新聞時評應把握好“三對關系”

張永生

【摘 要】本文主要探討在新聞時評創作中把握好“述與評”、“情與理”、“破與立”辯證關系的必要性和現實意義，并進一步探尋實現述評得當、情理交融、破立并舉的基本路徑。

【關鍵詞】新聞時評；述與評；情與理；破與立

網絡時代，各種新媒體“蓬勃生長”，推動著新聞時評寫作從“精英化”走向“大眾化”。這一方面給時評寫作注入了新鮮血液、提供了新穎視角，一方面也滋生一些“副作用”。既要有新聞敏感，又要有快速感悟，還要能第一時間出文章。于是，為了搶時間、抓熱點、賺眼球，有的時評停留在對新聞事實的敘述上，缺乏充分的觀點論證；有的時評感情雖然十分充沛，但缺乏足夠的理性支撐；還有的過于注重批評性，而缺乏應有的建設性……這些已成時下一些時評的“內傷”。

筆者認為，之所以會出現上述問題，一個重要原因在于沒有把握好時評的“述與評”、“情與理”、“破與立”的辯證關系。而解決相關問題，則需要在述評得當、情理交融、破立并舉上多下功夫。以下，筆者將結合《人民日報》的一些典型案例進行探討。

一、述評得當

“述”，主要指的是對新聞事實、事件背景等的敘述、闡述；“評”，主要是表達對新聞事件的看法、觀點。時評，說到底是通過對新聞時事的品評來闡明一定的道理，它既需要闡述新聞事實，又需要有相當的邏輯論證。

從一定角度上說，“述”是“評”的基礎。一篇時評，只有對新聞事實作出必要的介紹、闡述，才能讓受眾知道說的是什么話題，否則很可能讓人讀了不明所以。“評”是“述”的落腳點。敘述新聞事實的主要目的是梳理事件來龍去脈，為闡明評論觀點提供論據，而非為敘述而敘述。只有觀點闡明到位了，事實敘述才有意義，否則很可能讓受眾看了不知所云。實際上，通過具體的事情說明道理，既可以增強評論的客觀性，又能夠增加文章的可讀性；反之，就會成為新聞事件的堆砌、新聞報道的重述，所謂的寫時評也可能成了“抄新聞”。

做到述評得當，一方面需要抓住關鍵點。時評的核心是觀點，在評論過程中，對于新聞事件的敘述，應該圍繞著觀點有序展開。一些時評就是因為沒有抓住關鍵、要害，而顯得散亂、凌亂。另一方面，又要緊扣關聯度。一個新聞事件中的某個細節能否作為論據，主要看它與觀點的關聯度高低。關聯度高，就應拿來使用；反之，就要毫不猶豫地“割愛”。

如《人民日報》2016年12月1日刊發的時評《輔警之“輔”，應清晰定義》。2016年11月29日，國務院辦公廳印發關于《規范公安機關警務輔助人員管理工作的意見》，作者在評論這一新聞時，并沒有按照常規套路上來即“穿鞋戴帽”，而是采取了“迂回策略”，敘起了故事。文章開頭描述了社會對待輔警的矛盾心態，從側面反映輔警的現實狀態，然后點出公眾飄忽不定的態度是因為輔警定位不清晰；緊接著，又指出輔警職業的重要性和輔警對社會治理的貢獻，由此導引出有關部門出臺相關文件的初衷——“此次《意見》的一個重要方面……就是要通過一系列的制度安排為輔警正名。”不難看出，在這篇時評中，“述”與“評”就像明暗交織的兩條線，牽引著文章向預定的目標前進，也讓讀者順著作者的思路思考，整個過程水到渠成、自然而然。

二、情理交融

“情”，主要指的是時評體現的感情、溫情；“理”，主要指的是時評內蘊的事理、道理。時評，說到底是向受眾傳播觀點看法并使之容易接受，它既需要情感灌注，又需要理性支撐。個中原因在于，人與人之間思想與情意是相通的，如梁啟超先生所說，寫文章筆尖要常帶感情，這樣才能引起共鳴。

從一定角度上說，“情”是“理”的“催化劑”。“感人心者，莫先乎于情。”情感共鳴是思想共鳴的前提。“有了感情，所說之理，便能更加深刻，更使人難忘。”[1]“理”是“情”的“定盤星”。一篇時評，只有闡明了一定道理、具備相當的思想深度，才能給人指導，給人以教益，給人以營養。反之，盡管滿是情感的涌動，而沒有思想的沉淀，或者快意于感性的沖動，而缺乏理性的引導，這樣的時評往往容易淪為一種無謂的情緒發泄。

做到情理交融，一方面要化理為情。吃透道理，領悟內涵，將抽象的理論化為具體的情感體驗，把枯燥的道理化為脈脈情感熱流，從而讓說理說服的過程成為情感交流的過程。另一方面，要融情入理。把握情感因素、讀準情感信息，有意識地調動讀者的熱情，將具體的情感體驗融入到所說的每一個道理之中，從而讓情感交流的過程成為輸送道理的過程。合情合理、入情入理，激發情感的共鳴，散發理性的光輝，所說的道理就能不知不覺走進讀者內心，并為之認同，這就是所謂的春風化物、細雨潤物。

如《人民日報》2015年9月8日刊發的時評《規范廣場舞重在“禮樂并舉”》。面對廣場舞糾紛引發的矛盾，作者羅列了一些廣場舞噪音擾民、擠占場地的事實之時，也委婉道出了廣場舞問題背后的深層次原因：城鎮化加速，城市生活普遍“原子化”，不少中老年人的社交需求難以得到滿足；鄉村治理也面臨著人與人的隔膜，還有一些發達的農村開始步入“陌生人社會”。進一步，作者又拋出這樣的問題，即“隨著老齡化的加劇，如何讓更多老年人安度乃至歡度晚年？”這些充滿人情味的表達，基于同情心的理解，既讓受廣場舞困擾的人們切實感受到評論是站在公正立場說話，又讓廣場舞愛好者覺得評論說出了他們的心聲。如此一來，作者要講的道理，即“公共生活越界，私人生活不勝其擾；私人生活‘舒廣袖，則又擠壓了公共生活的空間”“當作為社會規范的禮與作為精神根基的樂齊奏和鳴，公共生活才能歡樂和諧，現代治理才有基層沃土”，人們也就能心平氣和地接受，并盡量矯正自己的行為方式。試想，如果作者不考慮廣場舞糾紛雙方的感受、不顧及他們的感情，這樣那樣的道理說得再多，效果可能都不會太好。現實生活中，確有一些針對廣場舞問題之類現象的評論，往往不由分說、上來就批，“當頭棒喝”，非但沒有緩和爭執，甚至在一定程度上激化了矛盾；或者，滿紙都是情感的傾瀉，說者暢快淋漓，讀者一時也頗覺過癮，可冷靜下來稍作思考，又覺得沒說出什么道理，當然也無濟于事。endprint

三、破立并舉

“破”，主要指的是對新聞事件表現出來的一些不合理、不正常現象的批評和否定；“立”，主要指的是對合乎主流價值的事物的肯定和期待。要想使時評具備長久的生命力、產生更好的社會效應，既需要發揮批判功能、敢于“拔刺”，又需要體現建設意義、用心“栽花”。誠如馮雪梅在談及中國青年報時評專欄《青年話題》的編輯思想時所說：“除了批評之外，時評還能做些什么？我認為，真正好的時評，應該是有理性和建設性。”[2]

從一定角度上說，“破”是“立”的前提。時評的一個重要功能，就是對一些不合理、不正常現象進行批評甚至批判。不破不立，只有立場鮮明地拔出那些不合時宜的“刺”，才能在原來的地方栽上“花”。否則，“刺”可能會繼續生長，而“花”則難以扎根。“立”是“破”的歸宿。批評也好，批判也罷，其出發點和落腳點都不應只是暴露問題、揭示矛盾，而是盡可能地掌握相關材料，提出有建設性的觀點和意見，努力促進問題解決，至少是推動事件向有利于解決問題的方向發展。否則，只“破”不“立”，只“拔刺”、不“栽花”，難免會讓人覺得到處都是問題、矛盾，其價值就要大打折扣。“提出問題后，卻很少能提出具體的，即便是借鑒性的解決措施。這樣的說理是不全面的，也是不完善的。”[3]

做到破立并舉，一方面要注重“問題意識”。所謂的“問題意識”，就是要正視現實中存在的問題和矛盾，并探究其根源、找準其“病灶”，不回避、不遮掩。一方面，要強化“建設心態”。對于已經明明白白揭示出來的問題、矛盾，應進一步提出建設性的意見和建議。比如，針對“醫患矛盾導致的故意傷害”、“拆遷糾紛導致的各種矛盾”等問題，目前應該采取哪些可行性辦法，或者其他地方有沒有值得借鑒的舉措？如果能夠將關注點聚集于解決現實問題上，可能更有利于化解矛盾。這樣的時評，顯然站位更高、視野更廣，自然勝人一籌、高人一等。

如獲得第二十六屆中國新聞獎二等獎的時評、《人民日報》2015年4月8日刊發的《“怎么證明我媽是我媽！”》。作者根據一位北京市民開證明的真實遭遇，聯系媒體相關報道，毫不客氣地揭示，“這樣那樣的證明，聽起來莫名其妙，辦起來更讓人東奔西跑還摸不著頭腦”；進而，作者一針見血地指出造成這種現象的原因：除了證明過多過濫外，還有一些職能部門的互相推諉。行文到此，作者并未繼續“銳評”，而是話頭一轉，將事件的探討上升到更高層面，結合實際開出了“藥方”——“當務之急需要打破政府各職能部門之間的信息‘壁壘，通過一定的規則和權限設置，讓公民基本情況實現共享。”文章見報后，引發了公眾熱烈討論，引起了相關方面關注，為推動實際工作起了很好的作用。

此外，《人民日報》2016年1月11日刊發的《用法治方式讀懂“快播案”》，也有異曲同工之妙。面對網友關于“快播案”的爭議，作者先是“單刀直入”、批判了從個人的經歷、身份立場來衡量是非的錯誤觀念，以及像圍觀娛樂新聞一樣圍觀司法案件的娛樂心態，緊接著闡明了對待司法案件應該具有的態度：“犯罪嫌疑人，享有法律賦予的相應權利，而法院也有權、有責根據法律獨立作出裁判，不受外界干擾。”廓清了認識上的問題后，作者又進一步提出了對待科技進步應當秉持的觀念——“新技術時代的到來，改變的不僅僅是我們的日常生活，也將對我們已有的法律觀、權利觀以及道德感帶來沖擊，我們需要跟上這種變化。”解析問題透徹，批評力道很足，意見建議中肯，讓這篇時評在當時各種議論評論中脫穎而出。

新聞時評創作是一項操作性、技術性很強的工作。把握好新聞時評“述與評”、“情與理”、“破與立”的關系，不是一蹴而就的，也沒有捷徑可走。關鍵要深入實際、貼近生活、觀察社會。

注釋：

[1]梁厚甫.梁厚甫文選[M].廣州：新世紀出版社，2006：743.

[2]馮雪梅.時評的理性與建設性——兼談《青年話題》的編輯思想[J].采寫編，2004（01）.

[3]胡靜.人民網《人民時評》在新聞評論中的說理探究[J].科技傳播，2013（09）：14-15.

（作者單位：安徽日報社評論部）

責編：周蕾endprint