學(xué)校擴(kuò)展到社會(huì)，如今走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋€(gè)不可缺少的重要組成部分。因而在其內(nèi)容形式上不斷豐富，其影響與作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)校中身體教育的范疇。于是體育的外延被擴(kuò)大，社區(qū)體育應(yīng)運(yùn)而生。

關(guān)鍵詞：社區(qū)體育活動(dòng)；背景；基本構(gòu)成；如何促進(jìn)；發(fā)展

社區(qū)體育不僅僅是簡(jiǎn)單的鍛煉身體，也是社區(qū)服務(wù)的重要內(nèi)容，是全民健身的重要一部分。隨著政治、經(jīng)濟(jì)文化以及體育的不斷管理改革，人們對(duì)于社區(qū)體育的需求也越來(lái)越多，以轄區(qū)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，全體社區(qū)成員為主體，以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康、鞏固和發(fā)展社區(qū)感情為主要目的。下面就社區(qū)體育產(chǎn)生、發(fā)展的社會(huì)背景及其特點(diǎn)進(jìn)行探討，以明確社區(qū)體育的社會(huì)定位，從而更好地服務(wù)于社區(qū)，推動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展。

1社區(qū)體育產(chǎn)生的背景

我國(guó)進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革后，單位的許多非主要職能就分離給了社會(huì)，組織體育活動(dòng)這分重任就交給了社區(qū)；人們不只是追求滿(mǎn)足吃穿住行，他們想要更好的身體，更長(zhǎng)的壽命，所以越來(lái)越多的人加入了鍛煉身體的隊(duì)伍，單靠政府辦體育已經(jīng)不能適應(yīng)體育發(fā)展的需要，因此必須走體育社會(huì)化的道路，社區(qū)體育作為新興的社會(huì)體育形態(tài)在社會(huì)文化生活中的地位和作用日益凸顯。

2社區(qū)人口和社區(qū)基本要素構(gòu)成

（1）社區(qū)人口的分類(lèi)

1）按年齡分類(lèi)：有小孩、年輕人、中年人和老年人。

2）按消費(fèi)分類(lèi)：分成福利型、便民利民型和營(yíng)利型。

3）按組織類(lèi)型分類(lèi)：分成自主松散型和行政主導(dǎo)型。

4）按活動(dòng)時(shí)間分類(lèi)：可以分成日常性體育活動(dòng)（早晨和晚上鍛煉身體），這類(lèi)人群多為老年人；經(jīng)常性體育活動(dòng)（俱樂(lè)部活動(dòng)），這類(lèi)人群多為白領(lǐng)；節(jié)假日體育活動(dòng)（節(jié)日、周末和寒暑假體育活動(dòng)），這類(lèi)人群多為學(xué)生、職員。

5）按參與社區(qū)體育的群體規(guī)模分類(lèi)：可以分為個(gè)人體育、家庭體育、鄰里（樓群、庭院或胡同）體育、微型社區(qū)（居委會(huì)）體育和基層（街道辦事處）社區(qū)體育。

（2）社區(qū)體育基本要素構(gòu)成

1）以體育為職業(yè)或經(jīng)常從事體育活動(dòng)的人，這是開(kāi)展社區(qū)體育的主體，他們?cè)谏鐓^(qū)體育活動(dòng)中起著主導(dǎo)和骨干作用，并影響其他社會(huì)成員的體育行為。

2）社區(qū)場(chǎng)地以及設(shè)施，它們?cè)谏鐓^(qū)體育活動(dòng)中起著保障和制約的作用，并影響著社會(huì)成員參與體育活動(dòng)的行為。因此，社區(qū)的發(fā)展程度，是以體育場(chǎng)館設(shè)施的人均占有量的比重決定的。

3）特定的組織形式和管理形式，即建立具有區(qū)域特色的體育組織和與之相適應(yīng)的管理形式，這是開(kāi)展社區(qū)體育的組織保障，并對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)起調(diào)控和干預(yù)作用。

3如何促進(jìn)居民參加社區(qū)體育活動(dòng)

1）對(duì)小孩、年輕人和中年人來(lái)說(shuō)，基本只有周末才有時(shí)間鍛煉，根據(jù)這一特點(diǎn)可以利用周末的空余時(shí)間或者是節(jié)假日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行一些親子體育活動(dòng)或者比賽，這樣可以提高他們的學(xué)習(xí)、工作、生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量；對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，時(shí)間相對(duì)比較多，則可以在早晨組織老年人練太極、抖空竹和健身氣功等，晚上可以組織老年人跳廣場(chǎng)舞。讓不同年齡的人可以找到適合自己的運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)全體居民都參與到鍛煉中來(lái)。

2）每個(gè)社區(qū)的相關(guān)負(fù)責(zé)人都應(yīng)先搞清楚自己所處的是一個(gè)怎樣的社區(qū)，它的人員多為什么人群，如果社區(qū)中更多的是老年人、兒童、社會(huì)貧困戶(hù)、殘疾人等弱勢(shì)人群，則社區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)該組織相對(duì)輕松一點(diǎn)的活動(dòng)或比賽，可以把獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置成現(xiàn)金或者是人們生活的必需品，以減輕人們的生活負(fù)擔(dān)，提高人們的參與性；如果社區(qū)中主要是中、高收入人群，這類(lèi)人群一般在周末、晚上和節(jié)假日都有時(shí)間，因此可以在這個(gè)時(shí)間段組織一些鍛煉和比賽，比賽獎(jiǎng)勵(lì)可以設(shè)置成獎(jiǎng)狀，因?yàn)檫@類(lèi)人群的消費(fèi)水平都比較高，獎(jiǎng)狀更能吸引他們參與體育運(yùn)動(dòng)，提高他們的積極性。

3）吸收和借鑒外國(guó)優(yōu)秀的社區(qū)體育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展我國(guó)的社區(qū)體育，因?yàn)槲覈?guó)社區(qū)體育的發(fā)展歷程較短，學(xué)習(xí)和借鑒一些發(fā)達(dá)國(guó)家的社區(qū)體育的成功經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)對(duì)我國(guó)未來(lái)社區(qū)體育的改革與發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，創(chuàng)建新型的社區(qū)體育。

4社區(qū)體育今后的發(fā)展

社區(qū)體育作為大眾體育最基層、最草根的代表形式，其良性的健康發(fā)展將為我國(guó)群眾體育的蓬勃發(fā)展帶來(lái)最直接的影響。作為一種公共事業(yè)的社區(qū)體育活動(dòng)，其產(chǎn)品和服務(wù)的供給必須通過(guò)多元化、多渠道的方式來(lái)解決。一方面減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)，另一方面能更好的滿(mǎn)足人們的需求。當(dāng)前出現(xiàn)了一批批有關(guān)促進(jìn)社區(qū)體育發(fā)展的團(tuán)隊(duì)及多媒體平臺(tái)，開(kāi)發(fā)各種體育類(lèi)游戲、提供圖文視頻等全方位的體育資訊等。這類(lèi)平臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將喜歡體育的人群聯(lián)系在一起，并整合體育及相關(guān)行業(yè)各類(lèi)資源及需求，構(gòu)建中國(guó)最大的體育web2.0互動(dòng)平臺(tái)，共同打造互動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)。

5結(jié)語(yǔ)

隨著人民生活水平日益提高，為社區(qū)體育的發(fā)展和生存提供了資源和社會(huì)性的物質(zhì)和條件。黨的十七大《全民健身計(jì)劃（2016-2020年）》提出了7個(gè)方面的主要任務(wù)，包括弘揚(yáng)體育文化，促進(jìn)人的全面發(fā)展；開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提供豐富多彩的活動(dòng)供給；推進(jìn)體育社會(huì)組織改革，激發(fā)全民健身活力；統(tǒng)籌建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施，方便群眾就近就便健身；發(fā)揮全民健身多元功能，形成服務(wù)大局、互促共進(jìn)的發(fā)展格局；拓展國(guó)際大眾體育交流，引領(lǐng)全民健身開(kāi)放發(fā)展；強(qiáng)化全民健身發(fā)展重點(diǎn)，著力做好基本公共體育服務(wù)均等化和重點(diǎn)人群、項(xiàng)目發(fā)展等。當(dāng)前我國(guó)的社區(qū)體育還處于萌芽狀態(tài)，因而有必要的提升并引起全社會(huì)的關(guān)注，促其健康地發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：劉穎婷（1996）女，漢族，籍貫：遼寧省遼陽(yáng)市，成都體育學(xué)院，研究方向：體育人文社會(huì)。endprint