一次作文閱卷引發的思考

胡志波

摘 要：《義務教育語文課程標準》鼓勵學生有個性、有創意地表達，作文命題的基本要求是讓學生有事可寫、有話可說、有情可抒。而話題作文又正適應了這些要求，所以越來越受到出題者的青睞。那么，在平時的作文教學中，怎么才能寫好話題作文？尤其作為中考考場作文，考生怎樣在有限的時間寫出一篇文質兼美的文章？

關鍵詞：話題；中心；材料；形式

中考話題作文因其形式新穎、方式靈活，能從不同的角度考查學生的作文水平，而受到中考命題者的青睞和追捧。筆者就近年參與中考作文閱卷和自己的教學心得，就話題作文如何得高分談一下自己的幾點看法。

一、確定一個明確的中心

“文以載道。”話題作文允許考生在話題規定的范圍內，結合自身的生活體驗、情感體驗去廣泛地搜集材料，大膽地取舍材料。盡最大限度地找出材料和自己生活體驗的最近發展區，從而明白話題作文的中心，這也是寫好作文最核心的問題。當然考生在明確主題后，一定要在主題的統攝下，大膽發揮自己的想象，去選擇生活當中自己最熟悉的、最能駕馭得了的、能寫好的材料。盡量避免那些傳統、陳舊、庸俗的舊路。要獨辟蹊徑，讓人有一種柳暗花明的感覺。很多學生在考場上不分文體，只是簡單地拼字數，廢話連篇，從而導致中心不夠突出，寫出所謂的“四不像”，這樣的作文是很難獲得高分的。

二、把握一個始終的話題

話題作文以開放性強為特點，但開放性強不是意味著我們在作文時，東扯葫蘆西扯瓢，隨心所欲。話題應是全篇的統帥。我們很多學生在考場上看到話題之后，沒有很好地構思和選材，便匆匆下筆，想到什么寫什么，全然忘記該貫穿全文的核心話題。費了九牛二虎之力，好不容易把文章寫完了，回過頭去再去讀自己的文章，才發現文章離題萬里。那么如何把握一個始終的話題呢？我們不妨在文章的開頭、結尾等文章的重要處多次點題，文章就會綱舉目張，層次井然。

三、巧擬一個精彩的題目

“題好一半文。”話題作文往往是給考生提供一段材料（背景），讓考生在充分理解材料的基礎上，自擬題目，完成作文。既然是自擬題目，我們就應該充分發揮自己的聰明才智，展示自己的文學功底。在題目擬定上，角度寧小毋大，語言要盡可能實現含蓄、凝練，盡可能讓閱卷老師“一見鐘情”。當然，巧擬題目的方法很多，可以運用各種修辭手法、可設置懸念，讓題目引人入勝，等等。

四、創設一個亮麗的開頭

好的作文開頭是成功的一半，古人行文講究“鳳頭”，也就是在文章的開頭，作者要使出自己的渾身解數，千方百計地讓作文的開頭寫出精彩。讓閱卷老師一看，就有一種耳目一新的感覺，做到先聲奪人，贏得閱卷老師的青睞。比如開門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設置懸念，引出下文；抒情議論，奠定基調等等。切忌東一榔頭，西一棒槌，云纏霧繞，洋洋灑灑幾百字后，仍然沒有進入話題。文章字數是夠了，可是文章的主題還在千里之外，試想這樣的作文又怎能得高分？

五、設置一個適宜的段落布局

疏密有致的段落布局，使人賞心悅目；密不透風的段落布局，讓人扎眼費力。但考試畢竟不是平時的作文練筆，對于考生來說，可能決定著考生的前途，這樣無形之中，考生就會精神高度緊張，往往會在考場作文中出現忘記分段，或者分段不夠合理的情況。這些情形會在無形之中影響我們的作文印象。傳統的審美觀認為，作文要盡力做到“龍頭”“鳳尾”“豹肚”，也就說，開頭要言簡意賅，開門見山，不要啰里啰嗦。結尾要收束有力，努力做到篇末點題。切忌傳統的“三段式”，或者一段到底的寫法。

六、謀劃一個清爽的文面

大家都知道，中考正值炎熱的暑假。一份字跡潦草、卷面不整潔的作文肯定會讓閱卷教師眉頭緊皺，在這種情況下，即使你的構思再好，文辭再美，形式再新穎，也會很難進入閱卷老師“法眼”。想得高分自然也是癡人說夢。再說，認真書寫，卷面整潔，也是中學生對書寫的起碼要求，同時也是對閱卷老師的尊重。

七、設置一個新穎的形式布局

對于學生的考場作文，在有限的時間內完成一篇優秀的作文，當然并非一件容易的事情。因此，學生的作文形式便顯得尤其重要。設置一個別具匠心的作文形式，會給閱卷教師眼前一亮的感覺，自然而然，無形之中就會讓我們的作文增添幾許亮色。那么，怎樣才能設置一個新穎的作文布局呢？采用題記，揭示文章主旨；使用小標題，內容簡潔醒目；抒寫書信，以情動人；節目直播，演繹人生；鏡頭回放，再現生活；實驗報告，學科滲透，等等。

以上只是筆者根據幾次閱卷體會和平時的作文教學心得，談了一下自己幾點不成熟的看法。當然，寫好作文絕非一日之功，需要我們在平時的學習中做生活的有心人，善于積累、善于反思、勤于動筆。只有這樣，才能真正做到在考場上得心應手。

參考文獻：

[1]黃厚江.語文的原點：本色語文的主張與實踐[M].南京：江蘇教育出版社，2011.

[2]徐江梅.文本拓展要有個“度”[J].文學教育，2009.

編輯 謝尾合