試論合唱指揮的藝術表現力

郝世錄

摘 要：合唱作為群體音樂方式是由多人表演所組成，為達到更好的效果需要合唱指揮來進行把握與協調控制。合唱指揮集多項重任于一身，合唱指揮既是合唱團的組織者，又是合唱藝術表現力的創造者。

合唱指揮除具備指揮的基本技能外，還應對音樂有高度的熱情，善于調動每位隊員的積極性和挖掘演員們最大的潛質，追求音樂表現的最高意境。因此，指揮者應做好指揮前的案頭工作，對歌曲的演唱進行必要的藝術處理。

關鍵詞：合唱指揮；藝術；表現力

一個合唱團藝術水平的高低，取決于該團體每位成員的藝術修養和音樂功底，而合唱指揮者不僅是團隊的領導者，也是最重要的角色，更是合唱團的核心。指揮者通過自己的肢體語言來向合唱者傳達著對音樂作品的理解與詮釋。一位合格的指揮者不僅要具有非常堅實的音樂理論基礎和對音樂敏銳的感知能力，更要有濃厚的音樂感染力和準確的肢體表達能力，無疑是推動合唱藝術發展的重要途徑。

一、合唱指揮綜合能力的重要性

首先，“指揮是合唱的核心，是合唱隊的靈魂”，“沒有不好的合唱隊，只有不好的指揮”，“合唱隊的成敗看指揮”。雖然指揮并不是造成合唱隊表演情況的決定性因素，但也具有極其重要的作用。其次，指揮對于作品的理解決定了合唱隊作品的質量。指揮如果對于音樂理解得透徹，就會通過肢體動作表現出來，然后合唱隊就會根據指揮來詮釋音樂作品。

二、合唱指揮藝術表現力的內涵

任何一門藝術表現的目的是傳達思想，表達人的情感。合唱藝術也不例外，它要求歌唱群體音響保持高度的統一與協調，通過人聲這一表現工具，最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。同時，合唱還具有十分豐富的藝術體現形式，包括同聲合唱（男聲、女聲、童聲），混聲合唱（男聲與女聲、童聲與男女聲）等，演唱形式則有齊唱、輪唱、二部、三部、四部等合唱、無伴奏合唱等。合唱的歌曲更是豐富多彩，各自具有獨特的藝術感染力。在整個團隊中，合唱指揮的作用是合唱團的支柱與靈魂，合唱指揮既是合唱團的組織者，又是合唱藝術表現力的創造者。

三、合唱指揮者應具備的素質

首先，一位優秀的合唱指揮者應對音樂知識有全面的了解，對于音樂作品的曲式結構、旋律風格、主題內容、和聲語言等進行過比較精湛的研究。應具備音樂鑒賞能力、對音樂的感知能力和超人的創造力，在了解一部音樂作品后，可以挖掘出這部作品背后的更深遠的意義，更要挖掘一部作品背后所能表現出來的獨特的藝術魅力。還應具備較高的藝術修養、文學造詣、高超的藝術審美力、卓越的領導能力。只有這樣才能使合唱隊的訓練與演出達到科學性、思想性和藝術性的完美與統一。其次，樹立正確的合唱觀念，合唱指揮者應運用良好的溝通能力、靈活的暗示能力、卓越的組織協調能力、精確的記憶能力、靈敏的反應能力，才能與合唱團員們融洽相處，提高凝聚力和向心力，形成良好的人際關系和風氣，才能使團員們準確地了解指揮者的意圖，獲得最密切的配合。再次，合唱指揮藝術表現力，需要合唱指揮運用豐富的肢體語言來引導合唱隊員深刻理解和表現音樂作品。應根據合唱作品的思想內涵、速度和力度，準確地設計出每一個肢體語言，點到情緒到，不浪費任何一個動作。對合唱歌曲的藝術處理，應該忠實于歌曲所要表達的藝術形象與思想感情與藝術形象。最后，指揮時要準確地把握歌曲的各種起拍、收拍、呼吸點、換氣點，及時與樂隊、團員們進行眼神的交流，提前發出預示。在合唱演出中指揮者必須用無聲的語言來和演唱者進行溝通交流，包括頭的搖擺、身體的輕微擺動以及眼神、手的姿勢等，將樂曲中速度的轉換、呼吸的深淺、聲部的進入及作曲家所要求的表情記號等表達出來，其方式根據各個合唱指揮者風格的不同而有所不同。指揮的動作要協調、美觀和大方，富于律動感，盡量做到賞心悅目。最重要的是必須將自己內心的感情完美地表現在動作之中，打動觀眾。指揮的儀表和動作姿態要端莊大方，通過指揮的表演激發演員的情感，再通過演員的演唱從而刻畫出生動的音樂形象，使觀眾欣賞到有價值的音樂藝術。

四、合唱的指揮要點

合唱指揮者在指揮的過程中，指揮者的動作是推動成員表演的基本手段，最基本的要求就是指揮動作一定要易懂并且保證流暢的進行。指揮者的基本技術，從起拍開始，到收拍結束的過程中，拍子的速度、力度的控制是對指揮者最基本的要求。在指]中，指揮者的動作一定要簡單易懂，盡量減小動作的幅度，盡量讓指揮的動作簡潔、大方，讓成員不至于因為緊張等因素而無法讀懂指揮者的意思。另一方面，指揮時的動作一定要流暢、美觀。指揮者不僅是對合唱團的控制、更是對觀眾進行的一場表演。要爭取指揮時的動作井然有序、抑揚頓挫。指揮中，對指揮者的形態要求是非常嚴格的。指揮者的身體要自然的放松，不要過于僵硬，雙腿保持重心，雙腳一前一后分開站立，盡量做到與肩同寬，目光平時前方，下顎微收，避免隨著音樂的律動而改變了基本的姿勢。手臂自然揮動，條理清晰，手掌自然彎曲，盡量做到放松，而又不失美感。在指揮的過程中，指揮的動作要干凈利落，以免出現拖泥帶水的情況，來讓成員之間無法默契的配合。動作一定要果斷，不能猶豫不決，這樣不僅增加了自己的信心，也可以對合唱成員進行鼓舞。指揮的節奏性也是不能被忽視的，對于節奏性比較強的曲目，動作就要以連貫性為主，就要求合唱指揮者對音樂作品的節奏掌握的非常準確。一個指揮者對于合唱的作品應該具有充分的情感基礎，在指揮的過程中，通過肢體動作來準確的表達合唱曲目的情感，進一步通過演唱的方式將情感傳達給觀眾。協調性是對指揮者的最基本的要求，如果在一個合唱表演的過程中，指揮者的動作失去了協調性，那么就可能會導致合唱成員發揮的不穩定甚至無法繼續進行表演，就會對合唱造成很不好的負面影響。那么就要求指揮者的雙手之間共同合作，并且分工進行。

在起唱時，起拍的動作是標志著音樂開始，包括預備姿勢、預備拍和起拍。當預備的姿勢開始時，雙臂自然抬起，身體微微向前傾，手心相對或手心向上。隨著預備姿勢緊接著就是預備拍，就是與起唱拍反向揮動的一拍半拍的手勢。起拍音樂開始的第一拍就是起唱。起拍與預備拍兩個動作之間不能有停頓，要連貫進行。起唱的指揮方法是一個美好的開始，那么結束的指揮方法就是一個完美的結束。結束時的效果，會給聽眾留下更深刻的印象。一般要注意收拍前的預備動作與收拍動作。在音樂結束的那一拍，就是收拍；而預備動作就是音樂結束的前一拍，來提示合唱者即將結束。所以對起拍和收拍的動作都要尤其注意。

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