職場瓶頸“學”會突破

文/宋導 喬麥

職場瓶頸“學”會突破

文/宋導 喬麥

人生總有那么幾處瓶頸，需要你意識到它并致力突破它。學習就是一個妙方。通過繼續學習的方式，有的人提高了職場競爭力；有的人對自己內心做了一個滿意的交代；更有甚者，是被同類的“老態”所震驚，下意識地抵觸“難道幾年后我就變成他這樣”。這個情景讓我想起了一位心靈導師的話：告別停滯不前的生活狀態吧，別活得像坐在那里的“一攤東西”。

靜下心來想想未來

人物：鐘小姐，雜志編輯 類型：在職研究生

選擇在職進修，是工作后的第三年，那時候正碰上工作的瓶頸期：我在一家行業雜志上班，經常要做一些跟企業有關的專題。我漸漸感覺工作吃力，策劃專題能抓到熱點但看不到背后的故事，寫的文章盡管細膩但缺乏打動人的力量。

選專業的時候，我選了傳播學，偏向于廣告方向，主要是考慮到將來轉行，工作的選擇面會寬一點兒。擔心自己堅持不下去，我拉上了男友，他選了自己感興趣的專業。

我的擔心不是多余的，在職進修最需要的就是堅持。周六、周日兩天的課，對于職場人來說確實很累，稍微有一點兒借口，就很難堅持下去。我們班有52個人，常來上課的不到20個人。

不過，一開始抱著學知識的想法去進修，最后我感覺收獲更大的卻并非理論上的提升，而是學會用正確的方法去主動思考。老師給在職的學生上課相對寬松，不會點名，對于理論知識也講得淺，但很多時候是以課堂討論的形式上課，如果不主動思考，很可能站起來講不出話。所以，我會花比較多的時間去查資料和準備，逼迫自己主動學習和思考。另外，與同學即同行的交流，也幫助我了解到很多行業內的情況，并積累了人脈。

很多人都說，在職讀研就是混文憑——這我并不否認，但即使要混，也需要付出很多，包括時間、精力還有金錢。在這個過程中，人總會受到一些潛移默化的影響。至少，在每個周末由職場人變為學生的時候，我才會靜下心來想想自己的未來怎么走。

始終向前才能提升自己

人物：寧先生，學校技術人員 類型：成人教育大專及本科

18歲高中畢業后，我就從湖南老家來廣州工作了。隨著工作和生活逐漸安定，重新讀書的念頭也慢慢冒了出來，覺得應該多學點東西，讓自己有一技之長，不然工作上總是沒有進步，很難提升自己的層次。

于是，我到一個培訓班學機電方面的技術，一邊工作一邊讀書、考證，拿到了高級技工文憑。但我覺得還不夠，又到一所農業工程學院報讀了大專班，學習時間為周一至周五晚，還有周末的白天。這樣一來，除了工作就是學習，時間安排得滿滿的，確實很辛苦。但幸運的是，我的領導很認可我繼續學習的想法，給了不少建議。一年前，我完成了大專課程，又開始了本科學習。

我在學校里工作，受體制所限，即使拿到本科文憑，福利待遇也不一定有大的提高，但我覺得，學習為的不是獲取待遇，而是實現個人的增值，更重要的是擁有一種積極向上的心態——始終向前看，才能活得更好。和提高工資待遇相比，這給我帶來了更深層次的影響。如今，親戚朋友們知道我一邊工作還一邊讀書，都很佩服我的做法。而同事、朋友看到我這么做，也紛紛行動起來跟著走這條路。

掀開人生新篇章

人物：張先生，外企銷售經理 類型：全日制MBA

大學本科畢業，并沒有給我帶來光環。用現在的話說，我就是一個草根，住在充斥著汗味和鞋臭味的集體宿舍，吃著盒飯，天天在深圳的大街小巷穿梭，做著最底層的銷售。那不是辛苦所能描述的，失落、迷惘、痛苦織成一張大網，將我緊緊捆縛。我不知道自己的方向在哪兒，是繼續這樣碌碌無為，還是做一些改變？當一個畢業8年的老同事出現在我面前，并且他做的工作和我沒什么兩樣時，我的心在猛烈叫囂：“難道幾年后我就像他那樣嗎？我絕不要！”

創業嗎？沒錢！跳槽到更好的公司？以現有的資歷很難！怎么辦？只有重回校園，考最難的全日制MBA。我辭掉了深圳的工作，回到廣州和爸媽住在一起。在他們懷疑的眼光里，我給自己制訂了一套系統的備考計劃，并報名參加了考前培訓課，每天早出晚歸。為了保持學習狀態，我騎自行車到附近的大學教室學習。可能是我以往的學習缺的就是勤奮吧，難得認真一次，竟然就被我考上了。

得知這個消息，我高興得難以自抑。那一年，全日制MBA的錄取率只有25%，而我不但通過了，分數還相當高，這充分證明了我的實力。也是從那時起，我的人生掀開了新篇章。在隨后兩年的學習里，我如饑似渴地汲取著新知識：財務、人力資源、市場營銷、哲學等，豐富多樣的課程令我的知識面迅速擴大，也讓我的自信心成倍增長。

這樣的自信，讓我在畢業后選擇工作時獲益匪淺。那些以前我看都不敢看的外企職位，變得觸手可及。我輕松拿到了很多面試機會，并最終如愿進入了一家世界500強的美資企業。現在，我的職業發展十分順利，已升至中層管理職位。而這樣一個廣闊的人生大道，起點正在于MBA的那段學習，有了它，那道原來反鎖的門就此敞開。