三國(guó)時(shí)期的福爾摩斯

唐寶民

國(guó)淵是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的大臣，此人膽大心細(xì)、聰明機(jī)智，深得魏王曹操的信任。

有一年，有關(guān)部門收到一封匿名信，這封信言詞輕慢、極力諷刺朝政，顯然是對(duì)朝廷有意見(jiàn)的人所寫。曹操十分痛恨這種行為，于是把信交給了國(guó)淵，讓他設(shè)法查出寫信之人。

國(guó)淵接受任務(wù)后，將匿名信反復(fù)研讀了很多遍，便有了主意。他招來(lái)功曹，對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在喜歡研究學(xué)問(wèn)的人越來(lái)越少，你給我找?guī)孜宦斆鳌⒂兄R(shí)的年輕人，我想派他們?nèi)グ輲煂W(xué)習(xí)。”功曹領(lǐng)命而去，幾天后，向國(guó)淵推薦了三個(gè)年輕人。國(guó)淵召見(jiàn)了這三個(gè)年輕人，對(duì)他們說(shuō)：“你們都是善于學(xué)習(xí)的年輕人，但你們所學(xué)的知識(shí)還不夠廣泛。《二京賦》是一本博學(xué)多識(shí)的書(shū)，但世人都忽略了它，我希望你們找到能讀懂《二京賦》的人，拜他為師并向他請(qǐng)教。”

三個(gè)年輕人聽(tīng)后，紛紛通過(guò)各種關(guān)系打探能講解《二京賦》的人。終于，他們找到了一位老者，這位老者是位私塾先生，對(duì)《二京賦》非常熟悉。三個(gè)年輕人拜見(jiàn)了他，表達(dá)了想要向他學(xué)習(xí)《二京賦》的意愿，老者豪爽地答應(yīng)了他們。于是，三個(gè)年輕人一邊向老者學(xué)習(xí)《二京賦》，一邊把事情的經(jīng)過(guò)匯報(bào)給了國(guó)淵。國(guó)淵聽(tīng)罷，暗中囑咐三個(gè)年輕人，要他們想辦法把那位老者手寫的信箋帶回來(lái)。兩天以后，三個(gè)年輕人便把老者的一張信箋拿了回來(lái)，交給了國(guó)淵。國(guó)淵把這張信箋上的字跡與匿名信上的字跡仔細(xì)對(duì)照了一番，確認(rèn)是出自同一個(gè)人之手，便立即派人將那位老者拘捕審問(wèn)。老者被帶回來(lái)后，并不承認(rèn)匿名信是自己所為，當(dāng)國(guó)淵把匿名信上與信箋相同部分的字對(duì)比給老者看時(shí)，老者才無(wú)話可說(shuō)，交代了自己寫匿名信的經(jīng)過(guò)。

那么，國(guó)淵是根據(jù)什么線索偵破這個(gè)案子的呢？原來(lái)，當(dāng)初國(guó)淵反復(fù)研讀匿名信的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)信中多處引用了《二京賦》的內(nèi)容，便意識(shí)到寫信人對(duì)《二京賦》極為熟悉，而當(dāng)時(shí)熟悉《二京賦》的人寥寥無(wú)幾。所以，國(guó)淵便想出了這么一個(gè)辦法：找?guī)讉€(gè)年輕人，向他們灌輸學(xué)習(xí)《二京賦》的重要性，然后讓他們出去找能講解《二京賦》的人做老師，再設(shè)法取得這個(gè)老師的手寫信箋，以便對(duì)照筆跡……如此一來(lái)，案子成功偵破。

國(guó)淵沒(méi)讀過(guò)《福爾摩斯探案集》，也沒(méi)掌握福爾摩斯那些現(xiàn)代偵破技術(shù)，但在此案中，他顯然運(yùn)用了福爾摩斯的演繹法，通過(guò)一番合理的推理，確定了嫌疑人的身份特征，然后再發(fā)動(dòng)群眾、有目的地去尋找，最終將嫌疑人緝拿歸案。