吳迪青
(余姚市第四中學 浙江 余姚 315400)
中學物理與中段反導
吳迪青
(余姚市第四中學 浙江 余姚 315400)
中學物理中在講萬有引力與圓周運動時,如何講“薩德”與“反導”成了許多教師的一個難題,有的都不敢提反導,因為一套高深的彈道理論成了不可逾越的障礙,但利用Excel的計算和描圖功能,另辟蹊徑,成功解決這個難題,通過彈道軌道和攔截軌道的計算和模擬,使得原來的不可能變為可能,并且能形象展示彈道軌跡,由此展開了中學物理中用現有知識研究“反導之旅”,以此為引導開展研究性學習,拓展學生視野,激發學生學習物理的興趣.
反導 彈道導彈 攔截 萬有引力 速度
各位讀者,你真的沒有看錯,本文講述的是以中學物理的知識研究彈道導彈的中段反導,不過要借助于一個常用的工具軟件Excel.時下“薩德問題”已對中國的國家安全造成威脅,薩德是美國國家導彈防御計劃中的一部分,所以反導成為熱點.中國的中段反導已成功試驗多次,有資料顯示中國的中段反導世界領先,甚至有學者表示現在外星人入侵只有中國有能力對付.每次與學生談及此事,學生的喜悅之情溢于言表,興奮不已.但是,限于中學知識的不足,無法做具體的分析和計算,甚是遺憾.今天,我們用Excel的計算和數據處理功能,來突破這一障礙,計算彈道導彈的軌道及反導系統的軌道計算,滿足學生的求知欲,激發學生學習物理的熱情.
1.1 彈道導彈軌道模型
彈道導彈的發射軌道模型,如圖1所示.

圖1 彈道導彈軌道發射模型
彈道導彈從地球的A地發射,命中地球上的B地,彈道導彈飛行的軌道為一橢圓軌道,雖然導彈的初段和末段不是嚴格的橢圓軌道,但我們今天分析的是中段反導,可以按橢圓軌道來處理,為什么呢?
如圖2所示,彈道軌道平面圖.

圖2 彈道導彈平面圖
軌道平面為經過A,B兩地及地心的一個平面,虛線為大氣層,國際航空聯合會定義的大氣層和太空的界線,高度為100 km的界線為卡門線,卡門線外為太空,即大氣層厚度約100 km[1].導彈飛行的初段為圖中的A到C段(C點為出大氣層點),由于火箭的助推和大氣層的緣故,這段軌道不穩定,加上發射初期雷達的探測盲區,這一段打擊難度大,第二段火箭助推結束,導彈飛出大氣層,進行慣性飛行階段,由C經遠地點到D段即飛行中段(D點為再入大氣層點),這一段軌道比較穩定,但飛行高度高,導彈速度大,也不易打擊,中國顯然已突破這一難題,我們分析這一段的攔截.因這一段大氣阻力極小,導彈慣性飛行,只受到地球的引力,所以這一段軌道為比較標準的橢圓軌道,以一般洲際彈道導彈遠地點1 000 km為例來計算彈道導彈的飛行參數[2]萬有引力常量
G=6.67×10-11N·m2/kg2
地球質量
M=6.0×1024kg
地球半徑
R=6 400 km
設A地坐標(3 200,5 542.56) km,B地坐標
(-3 200,5 542.56) km,當導彈飛行到坐標(x,y)位置時,根據萬有引力和牛頓第二定律有[3]
得到
其中
1.2 用Excel建立數據模型[4]
取時間間隔Δt,足夠小,那么在Δt時間內的導彈的運動看成是勻變速運動,得到
1.3 建立公式形成數據
單元格A1~H1,依次命名如圖3所示.

圖3 單元格A1~H1依次命名
單元格A2~H2,初始化
在單元格A3~H3依次輸入公式如下:
單元格A:“=A2+F2*H2+0.5*D2*H2^2”即
單元格B:“=B2+G2*H2+0.5*E2*H2^2”即
單元格C:“=(A2^2+B2^2)^0.5”即
單元格D:“=-400 200 000 000 000*A3/C3^3”
即
GM=4.002×1014
單元格E:“=-400 200 000 000 000*B3/C3^3”
即
GM=4.002×1014
單元格F:“=F2+D2*H2”即
單元格G:“=G2+E2*H2”即
單元格H:“=H2”即保持Δt
選擇單元格A~H,拖動右下十字光標,智能復制公式,形成數據列,根據需要決定數據的多少,選中A和B列,插入圖表即得彈道軌道圖(圖4),圖中正圓為地球.
可以看到導彈軌道是以地心為一個焦點的橢圓軌道,軌道沒有閉合可以多拉幾個數據讓其閉合,借助計算機利用Excel建立的數據模型來畫出導彈的運動軌道[4].

圖4 得到的彈道軌圖
按理論分析,如果遠地點確定,遠地點的速度確定,那么橢圓軌道是確定的,所以取遠地點7 400 km,打到B(-3 200,5 542.56) km,經多次嘗試在遠地點速度vx=-4.996 km/s.導彈即能打到B點時,由Excel計算數據得到到B點時速度參數為vBx=-3 546.75 m/s,vBy=-5 412 m/s,如圖5所示,根據對稱性可知,此導彈在A位置的發射參數vAx=-3 546.75 m/s,vAy=5 412 m/s.

圖5 由Excel計算數據
現在把初始狀態設成為xA=3 200 km,yA=
5 542.56 Km,vAx=-3 546.75 m/s,vAy=5 412 m/s,得到有A地發射的導彈軌道,如圖6所示(圓形為地球),能精確命中B地xB=-3 200 km,yB=5 542.56 km

圖6 由A點發射的導彈軌道
Excel的優勢是既有數據運算,又可以描繪軌跡,而且不需要高深的彈道理論和編程知識,中學知識完全能應用自如.
反導系統有雷達采集到彈道導彈的有效彈道參數,找準時機發射攔截彈,把導彈攔截于再入大氣層之前,最好的攔截點為即將入大氣層的附近段,設攔截彈由于火箭動力,保持6 km/s速度不變,有衛星制導始終正對目標導彈方向,如圖2建立坐標;
由題意可知,攔截彈起始坐標在B(-3 200,
5 542.56) km.
在t時刻攔截彈坐標(x1,y1),導彈的坐標(x2,y2),則
攔截彈的方向角
經過很小的時間間隔Δt,攔截彈的坐標變為(x1+v1Δtcosθ,y1+v1Δtsinθ)
導彈坐標變為(x2(n+1),y2(n+1)),見彈道導彈數據.
打開原Excel數據,留一空行(一定要留出,否則與導彈數據發生關聯)
A列輸入:“x1+v1Δtcosθ”;
B列輸入:“y1+v1Δtsinθ”;
C列輸入:

D列輸入:

Δt取0.3,接近時可以取得更小點,以便更精確.選A和B列數據插入圖表得到攔截彈軌跡如圖8所示(Δt取得越小軌道越精確).
2016-10-12)