寫作散發的光芒

原野

寫作通常是孤獨的。它如同一個人跋涉在暗夜的無邊曠野。所有的路，都是寂靜的黑，所有通往的未知之地，都是黑色的寂靜。

但假使，你幸運地遇上一個同行者；再幸運一點，你們都去往同一個地方；更幸運一點，當你“志在高山”時，他詠乎“峨峨兮若泰山”，“志在流水”時，他嘆道“洋洋兮若江河”，那一瞬間，猶如日照山河，整個世界都亮了。

光線復蘇，色彩復蘇，聲音復蘇，你走進一個芳草鮮美、落英繽紛的世界。

這應當是我們《湖南教育》編輯部舉辦“湖湘教師寫作夏令營”最重要的理由吧！

于是，在2016年盛夏，兩百余位鐘情寫作的教育人齊聚長沙留芳賓館。三天九場的交流學習，與其后沒有終點的寫作，成為了這群人的精神狂歡。

在這場狂歡中，有那么幾位，或許是他的姿態最為超拔，或許是他的氣質最顯清越，或許是他的每一個文字里都有自己踐行的深刻腳印，又或許，他太平凡、太老實，把他扔進人群一秒鐘就會消失，但他那張質樸中有些羞澀的臉和他質樸中有些憨拙的文字，卻烙在你心頭……這些珍貴的人與文字，讓我在一年后的這個夏日仍不斷回味。

輕與重

孫光友是岳陽市第一職業中專學校校長，但叫他“孫校長”時，我總覺得面對的是一位詩人。

事實上，在文學領域，孫校長就是一位地地道道的詩人。

我們看他的散文詩組章《那場冬雪》。那樣輕靈唯美的文字，完全有別于一般校長腦中“管理”“紀律”“效率”“升學率”等剛性詞語。他的文字是柔軟的，軟得如同他筆下的雪、筆下的月光，帶著晶瑩的光亮，折射溫暖的人性：