如何提高幼兒園后勤管理的效益

陳文娟

【摘要】：后勤管理工作是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們常說：兵馬未動，糧草先行，這足以證明后勤管理的重要性。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩腳跟并且穩步發展，要追求良好的社會效益，必須以特色取勝、以質量取勝、以服務取勝、以規范取勝，這就需要高質量、正規化的后勤隊伍做保障，所以，如何提高后勤管理的效益？值得我們探索、交流。在幾年來后勤管理工作中不斷地學習實踐、反思總結，慢慢地領悟出自己的思想，從而也不斷地加以跟進，進一步完善幼兒園后勤管理工作，為提高辦園品位起到了良好的效應。

【關鍵詞】：工作制度；整體素質；環境；幼兒健康

一、突出工作成效，強化崗位職責、工作制度

我園的情況比較特殊，目前保育員配置有一班一個、兩班一個，也有三班一個。為此。保育員除了班級上的工作還要兼顧一些戶外的衛生工作，如何讓保育員既能做好班級工作又能兼顧好戶外的環境呢？在學期初的時候我們制定了一系列的后勤計劃，結合每個班級的保育員的自身的優點來分配好每一項工作。如何合理安排工作？能做到不偏不倚呢？首先向每位保育員明確自己的崗位職責，并在戶外場所工作分配方面，堅持“就近、均衡”的分配原則，按照本園的自身實際發展情況，并通過將考勤、績效、和班級安全、個人評優、家長服務評優等等的獎項來考核每一位保育員的工作。每月通過月工作考核組來測評其一月來工作情況。在學期末，還會全員教職工一起進行評優打分，評選出“先進后勤工作人員”，并與學期成果考核掛鉤，從而調動了她們的積極性。每當學期結束前園領導班子會總結本學期的情況，會將各部門所存在的問題提出來商議，并會列出本學期制度的不足之處，制定下學期的每一項制度。通過強化崗位和工作制度，組織開展豐富多彩的學習、交流活動，讓大家體驗到每一個人都是幼兒園的主人，大家都可以，也有義務出謀劃策，怎么樣把我們幼兒園工作有條不紊地經營好，運作好？

二、提高保育員隊伍的整體素質

1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。保育員一直把自己的地位都放得很低，把自己演飾著保姆、清潔工的角色。為了改變心態，我園組織保育員進行業務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。

2、加強對保育員的培訓。目前，每二周一次集中組織保育員進行園內培訓，這已經成為常態化工作。首先重視提高保育員的合作意識與責任感。有經驗的老師都知道，與優秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員配班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我園實行教師和保育員相互選擇配班這一形式，提高了保育員的工作積極性，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步配合教師完成班級的保教工作。再提高保育員的專業技能，積極組織保育員參加保健部門舉辦的業務知識系統培訓、到聯盟幼兒園跟崗學習，進一步明確工作流程，，規范操作程序，提高保育工作水平。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園舉行的有些教師培訓活動，特別是一些專業知識講座，也讓保育員一起參加學習，了解最新的教學知識，更密切地配合教師教育步伐，并能順利地開展日常的教育教學工作。 還為她們建立一日工作常規。幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，對保育員的工作時間和工作內容進行了安排，擬訂了一日保育工作常規，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。

三、創設安全衛生的生活環境。

樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的首要工作。我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件。通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。在園內還會訂制有關于安全的報刊、雜志、的書籍。對各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述。根據各個崗位職責要求，幼兒園與每一位教職工都簽訂了《安全責任書》，讓每一位教職工明確自己的崗位職責和工作要求。為了避免個別員工對遇事處理意外事故不冷靜，幼兒園會邀請專業人員來幼兒園作專題講座，讓保教人員能冷靜應對突發事件。針對工作中存在的一些問題，通過會議交流、組織研討等形式進行剖析，讓大家一起來想辦法解決，改變工作方式，消除安全隱患。時時讓每一位教職工樹立安全思想，從而保障幼兒在學習、生活中的身體健康。總之，通過各種方法，幼兒園所有后勤工作人員都懂得工作重心就是幼兒的健康成長。需要他們不斷摸索正確的管理方式，積極應對各種問題，為幼兒的生活和學習保駕護航，也為幼兒教育事業奉獻自己的力量。

四、管好幼兒的膳食

幼兒期是身體發育成長的關鍵時期，只有做好膳食管理工作，才能保證幼兒獲得足夠的營養，促進幼兒身體健康成長：

1、制定合理的計劃，保健老師和其他后勤人員根據幼兒的年齡特點制作每周營養食譜，力求做到營養均衡、合理搭配。

2、深入調查，組織開展幼兒園伙食管理委員會活動，聽取炊事員、教職工、家長的意見，及時改進工作。保健老師、后勤人員和炊事員深入班級，觀察了解幼兒進餐的情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。從而可以及時調整烹飪方法，看看幼兒是否接受，是否喜歡吃。

3、保健老師為體弱兒或病號幼兒制定各種不同的營養食譜。

4、保持廚房的清潔衛生，杜絕污染。嚴肅執行《食品衛生法》制度，嚴格落實“五常法”操作程序，生熟分開、主副食分開，強化室內空氣、餐具、炊具等消毒工作。并及時填寫消毒記錄，留樣工作記錄，保持物品的擺放干凈、整齊。

五、提高后勤人員的素質，豐富人生色彩

“一切為孩子服務，為家長服務，熱愛幼兒，促進幼兒身心健康發展，啟迪幼兒天賦潛能，讓孩子們“健康、陽光、活潑”發展是我園的辦園宗旨。幼兒園后勤員工服務意識的增強體現在不斷樹立信心、實現自我加壓，提高工作效率。我園還創設機會給每個崗位人員、每一個人提供了一個展示自我才能的平臺，組織食堂人員烹飪技能比武，保育員專業技能比武和一些個性化才能展示活動，每一次組織集中學習時，利用5分鐘時間大家都會“說說我的開心事”，分享快樂、分享幸福。讓大家在活動中促進相互認識，相互了解，體驗大家在一起的快樂。就在一次次的相互切磋和交流中得到了學習和提升。幼兒園所有后勤人員雖然工作很清苦，工資收入又不高，但那種認真務實的專業精神，深深指引著自己不斷學習、勇于探索、勤奮工作，通過自己用心耕耘換來了家長、孩子的開心，讓孩子們能在幼兒園開心、活潑地過好每一天。每一位后勤人員工作干勁十足，陽光燦爛對待每一件事，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富、更加絢麗多彩。

大家都知道，幼兒園是幼兒接受學前啟蒙教育的重要場所。全面保護幼兒健康快樂的成長，是幼兒園的主要職責，而后勤工作人員的工作重心就是幼兒的健康成長。這就需要他們不斷摸索正確的管理方式，積極應對各種問題，為幼兒的生活和學習保駕護航，也為幼兒教育事業奉獻自己的力量。只有在這樣不斷地創新和進步中，才能逐漸適應新時代對幼兒教育、培養的新要求，提高幼兒園的后勤管理效益。

參考文獻：

《幼兒園后勤精細化管理》 北京師范大學出版社2015-01-01