熊孩子，小魔頭

轉小圈收集詩句的作業本不知被哪個熊孩子給撕壞了，他只好哭喪著臉重新做。請你幫幫他，按箭頭指向找出詩句中依次出現的字，并抄寫在相應詩句旁的橫線處。完成后，再和他一起去揪出干壞事的小壞蛋！

小荷才露尖尖角，

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青山郭外斜。

自來自去梁上燕，

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罪魁禍首找到了，竟然是幾個熊孩子聯合干的！看看他們都來自哪里？

《蠟筆小新》：大名鼎鼎的野原新之助，被大家親昵（nì）稱為“小新”。這是個調皮得過分的熊孩子，卻又讓人恨不起來。看，他和好朋友小白鬼鬼祟（suì）祟的，又想干什么壞事？

《熊孩子》：大壞蛋綁架了一名小男孩——大義和他的傻兄弟大熊，卻沒想到大義不但將大壞蛋的老窩攪了個天翻地覆，還在逃出魔爪后，率領著一大群熊孩子來復仇啦！正義與邪惡的終極決戰，是熊孩子熊得厲害，還是大壞蛋更勝一籌？

《小鬼當家》：圣誕節到了，凱文卻被粗心的爸媽單獨留在了家里。凱文將家里布置成“游樂場”，正當他要好好享受這難得的假期時，兩個小偷來了。別看小偷個子大，遇到機智爆棚的凱文，他們可被捉弄得夠嗆（qiàng）！

猜猜看，小新、大義和凱文最喜歡什么節日？哈哈，那當然是萬圣節啦！不僅能有好吃的，還能嚇唬嚇唬膽小鬼！

每年的10月31日，是西方世界的傳統節日——萬圣節。當晚小孩會穿上化裝服，戴上面具，提著南瓜燈，挨家挨戶要糖果等。“Trick or Treat.”（不給糖果就搗蛋！）當然嘍！大人們都特別歡迎可愛的小搗蛋們，準備的好吃的可不少喲！

小新帶著熊孩子們藏進了桃花源，只有將下面這段話按順序排列好，桃花源里的山神爺爺才會將他交出來。加油！

他打開詩集，看到“離離原上草，一歲一枯榮”這句詩。

顧況看到詩集封面上“白居易”三字，便開玩笑地說：“長安的米很貴喲，恐怕白居不易！”

白居易來到京城，參加科舉考試。

激動得站起身來，連連說：“能寫出這樣的詩來，真是天才。在京城居住，沒有一點問題。”

那時他還沒有出名。

拿著自己的詩集去向著名詩人顧況請教。

萌多多沒想到，轉小圈和小新在一起玩了幾天，不但學會了調皮搗蛋；竟然還跟著小新摘抄了經典文學作品中對熊孩子的描寫片段。

這時她拿出三個雞蛋，高高地扔到空中。一個掉到她頭頂上，蛋殼打破了，蛋黃流進了她的眼睛里……“我一直聽說，蛋黃對頭發特別好，”皮皮一邊說一邊擦著眼睛，“你會看到頭發馬上會‘嘎巴嘎巴地長起來。在巴西所有人的頭發上都有雞蛋，所以那里沒有禿子。只有一次例外，一個老頭非常怪，他不是把雞蛋涂在頭發上而是把它吃了。他變成了一個大禿子，他走到大街上，人們都驚訝地朝他圍過來，不得不叫警察來維持秩序。”

那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網打魚，每一網都能打出魚蝦來，就在心里希望自己也有一張網。但家里卻并無一張網。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網不可。他在屋里屋外轉來轉去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯的網。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然后找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。

這可怎么辦？轉小圈居然要逃課去買棒棒糖，不行，萬萬不能！萌多多答應，只要答對這些句子的修辭手法，就將相應的棒棒糖送給他！小朋友們快來幫幫轉小圈吧！

比喻 擬人 排比

夸張 設問 反問

1

北極星像盞指路燈，給我們指明方向。（ ）

2

風兒輕輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（ ）

3

時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。（ ）

4

白發三千丈，緣愁似個長。（ ）

5

這是我的錯嗎？不，是你的錯！（ ）

6

難道寫作文真的很難嗎？（ ）

小新這個熊孩子，把牙膏擠在飯菜上，說草莓味的牙膏既可以增加香味，還能清潔牙齒。萌多多批評他，可轉小圈還幫他說話！道理不辯不明，“熊孩子辯論賽”開始了！但缺少了關聯詞，句子不通順！你能幫幫忙嗎？

（ ）你們還小，（ ）也不能為所欲為。

（ ）我們熊孩子不懂事，（ ）犯點錯也很正常。

看看，你們（ ）不認錯，（ ）強詞奪理。

你們沒有犯過錯嗎？你們不能（ ）教育我們不能犯錯，（ ）自己還在犯錯。

我們（ ）也會犯錯，（ ）我們知錯能改呀！

（ ）連錯都不犯，（ ）不能知錯能改！

在做事情之前，你們應該先想一想！（ ）先三思了，（ ）后行！

三思？思考什么？你（ ）告訴我，我（ ）照著做！

經過激烈的辯論，熊孩子們認識到錯誤，看看，這是熊孩子宣言：我們是熊孩子，雖然有時很討人嫌，但是并不壞！從今天開始，我們要做好孩子，不做小魔頭！