趙秀竹,張帆,武寧
國家衛生計生委衛生發展研究中心,北京 100191
東南亞衛生人力資源概述—人力資源短缺與分布不均
趙秀竹,張帆,武寧
國家衛生計生委衛生發展研究中心,北京 100191
東南亞地區的衛生服務貿易發展的非常發達,但該地區依然存在著衛生人力資源短缺和分布不均的問題。盡管從東南亞整體來看,衛生人力資源供需大致均衡,但逐一分析每個國家時,有5個低收入國家存在衛生人力短缺的問題。東南亞各國普遍存在衛生人力資源數量和分布不均的問題,農村地區尤為嚴重。盡管東南亞各國醫學教育培訓機構對醫生護士的招收人數很多,但衛生人力資源的培養機構和使用機構缺乏有效的交流機制,往往會導致衛生人力資源供需矛盾或結構性短缺。而針對衛生人力短缺與分布不均的現狀,一些地區性的政策或經驗可以為未來政策制定提供參考,也可以為其他地區解決相關問題提供借鑒。
衛生人力資源;國際衛生服務業;人力資源短缺和分布不均
衛生人力資源的數量、構成和分布情況直接決定了衛生系統的產出和孕產婦和兒童健康指數。和世界上的其他地區一樣,東盟地區的大部分國家都存在醫療人才短缺和分布不均的問題,而正是這些問題導致各地區衛生健康水平參差不齊。但東盟地區的衛生產業也有自己的特色,該地區國際健康服務業發展的非常發達,對其人力資源的配置也有一定程度影響。
在東南亞健康服務業國際貿易蓬勃發展的背景下,該文旨在探討東南亞衛生人力資源短缺和分布不均的問題。文中詳細敘述了當地衛生人力資源短缺與分布不均的現狀并對原因進行了一定的總結。
該文收集了東南亞衛生人才的數量、分布、每年畢業生人數、衛生人才遷移量、醫療旅游的平行數據。柬埔寨,印度尼西亞,老撾,泰國,越南五國的醫生,護士和助產士的數據摘自其政府公告。這些數據既包括公立機構也包括私立部門,柬埔寨和越南只有公立機構的數據。而另外五個國家的數據則摘自世界衛生組織信息系統[1-6]。 見表 1。
該文從出版的文獻和各國衛生部下發的文件中獲取的數據來分析醫務人員的培養數量。根據上報體系的不同,醫務人員的培養數量被定義為各國培養的醫學生畢業數或者通過執照考試的人員數。醫務人員的培養數量既包括公立學校也包括私立學校。(文萊、柬埔寨和緬甸除外,未得到其民營醫學院校的培養數據)。衛生工作者及醫療旅游的遷移數據來自于經濟合作和發展組織(OECD),貿易出版物和其他出版物。

表1 東南亞國家衛生人員數量
在數據的搜集方面,該研究有如下局限性。①大多數國家的私營衛生部門人員聘用情況、薪資水平,以及院校培養學生數等數據缺失,大部分國家的數據并不完整。由于世界衛生組織衛生人力數據系統對于各個國家的覆蓋面,特別是在私立衛生機構這方面各有不同。②中高收入國家的衛生人才的移民及醫療旅游業的數據是可得的,但并不完整。③對于醫生和護士的培訓內容和標準在東盟國家也各不相同。④對不同國家醫學教育的水平和衛生人員的臨床能力進行橫向比較的文獻數量較少。⑤關于衛生政策的有效性的研究也是很稀缺的。在這些情況的限制下,將關注點放在公立衛生部門以及現有的數據。
衛生人力總量及密度是衛生系統為國民提供衛生服務能力的決定因素。表1顯示東南亞地區衛生人力密度。(每千人醫師數、護士數、助產士數)與東盟十國人均國民總收入的關系。東南亞國家的衛生人力總體資源并不是非常稀缺,東南亞總體每千人醫師數、護士數、助產士數分別為0.5名、2.2名、2.7名與全球平均水平相差不大。但是從國家的層面分析,有5個國家(柬埔寨,印度尼西亞,老撾,緬甸和越南)低于2.28名的世衛組織警戒線。為了能達到2.28名的底線,這5個國家大約需要88.50萬名衛生人才,這也代表他們現在還缺乏23.24名衛生工作者。
盡管對于護士醫生比這個數據國際上沒有普遍的標準,但較低的護醫比意味著衛生系統的低效率。因為收入相對較低的護士可以替代醫生負擔很多技術要求較低的工作。另外,培養一個醫生比培養一個護士要花費更多的金錢和時間。而且要將醫生安置在農村工作要花費更多的經費,并且更加困難。因此在一些資源稀缺的國家,培養大量的醫生是非常困難的事情。因此,大量依靠醫生完成醫療任務也會加劇城鄉衛生人力資源分布的不均衡。東南亞的護士和助產士與醫生的比值是要高于全球平均水平,但是國家間水平差異極大。印度尼西亞的護士助產婦與醫生比最高,高達6.8,而越南的護醫比為1.8。這些不同的數據反映了不同國家的政策趨向性。泰國和柬埔寨和護醫比較高,因為兩國更注重以護理人員為基礎的初級保健。當然,這些差異也可能是當地勞動力市場和醫療服務國際貿易造成的。
整體的比率還可能掩蓋一些特定工種的缺乏。例如,柬埔寨和老撾就缺乏助產士。新加坡的醫生密度很高,但是公立醫院依然缺乏醫生,這主要因為與私立醫院相比,公立醫院收入太低工作時間太長,使醫生趨向于在私立醫院工作[6-7]。
盡管衛生人力資源的短缺會影響衛生服務的可及性和健康干預覆蓋率,但勞動力的數量不能單獨來評估衛生服務的需求和利用情況,因為其他因素也會造成影響。例如,盡管老撾的醫生護士人口密度水平遠低于世衛的警戒線,但是他們對現有衛生人力資源的利用并不充分,在老撾很多地區醫院和健康中心中,其醫務人員平均每天的接診量要少于1例。這些情況反映了公立衛生機構的低利用率。其原因是多方面的,包括收入因素、文化禁忌、地理可及性、民眾對公立醫院質量的擔憂等等[8-10]。因此,單純的增加醫務人員的數量并不能提高衛生系統的產出。
在一些低收入國家諸如非洲以及老撾、柬埔寨和緬甸等國,較低的醫學生培養能力和吸收就業能力也導致了衛生人力資源的短缺[11]。每10萬人口所培養的醫生數在新加坡和馬來西亞8名,菲律賓和越南為4名,印度尼西亞和泰國為2名,老撾和緬甸則不到1名。每10萬人口培養的護士人數(不包括助產士),菲律賓為78名,老撾、泰國和印尼為11~15名,緬甸和柬埔寨為4名,見表2。柬埔寨紅色高棉政權以及1975年老撾建國前的印度支那戰爭導致兩國衛生人才的流失以及教育培養的中斷。另外,老撾在1976—1981年國家重建期間,衛生人才的培養完全停滯。盡管在最近幾年該國在衛生人才培養上投入了很大努力,但在2007年,該國的醫學院校只培養了70名醫生[12]。在柬埔寨,2008年公立學校共培養了290名醫生和400名助產士。因為課程修訂的原因,在1996年到2002年中級助產士培訓(一種高中性質的3年培訓課程)暫停了6年,導致助產士在該國面臨嚴峻的短缺[13]。

表2 東南亞國家醫生、護士、助產士培養數量
衛生人員的培養能力有的時候并不與衛生服務的可及性有直接關系。以菲律賓為例,在2007年,該國培養了近3 000名醫生以及超過60 000名持證護士。而印尼(人口為菲律賓的4倍)則培養了5 500名醫生和34 000名護士。印尼在整體上缺乏衛生人力資源,而兩國在省一級層面上均缺少衛生服務人員,其原因在于兩國吸收畢業生就業能力有限、衛生人員城鄉分布不均以及衛生人員向國外的移民。在這種情況下,衛生人力資源的使用陷入了一種“糖尿病”的狀態,即雖然培養醫學生的數量較多,衛生系統不能充分運用現有的衛生人力資源。印尼不僅培養醫學生數量較少(相較于其人口),在吸納醫學生就業方面,每年有一半的護理畢業生能夠找到專業對口的工作,在這一半畢業生中有中一半進入公立醫院,一半進入私立醫院。對于未在本專業就業的學生去向問題,這方面的信息很少,可能去了國外工作,也可能離開了這個行業。在2009年,菲律賓大約有40萬名持證護士未在護理行業工作。
東南亞的大部分政府會根據公立衛生機構的招聘數來限定公立醫學院校的招生數量。但是關于衛生人才培養方和需求方的信息交流經常是非常困難的,其原因在于由于地理因素的限制,兩國的醫療院校往往分布于全國或地區中心,但是醫院等用人單位則分散于全國各地。(比如菲律賓和印尼)另外,各國在制定培養人數時也往往忽視了私立醫院的需求。而印尼和菲律賓根據衛生人員的國際需求,已經建立了市場導向型、出口驅動型的的醫生護士培訓機制。19世紀50年代,在菲律賓,國立大學占據護士培養的主導地位。但在19世紀90年代,在國際上的護士用工荒導致了私立護校的迅猛發展。直至今日,菲律賓超過80%的護理學校都是盈利性的私營院校,這些學校可以根據全球的需求來制定自己的培養人數。在2005—2007年,世界各國對護理人員的需求十分旺盛,公立和私立院校每年年均培養55 000名護士。這3年的護士培養數量是2000—2004年的7倍以上。即使私立學校不能從用工國家或機構中獲取傭金,其盈利也與招生數直接相關。因此,很多私立學校往往忽視畢業生的就業情況,單純擴大招生規模。
在菲律賓,醫學生的擴招數量已經超過醫學教育機構的增長速度,這也導致了教育質量,學生競爭力以及教育監管的滑坡。在2007年,只有不到一半的護理畢業生通過了護士執照考試。
在低收入國家,私立院校只占醫學院校的很小一部分,但是對于公立院校的監管也非常松懈。柬埔寨只有一所私立醫學院校,直到最近才允許一小批私立院校培養的醫生進入公立醫院行醫。但是私立護理學校的數量正在增長。
國家衛生人員密度的平均數字掩蓋了衛生人力資源在空間分布上的差距。根據泰國2010年衛生人力資源報告,城市醫生數占全國醫生數的82.1%(21 539),農村占17.9%(4 705),城市每千人口醫生數為0.74,農村每千人口醫生數為0.14,相差近5倍,孟加拉國城市地區醫生數占全國醫生數的55%(9 377),農村占45%(7 640),城市每千人口醫生數為0.239,農村每千人口醫生數為0.07,相差近3倍
許多因素導致了衛生人力資源分布的不均衡,這其中包括衛生機構分布不均,農村與城市間在工作環境、職業發展、薪酬上有較大差距等等。在泰國和印尼,60%~70%的公立醫院的醫生在私立醫院兼職獲取收入。在菲律賓,為了能留住醫生,公立醫院允許醫生在治療醫院的病人之余,自己接收病號。迄今為止,尚未有研究對這種類政策的影響作出系統性評估,但是這些措施很可能促使醫護人員向發達地區流動。
柬埔寨為應對助產士短缺的問題,該國政府在2003年設立了1個為期1年的初級助產士培訓計劃,從當地招募7年級的學生進行培訓。這一項目在2005年擴展到全國。在2009年,該國政府完成了在每個健康中心配備1個助產士的目標。在老撾,從1960年到2002年,該國政府一直在推行一個初級輔助護士培訓的計劃,為了確保教育質量,在接受完這一培訓之后,后續還有一個為期3年的護士和助產士培訓計劃。這些項目都增加了農村地區助產士的數量,但是在近期的助產士評估中卻發現,大多數助產士缺乏起碼的救生技能。老撾和柬埔寨都啟用健康公平基金去救助家境貧寒的患者,并為衛生工作人員提供補助。柬埔寨還通過非政府組織與衛生服務人員簽訂績效合同的方式來提高衛生服務的可及性及衛生人員的出勤率。
在緬甸,醫生在獲得醫師執照之前必須有農村服務經歷。護士必須要在公立衛生機構工作3年以上,否則其執照將被撤銷。這種強制性的服務農村的政策只能起到短期效果,但是一些其他政策也在同步實施,比如對服務農村的醫務人員給予經濟性或非經濟性的補償。非經濟性的補償包括比榮譽稱號、晉升的機會等等。
在越南,社區衛生中心的助理醫師需要再接受四年的培訓才能認證為執業醫師。除此之外,越南還增加了農村地區和少數民族的醫學專業招生名額(他們沒有入學成績的要求)、越南政府還通過增多在職培訓來增進醫學院校和農村醫院間的合作。該國政府致力于推動高水平醫護人員向基層衛生機構流動。
為了能讓衛生人員下沉到基層,泰國政府采取了綜合的措施:①為增加鄉村醫師數量,泰國于1994年制定了一個10年鄉村醫師增長合作計劃,其內容為每年為農村培養300名合格醫師。②為豐富衛生人力資源結構配置,該國政府組織34所護士學校和6所公共衛生學院培養,護士、助產師、藥劑師和普通勞工。學費由政府補貼,學生在就讀期間僅支付5%的教育費用。③該國政府規定,醫學生必須要參加強制性的醫療公共服務。該國在1972年規定全部醫學生必須在公立機構提供2~4年的醫療服務,否則需要多繳納學費。④對在偏遠地區工作的醫務人員提供高額的額外補貼;對已經在鄉村工作的醫師,政府從1975年起就開始給予額外的補助,每月60~80美元;至1997年,泰國對比較偏遠和特別偏遠地區的醫師補助已經增加至每月250和500美元。而這些措施也減小了貧富地區之間的衛生人員密度的差距。泰國最貧困的東北部地區與曼谷的衛生人員密度差距從1979年的21倍縮小為2000年的9.4倍。盡管付出了這么多的努力,想要在簽約期之后把醫生留在農村依舊是一件困難的事情。因為對衛生人員而言,城市擁有更廣闊的就業平臺和晉升空間。
從總體來看,東南亞各國還面臨著各種衛生人力資源的挑戰,該地區的衛生人力資源呈現出總量較大、分布不均的特點。印尼、越南、老撾、柬埔寨、緬甸五國低于世界衛生組織每千人2.28名醫生護士和助產士的邊界線。泰國和馬來西亞的衛生人力發展水平低于其經濟發展水平。而菲律賓、新加坡和文萊衛生人力密度較高,衛生人力資源較為充足。
不管該地區的人員密度與國際水平間的對比如何,該區域的大部分國家都面臨著提高衛生人力資源的可及性和利用率的壓力。而擴招醫護人員可以很大程度地解決這一問題。但是,東南亞各國財力有限,因此其公立醫療機構的招聘人數也受到了限制。很多臨床醫學和護理專業的畢業在衛生領域找不到合適的工作。要解決這一問題,就必須要加強招生院校與用人單位的聯系,這也需要醫學教育部門對招生人數進行科學規劃和動態管理。
在人員有限的情況,提高衛生服務量的一種有效途徑是將一些臨床工作授權給更低層級的員工。這種任務轉移和分配過程是一種增加衛生服務可及性的有效方法,盡管中等收入水平國家中采用這種方法的案例非常稀少。但這種方法可以增加社區衛生人員的利用程度,比如緬甸的助產士就廣泛分布于社區之中,這種方法在基礎設施相對較差的地區有特別好的效果。
但是,較高的衛生人力密度也某些情況下并不能提高衛生服務的可及性,在一些經濟欠發達地區尤為如此。和世界上的其他國家一樣,東南亞的各國也面臨著如何吸引醫務人員(醫生護士助產士)扎根于邊遠地區的問題。這也導致了該地區衛生人力(尤其是醫生)分布的不均衡。許多國家都面臨公立醫院衛生人才流失的問題,這也間接提高了窮人接受衛生服務的難度,因為他們很難負擔私立醫院的醫療費用。盡管解決衛生分布的不公平性的最佳方法仍存在很多爭議,但是在這一問題上,各國都取得了普遍共識,那便是要采取綜合措施,讓醫務人員扎根于邊遠地區。這些國家的經驗都在證明:在解決衛生人力資源在數量和分布上的不公平問題,系統性的措施要遠比單一的措施有效。而這些政策只有與時俱進,不斷進行動態調整,才能長久地維系衛生人力資源分布的均衡。
當然,較低的衛生人力密度僅僅是阻礙國內衛生需求得到滿足限制條件之一。在很多東南亞的低收入國家,其衛生人力資源的利用率也非常低。衛生人力資源的缺乏只是導致這一局面的原因之一。或許低質量的衛生服務,經濟水平的限制,以及其他因素才是更重要的因素。因此,想要滿足國民的衛生服務需求,不僅需要增加衛生人力資源,還需要通過減輕患者經濟負擔等方法來提高衛生服務的利用效率。
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Overview of Health Human Resources in Southeast Asia:Human Resources Shortage and Distribution Unevenness
ZHAO Xiu-zhu,ZHANG Fan,WU Ning
China National Health Development Research Center,Beijing,100191 China
The health services trade in Southeast Asia is very well developed,but the human resources shortage and distribution unevenness still exists in this area.Although the overall supply and demand of health human resources is roughly balanced from the perspective of the whole Southeast Asia,there are five low-income countries with a shortage of health human resources when analyzing each country in this area.There are widespread problems in the number and distribution of health human resources in the countries of Southeast Asia,especially in rural areas.Although there are many recruits in the medical education and training institutions of Southeast Asian,there is a lack of effective communication mechanism for the training institutions and health human resources,which often leads to contradiction or structural shortage of health human resources.In view of the situation of health human resources shortage and distribution unevenness,some regional policies or experiences can provide reference for future policy formulation,and can also provide reference for other areas to solve the related problems.
Health human resources;International health services;Human resource shortage and distribution unevenness
R197
A
1672-5654(2017)08(a)-0162-05
2017-05-03)
10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.22.162
趙秀竹(1980-),女,河南開封人,博士,副研究員,研究方向:衛生人力資源、衛生管理。
武寧(1984-),女,陜西渭南人,博士,副研究員,研究方向:衛生人力資源,基本藥物政策,E-mail:wuning@nhei.cn。