高校與地方

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山東科大招聘會搭上互聯(lián)網(wǎng)“二維碼墻”

近日，山東科技大學(xué)招聘會采用的“網(wǎng)絡(luò)+就業(yè)”模式受到大學(xué)生青睞。該校在招聘會前通過微信平臺將就業(yè)信息推送到學(xué)生指尖，并在會上首次將傳統(tǒng)的招聘會展位對照表變成招聘單位“二維碼墻”，學(xué)生可以通過掃描二維碼實時獲取招聘單位詳細(xì)崗位需求信息。

學(xué)校就業(yè)市場信息科教師劉亮亮稱：“往年招聘會結(jié)束后，低年級學(xué)生就很難獲取相關(guān)的就業(yè)信息。‘二維碼墻’可以在招聘會結(jié)束后保留一段時間，讓畢業(yè)生找工作，低年級學(xué)生看形勢。”招聘會還具有“信息匹配精準(zhǔn)化”的特點。負(fù)責(zé)組織山東科大招聘工作的教師張春升說：“雙選會之前學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作，在制作海報時建立了單位崗位需求信息與學(xué)生專業(yè)信息的‘一對多’映射關(guān)系。”山東科大目前有青島、泰安、濟(jì)南3個校區(qū)，采用了“網(wǎng)絡(luò)+就業(yè)”模式后，依托以新版大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)為入口的“畢業(yè)生就業(yè)市場管理系統(tǒng)”，實現(xiàn)了三校區(qū)協(xié)同辦公，同一招聘平臺同時報名。

北師大女生宿舍安裝人臉識別系統(tǒng)

近日，在北京師范大學(xué)一女生宿舍出現(xiàn)“人臉識別系統(tǒng)”，學(xué)生需要進(jìn)行“刷臉”識別后才能進(jìn)入宿舍。對此，北師大方面表示，該人臉識別系統(tǒng)在北京高校宿舍使用尚屬首例，目前機(jī)器僅安裝半個月左右，報警功能還在調(diào)試中。

據(jù)了解，北師大的“壁掛式人臉查驗機(jī)”應(yīng)屬北京高校首例。由于外來人員臉部未錄入數(shù)據(jù)庫，尾隨進(jìn)入宿舍時，正對門口的攝像頭就會記錄下其面部特征，與數(shù)據(jù)庫內(nèi)已錄入的人臉進(jìn)行比對，一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫內(nèi)無此人臉，就會報警。相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，“刷臉”機(jī)安裝僅有半個月左右，報警功能還在調(diào)試當(dāng)中。目前北師大只安裝了一臺“刷臉機(jī)”，先行在“學(xué)13舍”進(jìn)行試點，“未來不久，另外9棟本科生女生宿舍也會安裝該機(jī)器”。限于目前人臉識別技術(shù)現(xiàn)有的水平，目前的識別率能達(dá)到97%。

西南大學(xué)高校老師網(wǎng)店“叫賣”學(xué)生

高校老師要“賣”學(xué)生？是的，你沒有看錯，近期，西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院副教授鄒琰的微店中突然多了許多特殊的“商品”：該校2014級新聞學(xué)專業(yè)的48名學(xué)生，被鄒琰在自己的微店中，以每人標(biāo)價1元的價格公開“拍賣”。

老師在微店“叫賣”學(xué)生，實際是西南大學(xué)2014級新聞學(xué)廣告策劃學(xué)科期末作業(yè)，學(xué)生需要自己制作展示自己專業(yè)和優(yōu)勢的海報，同時通過直播和微店的形式向社會展示自己的特色與優(yōu)勢，以將自己推銷出去。鄒琰通過手機(jī)進(jìn)行直播，依次讓48名學(xué)生根據(jù)事先準(zhǔn)備的海報，對自己進(jìn)行展示，同時微店內(nèi)每個學(xué)生都可接受“購買”。為何想到“拍賣”學(xué)生？鄒琰介紹，這個班48名大三學(xué)生馬上就要面臨大四實習(xí)期，不少學(xué)生都經(jīng)常會找到她尋找實習(xí)單位。鄒琰介紹，2個小時的直播吸引了近700人觀看，而微店中有44人次的學(xué)生被下單“購買”，同時直接與其取得聯(lián)系的也有十多人，涉及的行業(yè)包括廣告公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位。

多所高校、機(jī)構(gòu)組建的大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟成立

日前，由北京大數(shù)據(jù)研究院和北京大學(xué)元培學(xué)院主辦、博雅大數(shù)據(jù)學(xué)院承辦的“大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟成立儀式暨大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)高峰論壇”在北京大學(xué)召開，這也標(biāo)志著大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟正式成立。

據(jù)了解，大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟是由北京大數(shù)據(jù)研究院與北京大學(xué)元培學(xué)院共同發(fā)起并聯(lián)合國內(nèi)眾多高等院校、科研機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位組建的社會組織，具有行業(yè)性、全國性和非營利性。

大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟理事長由中國科學(xué)院院士、北京大數(shù)據(jù)研究院院長、北京大學(xué)元培學(xué)院院長鄂維南擔(dān)任。他表示，大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和培養(yǎng)體系的健全意義重大，建立大數(shù)據(jù)教育聯(lián)盟，旨在為高校提供教學(xué)、科研、師資、實踐和就業(yè)等多方面交流與合作的平臺，通過一系列開放性和公益性的服務(wù)，為高校的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供支持。

揚(yáng)州大學(xué)構(gòu)建綠色校園信息化格局

“得益于在全校建立的給排水流量智能監(jiān)控系統(tǒng)，我校僅在節(jié)水這一項上，挽回的損失就高達(dá)100余萬元。”日前，揚(yáng)州大學(xué)后勤保障處副處長王江兵談到借助大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建節(jié)能減排信息化成效。

近年來，揚(yáng)州大學(xué)推動“智能后勤”的建設(shè)與發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，構(gòu)建出新型的綠色化、智慧化、便捷化的校園環(huán)境。在節(jié)能減排方面，該校能源動力與節(jié)能管理部門通過對水電端口的資源消耗普查、能源信息監(jiān)測平臺建設(shè)、智能分析和搶修系統(tǒng)等舉措，有效提高了校園生活對水電資源的利用效率。2017年，學(xué)校又投入350余萬元用于全校節(jié)水節(jié)電改造。

廣東 2020年中小學(xué)課程數(shù)字化率達(dá)80%

近期，廣東省教育廳出臺《廣東省教育信息化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(下稱《規(guī)劃》)，明確“十三五”期間廣東省以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化為目標(biāo)。

《規(guī)劃》提出，要建設(shè)體系完善的中小學(xué)課程配套的基礎(chǔ)性數(shù)字教學(xué)資源，打造廣東特色名師資源。因此，廣東省在未來幾年將面向個性化教育、國際教育、終身教育等，以創(chuàng)客課程、虛擬仿真課程、研學(xué)課程、項目式課程、跨學(xué)科課程、主題課程等為形式，分類引進(jìn)、開發(fā)優(yōu)質(zhì)在線課程，建成不少于1000門省級優(yōu)質(zhì)在線課程和不少于2萬節(jié)市級優(yōu)質(zhì)在線課程，滿足師生多樣個性的教育需求。到2020年，中小學(xué)課程數(shù)字化率達(dá)80%以上。省級建成100所智慧校園和300個“未來教室”，培育500個智慧教育項目，各地市建成不少于10所“智慧校園”示范學(xué)校、30間未來教室樣板、30個智慧教育示范項目。

河北 7成中小學(xué)接入10M以上網(wǎng)絡(luò)

近期，據(jù)河北省教育信息化工作會議介紹，今年河北省接入帶寬10M以上的中小學(xué)比例將達(dá)到70%，全省中小學(xué)基本實現(xiàn)多媒體教學(xué)。

河北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年河北省將全面推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，基本建成數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系。根據(jù)要求，全省中小學(xué)具備條件的學(xué)校實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%以上，多媒體教室占普通教室比例達(dá)80%。此外，河北省教育廳將構(gòu)建京津冀互聯(lián)網(wǎng)教育公共服務(wù)大數(shù)據(jù)云平臺，促進(jìn)京津冀三地教育資源互聯(lián)互通、信息共享和協(xié)同發(fā)展。

陜西 五高校成立“長安聯(lián)盟” 可跨校修學(xué)分

近日，陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安外國語大學(xué)、西北政法大學(xué)、西安郵電大學(xué)聯(lián)合成立陜西高校“長安聯(lián)盟”。今后這5所高校的10萬多名大學(xué)生可前往任意一所大學(xué)，跨校選修學(xué)分、攻讀輔修專業(yè)，同時，5所高校的各類教學(xué)資源和教師資源均可實現(xiàn)開放共享。

據(jù)介紹，“長安聯(lián)盟”各高校將從4個方面加強(qiáng)全面的戰(zhàn)略合作。一是聯(lián)合培養(yǎng)。二是資源開放，聯(lián)盟高校積極推進(jìn)圖書資料、學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽、在線課程、實驗室等教學(xué)科研資源共享。三是協(xié)同創(chuàng)新。四是師資互聘，聯(lián)盟高校的師資在人事關(guān)系保持不變的前提下，在教學(xué)、科研領(lǐng)域?qū)嵭谢テ腹蚕怼?/p>

河南 啟動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準(zhǔn)扶貧

近日，從河南省教育廳獲悉，為充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村教育教學(xué)改革和發(fā)展中的優(yōu)勢和作用，河南決定從今年起每年遴選和資助5個左右的邊遠(yuǎn)貧困縣開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準(zhǔn)扶貧建設(shè)。

河南“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準(zhǔn)扶貧建設(shè)工作以農(nóng)村薄弱中小學(xué)或教學(xué)點為重點扶持對象，通過“名師課堂”“同步課堂”“專遞課堂”“網(wǎng)絡(luò)教研”“網(wǎng)絡(luò)結(jié)對”等形式，實現(xiàn)讓農(nóng)村薄弱學(xué)校“開齊課、開足課、開好課”的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。河南設(shè)立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”精準(zhǔn)扶貧建設(shè)專項資金，省財政廳對每個項目給予專項經(jīng)費(fèi)支持，試點縣按照不低于1∶1的比例落實配套建設(shè)資金。項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于為農(nóng)村薄弱中小學(xué)校和教學(xué)點配置數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源、校長及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)和教育信息化專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)。