多元化游戲課程 感受民俗雅趣
——記徐州市云龍區世紀城旗艦幼兒園課程游戲化

多元化游戲課程 感受民俗雅趣
——記徐州市云龍區世紀城旗艦幼兒園課程游戲化

游戲是幼兒的天性，是童年生活的重要內容，是幼兒的基本活動，是幼兒園的重要教育手段。我國《幼兒園工作規程》也明確指出：“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”“游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式”。對于幼兒來說，游戲不僅僅是玩耍，也是學習和生活。幼兒通過各類游戲，不僅可以發展動作技能、語言能力、解決問題能力以及想象力和創造力，而且還有利于幼兒的身心健康和全面發展。

在幼兒園活動中要有充分的主題活動讓幼兒進行游戲。從環境的創設、戶外安吉器械游戲活動、多彩多樣的區角游戲，到親子游戲、社會性活動等，教師都要根據幼兒的年齡特點和實際經驗及興趣來創設多元的游戲課程，這樣，才能使幼兒真正地從活動中體驗到力量與信心，產生自主感和愉悅感，從而促進幼兒的能力和個性的全面發展。

一、創建游戲環境，打造多元課程游戲基地

（一）開辟種植園地

讓孩子們親自參與到種植活動中，觀察了解種植的每一個過程，感知植物的成長過程，體驗勞動的快樂。我園特將種植活動納入幼兒園一日生活的日常工作中，在園內為每個班級都開辟了種植園地。孩子們從除草、松土、播種、澆水、施肥、收獲中認識和了解自然植物的生長和規律，同時又能讓孩子們對大自然保持永久的好奇心和探究欲望，體驗辛勤付出后收獲的快樂。

(二)戶外游戲的多樣化開展

幼兒教育提倡寓教于樂，為了讓孩子在快樂中學習，在游戲中發展，我們開設了各類戶外活動。

1.引進安吉游戲器材

游戲是孩子的，孩子是在游戲中學習和發展的。為了讓孩子們在幼兒園開心、快樂的游戲。世紀城旗艦幼兒園新引進一批安吉戶外器械以豐富孩子們的活動。木塊、木條、竹梯、廢舊輪胎是幼兒園提供的游戲材料，孩子們在游戲中學習知識，總結經驗，發展探索及合作搭建的能力，孩子們玩得不亦樂乎。在這里可以建構高樓大廈、立交橋、公園等。還可以結合基本技能確定搭建內容。如：小班主要學習鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬等構造技能，所以他們可以多構造馬路、圍墻等簡單物體。而大班則要求幼兒學習整齊勻稱的構造，并會選擇使用輔助材料，因此他們多建造結構復雜、裝飾精巧的建筑物或建筑群。也可以結合教學主題和角色游戲設計搭建內容。

2.增添游戲攀爬墻

孩子掌握攀爬運動的技巧可以促進孩子身體協調性的發展，使他們身體更靈活，反應更敏捷，既有助于培養孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀察環境。所以，攀爬既可以練習動作技能，促進身體發育，又可以進行環境探索。而且，攀爬也是孩子努力了解生活環境的方法。在攀爬的過程中，孩子們會從中得到很大的樂趣，于是孩子們就會感到離開地面向上爬的動作非常有趣，于是就反復不停地練習。

3.教師自制體育器械

《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。教師作為戶外體育活動的組織者和引導者，要有效利用玩具、材料與幼兒展開互動，用幼兒感興趣的方式發展動作的協調性和靈活性。老師們找取生活中的廢舊材料，發揮創意，為孩子們制作了一物多玩的自制體育器械。

4.開展民間體育游戲活動

為全面貫徹落實《綱要》精神，樹立科學的育兒理念，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長，我園開展多項特色游戲活動，促進幼兒的身心健康成長。根據本園的幼兒特點，充分挖掘本土資源，結合地區民俗文化特點，創新組織有特色的戶外民間體育游戲活動，大班開展滾鐵環、腳跳球、跳繩，中班開展打籽、跳格、老鷹抓小雞，小班開展丟手絹、切西瓜、炒黃豆等民間體育游戲。各班級組織的游戲各具特色，形式多樣，孩子們玩得心花怒放。通過各項創新游戲活動，培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，讓他們增強了體質，提高了對環境的適應能力。

二、多樣化的社會體驗，促進幼兒情感教育的滲透

（一）“走出去”為幼兒提供多元的社會性游戲經驗

幼兒園開展豐富的社會實踐活動，為幼兒提供多元的社會性游戲經驗。結合我園實際，制定符合幼兒園的各種方案，如端午節系列活動“濃情端午，粽香校園，感恩義賣”，讓孩子在了解民俗節日的同時身懷感恩之心；重陽節系列活動“愛滿重陽，情暖老人心”，讓孩子們從小了解中國傳統文化節日，懂得尊老、敬老、愛老的優良傳統美德，使傳統文化滲透到孩子心中。

（二）“請進來”為幼兒提供多元的參與互動體驗

及時去發現，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，適時地將幼兒帶到社會情景中去，這無疑是促進幼兒各方面發展的有效助力。社會工作種類有很多，各行各業中都蘊涵著教育資源。讓孩子了解各行業的特點，與我們生活的關系等，而且通過與專業人員的互動，幼兒更感興趣，也更容易接受。孩子渴望長大，渴望了解自己接觸到的成人，渴望了解他們所一知半解的職業。我園將警察、醫生、建筑工程師、飛行員等各行各業的人請進幼兒園，加強與孩子間的互動。幼兒的經驗有限，在活動中往往會碰到他們已有經驗無法解決的困難。因此，各領域的專職人員和教師適時的指導，使各項活動如火如荼地開展起來，并受到家長、孩子的一致好評！通過“請進來”活動不僅能幫助孩子提升經驗，還讓他們懂得任何職業和勞動都是很重要的，尤其是很多平凡的職業，如清潔工，營業員等等。作為教師要幫助孩子對職業和成人勞動形成正確的認識，使他們懂得尊敬平凡的職業、平凡的勞動者。

我園多元化課程游戲化建設將持續發展，為幼兒提供健康豐富的游戲和生活環境，寓教于樂，真正地實現活動游戲化，活動生活化，促進幼兒快樂成長，使幼兒擁有一個健康快樂且有意義的童年！

（圖文由江蘇省徐州市云龍區世紀城旗艦幼兒園張旭提供）