文_本刊見習記者鐘佳芮
一名中國留學生的自述:國外生活還安全嗎?
文_本刊見習記者鐘佳芮

距離美國當地時間6月9日,中國訪問學者章瑩穎綁架失蹤事件已過去一月有余。目前本案嫌犯克里斯滕森已接受兩次庭審,但章瑩穎的下落仍舊成謎。國人為這名北大女生扼腕嘆息的同時,中國留學生海外安全問題再次被廣泛提及。
據不完全統計,2016年以來,經由媒體公開報道的留學生海外安全事件已超過30起。被搶劫、故意殺害、性侵等惡性事件占比超四成。為何中國留學生慘案頻發?這值得我們深刻反思。作為一名曾在國外攻讀碩士學位的學生,筆者談談自己的所見所聞。
很多中國學生在被問及對國外學校印象時都會提到一個詞:“自由”。誠然,相比于中國多數大學“象牙塔”式的單純,國外的學校往往更加自由開放,與當地社會接軌更為密切,很多學校混雜在居民區內,但這也意味著對學生的社會經驗和安全常識要求更高。
國外很多大學都零散分布在城市的各個方位,沒有嚴格規劃的教學區域,多數宿舍區和教學樓都毗鄰當地公共建筑,僅用校徽旗幟以示區分。在這樣的背景下,多數中國留學生在國外生活需要應對的社會多面性和復雜性是在國內校園中不能夠體會的。
相對于中國大學的保安及門禁等管理制度,國外開放的校園環境使學校周邊的人員結構和留學生社交群體變得復雜化。筆者就讀期間,常在公共區域(圖書館、草坪)遇到當地居民野餐,在學校和政府共建的健身房和游泳池也會遇到非學生群體過來搭訕。這種大學的社會環境復雜性和與社區的親密性,使大學突破了傳統的師生和同窗關系,真正融入到社會的真實環境中。
而在這種環境下,缺乏對不同學生群體的文化認知而盲目交友,容易給留學生增加諸多安全隱患。國外大學的自由和包容直接體現著留學生群體及其文化、種族、宗教、信仰、興趣愛好的多樣性。這種多樣性在展現其絢爛多姿的背后有時也會暗流洶涌。
比如在筆者住宿的樓層,共六個學生就來自中國、日本、俄羅斯和巴西四個國家。由于每個國家學生的生活作息、宗教信仰、肢體語言都有很大的文化差異,所以當時經常鬧出一些令人啼笑皆非的小摩擦。例如有中國學生在公共廚房辛苦腌制辣白菜,結果巴西同學以為白菜腐爛變質就將其扔掉了。當然這些都是小問題,及時說明就可以解決。但很多留學生流血事件往往是矛盾和誤會積壓已久導致。尊重對方和及時溝通都是減少矛盾的有效途徑。
留學生由于課業壓力繁重,會經常在課后進行小范圍聚會,在這些聚會上哪些東西該碰,哪些游戲方式可以進行,留學生作為成人,心里要有衡量的標準。交友不慎通常都是留學生案件的重要導火索。畢習習案便是典型的交友不慎導致年輕生命的逝去。此外,由于現代交友方式的變化,社交軟件普及增加了交友機會,但也帶來了諸多新風險。“見網友”更需謹慎。駭人聽聞的林俊分尸案其根源就來自網友見面交往。
相對自由的校園環境和管理模式導致國外校園流動人口的復雜性和不穩定性。學校安全機制在應對一些突發事件時可能也會相對遲緩。在這樣的背景下,留學生自己有責任對周邊環境和人際交往圈作出合理判斷,保障自身安全。
留學生在參考選擇學校時,關注點多在大學的專業排名、費用高低,而忽略掉考慮學校周邊環境因素。因為很多中國學生在潛意識里認為發達國家的安全治安系數更高。然而事實往往與眾人的設想截然不同。
國外多數知名高校均坐落于遠離城市的鄉鎮,因此才會有各地留學生戲稱自己就讀學校區域為“某某村”。這種規劃帶來的直接后果便是公共交通的不便以及學校周邊的不穩定因素。由于人口密度遠遠低于中國,國外的很多公交站點之間都是“前不著村,后不著店”,車站和班次寥寥。為避免長時間等待導致焦慮而輕信他人,或減少在危險區域的停留時間,發生類似章瑩穎誤上陌生人車輛的意外,留學生可以下載當地交通系統APP查看每班車發車時間,按時前往,這樣既能合理安排時間,也減少在外逗留的風險。
筆者留學期間住宿區和城中心公交車程在20分鐘左右。如果晚間錯過末班車,想要回到宿舍,唯有徒步30-40分鐘鄉間小道,或乘坐計程車。兩種方法任何一種,對于獨自出行的學生都存在較高安全隱患。筆者多是和眾朋友結伴散步回校,從未一人晚間出行。即使是搭乘計程車,也最好選擇學校官網上認可的計程車公司進行預約。在確實無法避免一人夜間出行的情況下,應該盡量避開當地治安混亂區域。一個人在偏僻處行走或者夜跑時也盡可能改掉聽音樂的習慣。戴著耳機往往會降低對環境的警覺,導致在遇到危險情況時錯失自救機會。
除了當地的交通安全,留學生住宿的選擇也在很大程度上影響著其自身安全。除選擇安全系數較高的學校宿舍外,也需要安全的社區環境。Trulia就是一個實用的租房軟件。它有一個查看犯罪率地圖的強勁功能,尤其搶劫、性侵高發區會格外標注。地圖上,趨紅深淺程度來標示危險指數。留學生在租房時應避開紅色區域,慎重考慮橙色、黃色區域,盡量跟熟人或者朋友合租。如果住處換了地址,一定要及時告知朋友和家人。
諸多留學生安全事件很大一部分原因都是學生自己對當地社情、文化風俗和安全知識缺乏。這本身可以理解,留學生多數年齡偏小,剛離開家這個“溫室”,脫離中國高度治安的環境,在驟然進入到國外大學多元社群文化后,對周圍的環境整體缺乏成熟的判斷能力,容易喪失基本的安全常識判斷而把自己置于險境。
在陌生的環境下,留學生首先要利用手頭資源冷靜分析情況,而非盲目求助陌生人。比如合理利用學校資源。國外學校一般會建議學生在開學一周內及時到學校和當地警局注冊報到,以便郵件接收最新安全動態。學校相關部門也會在周末組織迎新活動介紹周邊情況,幫助學生規避不穩定區域。