陳亦權
1939年,陶行知在重慶創辦育才學校并親任校長。作為詩人,陶行知還創辦了一份詩報,并組織一些愛好詩歌創作的學生成立了“榴火詩社”,他自己還專門為詩社題了詞。
每到有空時,陶行知就會組織學生去一些公眾場合舉辦朗誦會。幾次活動下來,這些文學青年開始有點飄飄然了。為了讓自己看上去更像詩人,有的留起了長發,有的特意穿起了破衣服,有的年紀輕輕就開始蓄起了胡子。
看到學生們這副樣子,陶行知驚詫地問:“你們這是怎么了?怎么一個個都打扮得不倫不類、不人不鬼?”學生們笑著說:“陶先生,這就是詩人的派頭呀,詩人就是要特立獨行、不修邊幅。你看我們留胡子、留長發,這就叫為藝術而養精蓄銳呀!”
“養精蓄銳?依我看,這分明叫裝模作樣。”陶行知哈哈一笑后,語重心長地說,“有的著名詩人確實不修邊幅,但他們不是裝的,而是過分投入于詩歌中,忘記了生活的存在,那是一種藝術和心靈的境界。但是在沒達到那個境界之前,你們還只是普通人,還只是詩歌的愛好者,你們不能忘記生活。你們只是想裝樣子來裝飾形象、點綴生活,這絕不是詩人應該有的態度和樣子。”
說完,陶行知揪了一把身邊一個男學生的長頭發,說:“這是藝術的長發嗎?不,這是茅草山,我要是往上面點一根火柴就是‘放火燒山了。”
從此以后,學生們都干干凈凈的,以更好的精神面貌投入到文學創作中。