王小妮
被過度關注的高考終于結束,真正的選擇可能剛剛開始。
讀了12年書的孩子們,在他們短淺蒼白的經歷中,幾乎沒什么事能自己做選擇,老師家長的要求,都是聽話就好。
現在可能真要做選擇了,可他將來想做什么,喜歡做什么,能做什么,連他自己都是一團模糊。
經常能看到關于哪些專業更熱門的推薦,有些做成排行榜,列舉出就業情況和收入數據,好像上大學就是直奔著就業和收入。
我認識一個男生,當初報考綜合性大學,被農學院的草科專業錄取,有人鼓動他說,哪里需要研究草,當然是高爾夫球場,和高爾夫有關的一定是高薪的工作。到大二他明白了,哪有那么多的高爾夫球場缺人?
我大學畢業的那年,大家都不愿進國家機關,終究是學了四年中文,滿心想做和文學相關的事情,想這四年不能白學了。現在人會說,這就是三十年河東三十年河西。
事實上,世事變化莫測,哪里用得到三十年,眼見著讀大學的四年里,就有熱門變了冷門,誰都不敢貿然預測未來。
很多人在大學所學的專業和未來從事的工作不相關,專業很可能只是一個入口。
如果拿不定主意選擇學什么,可以選一個有活力的城市,這比認定只讀某個熱門專業更重要。
每個城市的歷史不同,文化蘊藏不同,慢慢熟悉和認識一座城,了解由它呈現出來的世界,四年過來,得到的感受肯定不同。
選好將要生活四年的城市,它可能是一個年輕人未來生活的軸心。
曾經有個老家在河南的女生告訴我,她高考那年的河南,我們這所海島大學和深圳大學都是一本錄取,但是,她特別喜歡椰風海韻,就來了我們學校。如果當初她問我,我會建議她選深圳。海口和深圳,兩座城市雖然都在南方,但內涵太不相同,兩所學校的風格也很不一樣。
12年的嚴酷教育,把小地方的學生們牢牢地鎖定在家鄉,越是鄉下的學生越被要求悶頭讀書。好多人直到上大學,才第一次走出了家門。有人是高考那幾天才去過縣城,沒坐過火車的很多,高鐵只是聽說過的很多,沒進過電影院,沒進過劇場的更多。
出門看世界,對他們尤其重要。
我的學生全國各地的都有,曾有個來自藏區的姑娘,她來讀書太不容易,路上要走一星期,到學校后,還要經歷幾天很難受的醉氧。曾經有一次下課,大家一起在多車的路邊走。我說走人行道吧,她低聲問:什么是人行道。這樣的常識,實在不應該到了城市到了大學才知道。
盡管常想家,他們跑到海島上來讀大學的意外收獲,是每年兩次大跨度的由北往南,再由南往北的走動。疲憊的路上,知道很多事情,見到不一樣的人,有了更多認識世事的機會,這是在家門口讀四年大學不可能有的收獲。
還要給孩子們的一個建議是——珍惜農村戶籍和土地。
曾有一個大學畢業生,跟我聊起他回老家落戶的經歷:他家在四川農村,收到大學錄取通知書時很興奮,隨著錄取通知書還寄來了戶口遷移證,戶口可以遷到大學所在的城市,于是趕緊去辦了戶口遷出,當時他在村里是有土地的。
四年后,他在城市找了工作,卻很難再落戶,于是專程回老家辦戶口遷回,可戶籍只能落在鎮上,回不了村子。這一出一回,他從農業人口變成了非農業人口,他名義下的土地沒有了。
戶籍問題,可能是高考鏈條中最后一個延續著包分配制度思維的環節了。城鄉差距曾經留下了很多頑固的“常識”,其中之一就是,上了大學就不可能再回農村當農民,就是國家的人,端國家的飯碗了。
現在,很多觀念都變了,人們的選擇也更多樣,做新式農民很可能在未來會是個不錯的職業,起碼能給不想留在城市里的年輕人一條退路。如果土地沒有了,他們就徹底斷掉了在鄉村落腳的根,特別是在大城市買不起房子的現在。
目前,有說法是大學生畢業后不必馬上遷移戶口,戶籍可以由學校保留一段,有人說可以保留兩年。大城市入戶門坎高,不能落戶很正常,而土地也將越來越被看成稀缺資源。
不遷戶口照樣讀大學,讀了書,又保留了在家鄉的土地,挺好的。