廖雙初
莘莘學子的畢業季,“錄取”成為一個熱詞,大家都希望被理想的學校或單位錄取。
今年高考結束的第三天,某廣播電臺《梅山書香》欄目播報了我的散文———《想起錄取通知書》,文章回憶自己從小學畢業進初中到擁有專科學歷后再考函授本科過程中所收到的幾份錄取通知書,以及與之有關的點滴故事和當時的所思所想。電臺之所以選擇在此時播報,我想大體是為了應景吧。
說來也巧,就在電臺播報我文章的當天,大學本科畢業剛剛回到家的兒子便收到了一所高校的碩士研究生錄取通知書。盡管錄取他的是一所一本高校,兒子卻顯得很平靜,他心中多么希望考上的是一所“985”或“211”高校。我和他媽則對通知書如獲至寶,特別開心,因為兒子又有機會可以繼續深造了。我們拿著兒子的錄取通知書翻來覆去地閱讀,就如當年我的一位落榜同學翻來覆去閱讀我的大學錄取通知書一樣。
沒事的時候進行比對,我發現兒子每份錄取通知書的含金量都比我的高。他讀初中已不需要經過嚴格意義上的升學考試,國家實行“普九”政策,學生免試就近入學。高中他考上的是一所省示范性普通高中,也就是當年我讀書時可望而不可及的重點高中。大學他讀的是本科,是高中畢業直接考上的,而我復讀了兩屆,才勉強考上一個專科,后來雖然也拿到了一個本科學歷,但那是函授文憑。函授本科文憑用于裝飾一下個人門面或評個什么職稱尚可,若論其含金量顯然就差遠了。……