文 | 楊占月
“雙名工程”春潮涌 朝陽教育正朝陽
文 | 楊占月
北京市朝陽區(qū)立足區(qū)域教育人才隊伍建設(shè),自2004年以來啟動實施了三輪“雙名工程”,按照“名校長工程”“名師工程”兩大類別,分別由組干部門和人事部門組織實施,開展針對性的培育、引進和推廣工作。近日,朝陽區(qū)教育系統(tǒng)召開第四輪“雙名工程”工作部署會,深入推進“雙名工程”,打造高端教育人才聚集地,為推動朝陽教育改革發(fā)展和教育強區(qū)建設(shè)提供堅強的組織和人才支撐。
北京市朝陽區(qū)教委持續(xù)打造的“雙名工程”目前已進入第四輪。通過這一平臺,朝陽區(qū)教育系統(tǒng)完成了北京區(qū)縣教育史上規(guī)模最大、規(guī)格最高的人才培訓(xùn)與儲備。期間,朝陽區(qū)多項教育評價指標(biāo)連創(chuàng)歷史新高,實現(xiàn)了人才發(fā)展與區(qū)域教育品質(zhì)提升的良性循環(huán)。
實現(xiàn)朝陽教育又好又快的發(fā)展,根本在隊伍,人才是關(guān)鍵。朝陽區(qū)名校長、名教師工程,即“雙名工程”自2004年實施以來已走過近13年歷程。13年來,朝陽區(qū)委教工委、區(qū)教委立足“人才強教”,著眼內(nèi)涵發(fā)展,制定了朝陽區(qū)教育系統(tǒng)名校長工程和名教師工程——“雙名工程”實施意見。這項被載入朝陽教育史冊的工程,成為隊伍建設(shè)一路高歌的忠實“護航者”。
首先,名師名校長隊伍規(guī)模明顯擴大。數(shù)據(jù)顯示,朝陽區(qū)“雙名工程”實施以來,通過實施名校長“青藍計劃”“翱翔計劃”“教育家計劃”和名師 “成就未來計劃”“打造精英計劃”“塑造名家計劃”,名師名校長隊伍規(guī)模明顯擴大。目前,朝陽區(qū)有17名北京市正高級教師,在職特級教師達到202人,與第二輪末的51名相比,增加了近300%,正高級教師、特級教師總量位于全市前列;有北京市學(xué)科帶頭人、北京市骨干教師337名(第二輪末市學(xué)帶50人,市骨259,合計309人),區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師4143人,各級各類骨干教師已占到全區(qū)專任教師的48.3%,比第二輪末(17.2%)提高了31.1%;引進和聚集了213名全國優(yōu)秀校長、特級教師和省市級學(xué)科帶頭人,具有碩士、博士學(xué)位的教師達到1640人,占專任教師的近十分之一,與第二輪末相比,數(shù)量和比例都提高了五倍。校級正職干部中有碩士以上學(xué)歷的占41.4%,有高級職稱的占71.6%,比第二輪末分別提高了30.8%和32%。高層次人才的規(guī)模進一步擴大,結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。
其次,名師名校長專業(yè)影響力整體提升。通過建立全國知名特級教師基地、名師講堂、名師名校長特色展示等平臺,名師名校長專業(yè)影響力得到整體提升。推出了“朝陽名師講堂”200多期,舉辦了35名學(xué)科名師和班主任名師特色展示活動和10場“名校長”辦學(xué)理念與成果展示研討會,舉辦了全國特級教師學(xué)術(shù)研討活動18場,惠及教師15000多人,校級干部或名教師主持的區(qū)級以上研究課題477項,參加市級以上學(xué)術(shù)交流發(fā)言、講學(xué)180余人次。
再次,名師名校長的引領(lǐng)輻射作用明顯增強。通過導(dǎo)師帶教、市級教研員工作站、名師名長工作室、“三進行動”、支教等途徑,名師專家進校園、進課堂累計達13291人次,聽評課53164節(jié); 課程改革成果豐碩,多次在全市做典型經(jīng)驗介紹,為促進朝陽區(qū)教育教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量做出了顯著貢獻。
最后,干部教師的國際化素養(yǎng)整體提升。第三輪“雙名工程”期間,朝陽區(qū)與加拿大、澳大利亞、新加坡等國家的知名大學(xué)開展學(xué)歷提升合作項目,170名校級干部取得海外研究生學(xué)歷。同時,充分利用區(qū)域國際優(yōu)質(zhì)教育資源,從8個國家的37所大學(xué)引進優(yōu)質(zhì)課程73門,134名國際知名專家服務(wù)朝陽,367名校級干部和4107名教師進行國際化素養(yǎng)提升培訓(xùn),初步構(gòu)建了富有朝陽特色的“1+1”國際化培訓(xùn)模式,有效擴寬了干部教師的國際視野,深化了教育教學(xué)改革。
總之,朝陽區(qū)“雙名工程”促進了干部隊伍教育教學(xué)管理能力和教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的提升,直接帶動了朝陽區(qū)教育邁上新臺階。朝陽區(qū)高考本科上線率近幾年連創(chuàng)歷史新高,已經(jīng)超過全市平均水平,與傳統(tǒng)教育強區(qū)并駕齊驅(qū)。中考綜合及格率、平均分、優(yōu)秀生比例三項指標(biāo)穩(wěn)步提高,教育質(zhì)量呈現(xiàn)出全面提升的態(tài)勢。

>>朝陽名班主任工作展示

>>朝陽區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作暨第四輪“雙名工程”工作部署會
2017年,朝陽區(qū)以啟動第四輪“雙名工程”為契機,深入實施“四項行動計劃”(高端人才聚集、卓越人才培育、優(yōu)秀人才激勵和名師名長示范引領(lǐng)),聚集、培養(yǎng)、造就一批教育理念新、創(chuàng)新意識強、專業(yè)功底深、工作水平高的優(yōu)秀教育人才;深入實施“百千萬”工程,培養(yǎng)100名專家型校長和優(yōu)秀書記,促進100位名師形成教育教學(xué)特色,為1000名骨干教師提供精品課展示平臺,10000名骨干教師接受國際化專項提升,充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的示范引領(lǐng)作用,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
以建設(shè)名師名校長聚集高地為例,朝陽區(qū)將全面實施高端教育人才聚集計劃和優(yōu)秀教育人才激勵計劃,采取引進聘用、交流合作、公開外聘、計劃儲備等“四個一批”方式,通過建立人才發(fā)展激勵機制、專業(yè)成果推出機制、激勵獎勵保障機制、關(guān)心關(guān)愛服務(wù)機制“四個激勵機制”,吸引名師名長和教育智慧聚集朝陽。到2020 年末,服務(wù)朝陽的專兼職特級教師總量力爭達到400人左右,名校長和好書記達到100名,各級各類骨干達到全區(qū)專任教師的50%以上,特級教師、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師總量繼續(xù)位居全市前列,同時匯聚優(yōu)秀博士、博士后等學(xué)術(shù)潛能人才達200 人以上。
以建設(shè)精英人才為目標(biāo)的卓越教育人才培育計劃,將通過實施“四項行動”,形成名師名長輩出的局面。一是種子行動。擇優(yōu)選拔一批后備骨干人才,采用掛職培養(yǎng)、國際培訓(xùn)、導(dǎo)師帶教等方式進行重點培養(yǎng)。各類名師名校長“種子”要達到800人左右。二是導(dǎo)師帶教行動。在各學(xué)區(qū)、知名高校和海外培訓(xùn)機構(gòu)分別建立一批名師名長培養(yǎng)基地。要建立40個正高級學(xué)術(shù)研修室、100個特級教師工作室、30個名校長(好書記)工作室和30個市級教研員工作站。三是名家塑造行動。采取研究成果展示、特色經(jīng)驗研討會、出版專著、媒體宣傳等方式,打造多種成果展示發(fā)布平臺,梳理名師名長的特色經(jīng)驗,征集出版朝陽卓越校長、教師思想文庫。四是學(xué)術(shù)提升行動。建立博士學(xué)術(shù)校長助理制,建立高校專家、名師名長、青年骨干教科研共同體,五年內(nèi)推出5-10項在全國有成效、有影響的學(xué)術(shù)成果。
朝陽區(qū)第四輪的“雙名工程”一個新特點就是進一步優(yōu)化了名師名校長示范引領(lǐng)計劃,通過實施“四項引領(lǐng)”,充分發(fā)揮名師名長的示范引領(lǐng)作用。一是學(xué)術(shù)研究引領(lǐng)。依托全國知名特級教師基地、教育家書院、高端人才學(xué)術(shù)聯(lián)盟、名師講堂等平臺,開展學(xué)術(shù)成果高端發(fā)布和學(xué)術(shù)研討活動,每年舉辦40場左右的各級名師名長學(xué)術(shù)講壇活動,惠及更多的干部教師。二是崗位示范引領(lǐng)。進一步完善名師名長崗位工作考核制度,搭建名師名長專業(yè)實踐、育人成果展示平臺,定期全面評估名師名長在實際工作崗位上的專業(yè)示范能力和效果。開展100位名師教育教學(xué)特色展示和1000名骨干教師精品課展示活動。三是專業(yè)團隊引領(lǐng)。鼓勵和支持正高級教師、市級教研員、返聘名師名長設(shè)立工作室(站),達到特級教師人人建立工作站,骨干人才全員參與,實現(xiàn)特級教師資源覆蓋全區(qū)所有學(xué)校。四是區(qū)域輻射引領(lǐng)。開展“名師進學(xué)區(qū)、進學(xué)校、進課堂”行動,接地氣地開展名師指導(dǎo)活動;舉辦名師名長教育思想(特色)研討會;建立網(wǎng)上名師學(xué)術(shù)講壇、網(wǎng)絡(luò)公開課資源庫,供全區(qū)教師自主選擇,依據(jù)點擊率對主講人進行獎勵。
科學(xué)發(fā)展春潮涌,朝陽教育正朝陽。走進“十三五”,朝陽全體教育人將以更飽滿的熱情、更充足的干勁,高舉科學(xué)發(fā)展的旗幟,為祖國和首都的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。朝陽教育這片沃土之上,將孕育更多的國之英才!