直面自己的勇氣

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的自我意識(shí)也悄悄增強(qiáng)了，希望伙伴認(rèn)同的“求同”心理和追求個(gè)性張揚(yáng)的“存異”心理，時(shí)而和平共處，時(shí)而此消彼長(zhǎng)。因此給他們選了“面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)自己”主題的繪本進(jìn)行閱讀。比如《佩澤提諾》《田鼠阿佛》《亞歷山大和發(fā)條老鼠》《感嘆號(hào)》等等。

頓悟：我就是我自己！

大家很快記住了《佩澤提諾》中幾位角色的名字：飛得高、游得快、山頂漢、大塊頭、智多星。因?yàn)樗麄兩砩隙加兄浅Ｃ黠@的標(biāo)簽，彰顯自己最突出的個(gè)性特征——

其貌不揚(yáng)的小P是個(gè)小塊兒，實(shí)在找不到自己的異于常人之處，所以佩澤提諾覺得自己肯定是什么人身上的一小塊兒。在尋找答案的路上，他問了飛毛腿、大塊頭、游得快……后來他到了砰砰島，忽然一磕一絆地滾了下去，碎成很多小小塊兒。這時(shí)他明白了，原來自己和別人一樣，也是由小塊兒組成的，是一個(gè)整體。我聽到了主人公滿心喜悅的吶喊：“我就是我自己！”

讀后談話，學(xué)生梓說：“我覺得這個(gè)故事和《我是誰》很像，他們都不知道自己是誰，屬于哪里，當(dāng)他碎成了一些小碎塊時(shí)，才找到自己。”

陽說：“小P是經(jīng)歷了死亡之后獲得了新生，就像鳳凰涅槃一樣。”

飛說：“小P雖然很小，可是其實(shí)他就是一個(gè)整體，要不他就不能很好地照顧自己，能劃船出海，能去探險(xiǎn)，能走很多的路去問不同的人，能不斷思考并且最終發(fā)現(xiàn)自己。”

葉說：“小P擁有自己的意識(shí)，不受別人操縱，也不受別人控制，他就是他自己。假如他原來是別人的一部分，那他現(xiàn)在擁有的意識(shí)，已經(jīng)不屬于原來那個(gè)人了。