云南新增3位兩院院士高層次科技人才“精準(zhǔn)培養(yǎng)”結(jié)碩果

本刊訊 繼11月27日云南省科技領(lǐng)軍人才、省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、昆明理工大學(xué)校長彭金輝教授當(dāng)選工程院院士之后，11月28日上午，中國科學(xué)院院士增選名單最終公布，昆明理工大學(xué)教授季維智、中國科學(xué)院云南天文臺韓占文研究員成功當(dāng)選院士。云南省1995年啟動省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，2000年啟動技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，2005年啟動省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育，2008年啟動高端科技人才引進(jìn)計(jì)劃，2011年啟動院士專家工作站建設(shè)和高層次創(chuàng)業(yè)人才（團(tuán)隊(duì)）專項(xiàng)，2012年啟動科技領(lǐng)軍人才（院士后備人才）培養(yǎng)計(jì)劃，2014年修訂了科技領(lǐng)軍人才和引進(jìn)高端科技人才實(shí)施辦法，啟動了院士自由探索、院士有效候選人自主選題專項(xiàng)。這一系列科技人才計(jì)劃和專項(xiàng)遞進(jìn)式實(shí)施，全面實(shí)現(xiàn)了對高層次科技人才的“精準(zhǔn)培養(yǎng)”，歷經(jīng)20余年砥礪前行，以扎實(shí)的系統(tǒng)工程筑起了云南科技人才“金字塔”，先后有張亞平、朱有勇等當(dāng)選兩院院士。如今，又有3位院士脫穎而出，為云南科技人才工作譜寫了精彩的篇章。

云南省教育廳開展義務(wù)教育控輟保學(xué)工作集體約談

本刊訊（記者 王世賦） 近日，云南省教育廳對義務(wù)教育輟學(xué)率較高的18個縣市人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局長以及涉及的7個州市教育局局長，開展集體約談，指出問題、剖析原因、研判形勢、明確要求、限期整改。省教育廳趙德榮副廳長在集體約談時(shí)要求，一是責(zé)任要落實(shí)，不折不扣落實(shí)好控輟保學(xué)的法定職責(zé)；二是目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，馳而不息確保“應(yīng)入盡入、應(yīng)返盡返、應(yīng)保盡保”；三是制度要健全，堅(jiān)持不懈努力構(gòu)建“控輟保學(xué)”長效機(jī)制；四是措施要有力，在全面掌握基本情況的基礎(chǔ)上執(zhí)行“一人一案”；五是責(zé)任要追究，綜合采取通報(bào)、約談、問責(zé)，直至黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任追究等方式，責(zé)令限期整改。

武漢一高校出臺新規(guī)：課外時(shí)間體育鍛煉計(jì)入體育課成績

《中國青年報(bào)》消息 近日，武昌理工學(xué)院出臺新規(guī)：針對大一大二學(xué)生推行“體育課程改革”，對體育課的平時(shí)成績構(gòu)成做出調(diào)整，將體育課程的平時(shí)成績與大學(xué)生課外體育鍛煉緊密結(jié)合，課外體育鍛煉情況將影響體育課期末考試成績。該校體育教研室主任王德平介紹，現(xiàn)今大學(xué)生的體質(zhì)狀況日漸下降，新規(guī)旨在強(qiáng)化學(xué)生課外鍛煉，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生提高參加體育鍛煉的主觀能動性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，同時(shí)提升身體素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。

北京2018年中考首次允許學(xué)生選考

《新京報(bào)》消息 2018年，北京市新中考開考。新中考首次設(shè)置英語聽說機(jī)考，今年12月23日進(jìn)行第一次考試，明年3月24日進(jìn)行第二次考試，取最高成績計(jì)入中考總分。新中考首次允許學(xué)生選考。考試科目涉及語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物、化學(xué)9門。除語、數(shù)、外必考外，考生可在歷史、地理、思想品德、物理、生物、化學(xué)中選考三門，其中物理、生物（化學(xué)）至少選擇1門。經(jīng)過測算，考生可依據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)，有9種科目組合的選擇。

校園欺凌學(xué)生被判刑具有司法示范意義

《北京青年報(bào)》消息 五名未成年人欺凌同學(xué)被判刑。近日，北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。五名犯罪時(shí)未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。此次校園欺凌學(xué)生被判刑而不再是免于處罰甚至不處罰，具有鮮明的司法示范意義，將給予愈演愈烈的校園欺凌現(xiàn)象有力的司法回?fù)簦瑫r(shí)校園欺凌學(xué)生被判刑也是一堂生動的普法課，對于學(xué)校、學(xué)生及家長都具有以案普法的警示教育意義。