聽那些“好家長”說

記者 丁云

聽那些“好家長”說

記者 丁云

每個孩子都是天使。但一千個天使也有一千種模樣。教導、陪伴天使的方法，也許理論相同或類似，但走過的路，絕不會相同。

2016年初，蘇州市中小學家庭教育課程項目——“尋找蘇州 好家長”主題活動發起，收到了許多家庭對于家庭教育、孩子成長的大量經驗分享。

家長：吳婧孩子所屬學校：西交利物浦大學附屬學校

陪伴是最好的教育方式，尤其當著孩子的面，幾乎不看手機，盡可能讓孩子感受到家長的專注和耐心。

在游戲中培養孩子的表達和組織能力，游戲中“移交權利”，讓孩子自己選擇，制定規則，主導與家人一起做親子游戲。有時故意犯錯、制造麻煩，讓孩子明白什么是原則，如何遵守，體會一點挫敗感，并享受小小的成就感。家長適時充當“弱者”，告訴她我做不到，我害怕，讓她來教我、保護我，孩子會像一個小大人那樣充滿責任感，不是我們想象中那么“小”。

寬容孩子，但堅持應有的原則。面對孩子的錯誤，耐心、冷靜，不打罵，也不袒護。鼓勵孩子把真實想法大膽講出來。很多“錯誤”起因于善良和純真，好心變“壞事”。一定要跟孩子一起總結、交流，坦露家長的想法，及應該的處理和表達，以此了解孩子的性格特點，孩子也更加信任家人，建立自信心。

家長是孩子的榜樣，孩子的行為更是家長的真實反映，因此，父母之間也相互謙讓、贊許，讓孩子看到我們熱愛生活、廣交朋友、上進、孝順的生活狀態，用自己的實際行動給孩子愛的教育。

家長：童益進孩子所屬學校：蘇州立達中學校

家長要自覺學習和培訓。我看了很多關于教育方面的書，特別是朱永新“新教育”理論，購買了全套書籍。

我始終自豪地認為，我是女兒最親密的人。每天跟她交流，哪怕出差在外，也會電話溝通。從小我就一直伴著她成長，陪她游戲、閱讀、旅游，一起讀報紙，看社會現象，討論書中人物和故事。我教她走路、騎自行車、游泳、背唐詩、做飯、炒簡單的菜。從幼兒園到小學的9年時間，每天早上我用自行車帶她上學，一路跟她聊天。我還熱情地組織她們班同學和家長活動。小學6年開展的20多次課外活動，次次都留下數百張精彩瞬間的照片，終身難忘。

我們家陽臺上、茶幾上、餐桌上、床上、廁所間到處有書，隨時隨地能抓上一本。女兒因閱讀著迷，自學力、知識面、領悟力也相應增長。通過大量閱讀，她主動獲取知識，開拓了視野，學會很多人生道理。她現在各門學科成績比較好，也主要靠她自己能力取得。

做一個對社會有用的人，身心健康和思想品德比學習成績重要得多。孩子最終要走向社會，融入社會，所以適應環境的能力，影響甚至改造環境的能力是非常迫切而重要的。小學高年級時，女兒每天一個人乘公交車回家，自覺做作業，同時把飯做好，做一些簡單的菜。她學小提琴，我們不懂，更要靠自己。但她一開始就狠練基本功，小學階段就學到了小提琴10級。

家長：談林賢孩子所屬學校：江蘇省蘇州中學偉長實驗部

女兒很小時，我們就告訴她“寵是害，嚴是愛”，在日常生活的例子中詮釋給她聽。她看見同齡小朋友因得不到滿足而撒嬌哭鼻子，或爺爺奶奶對小朋友百依百順時，也會說出這六個字，我們知道她明白了正確的愛。

年幼時她很難明白“嚴于律己，寬以待人”，但我們時不時地用這把尺子去衡量她身邊大大小小的事，慢慢長大后，她自然就領悟了。

選擇了就不能輕易放棄，學會堅持，學會堅強，這是我們灌輸給女兒的一個生活和學習的態度。從小她選擇的課外興趣班不少，其中芭蕾最為辛苦。當時她是班中年齡最小的，軟度不太好，每次大汗淋漓，從不喊累。不符合老師標準，遭到責備時，她把眼睛睜得大大的，不讓眼淚掉下來，心里下決心努力練，一定達到老師要求。

“懶”父母的背后都有一個勤快的孩子。我們有時很“懶”，周末不起床準備早餐，女兒起來后，在廚房學著爸媽樣，煮粥，做荷包蛋，炒菜，做蔥油餅……女兒想吃什么，父母推說沒時間，讓她自己想吃什么就做什么?，F在我們根本不用擔心不在家時，女兒的吃飯問題。

家長：趙峻崗孩子所屬學校：蘇州田家炳實驗初級中學

趙一凡在一篇作文中寫道，“我雖心里服氣，嘴上卻說不過去……爸爸的方法是對的，只是我太任性?，F在我長大了，明白了他那時的苦心。不是他的陪伴，不是他的嚴格要求，我不可能取得好成績。雖然有時候打心眼兒里‘恨’他，但我還是要夸夸他。我慶幸自己有一個這么‘好’的老爸?！笨赐晡液芨袆?，孩子能了解父母親的苦心，只是有時要“面子”。

貪玩是孩子的天性，大部分時間一個人玩，一個人看書，內心孤獨，也許是他們癡迷網絡游戲的原因，可以在里面與人互動。家長要多給孩子創造與小伙伴交流的條件，一起踢球、野餐、看電影、擁抱大自然、參觀名勝古跡、博物館等。

與孩子平等交流，包容理解孩子的一些觀點。代溝總會有，孩子的主見也常常過分自信。家長要鼓勵孩子發表見解，通過正確引導，自己發現自己的不足。

賞識夸贊孩子，尤其在學習上鼓勵孩子獨立完成，不過多依賴父母。為孩子創造寬松的環境，讓他們自由發展。

家長：徐鳳鳴孩子所屬學校：張家港市第一中學

小升初的暑假，我們為孩子買了自行車，后來的每天上下學，都是自己騎車來去。

我們為他專門設置書房，讓他靜心學習。做作業要發揮孩子自己的主觀能動性，盡量自己發現問題、解決問題。家長盡量不干擾，少批評，多鼓勁。

初一第一學期期中考試，他獲得了班里第一、年級十三。我們鼓勵他爭取進入年級前十名。這是切實可行的目標和方案。因為這個年級共有十個班，進入前十名既是個人榮譽也是為班級爭光。經努力，期末他獲得了年級第七，第二學期期中，他獲得年級第三。

孩子喜歡打籃球，我們鼓勵。約定家庭作業保質保量完成，之后隨他玩，勞逸結合、張弛有度?，F在他是班里的籃球主力，還參加了書畫和薩克斯培訓。

作為班長兼歷史課代表，我們常告誡他要以身作則，尊重師長，團結同學，互助友愛，積極向上。回顧近一年的成長軌跡，他確實比較努力。上學期被評為“優秀學生干部”。

家長：田敏孩子所屬學校：蘇州工業園區星海小學

陪伴著孩子成長，父母也隨之不斷學習，多學習些兒童教育學、心理學，便于了解孩子不同成長階段的特點和規律，整合出適合的家庭教育方式。

有次在家做課外輔導時，大雙不停地調皮。我沒有立即喝止訓斥，而是靜下心和她面對面交談，原來她想引起我注意，希望我能請她把題目講給我聽。很多時候家長覺得孩子任性不聽話，要學會平等溝通，分析孩子們情緒化的原因，找到起因，了解孩子的真正需求。這時如果批評孩子調皮，不鼓勵、不信任，往往會打消孩子積極主動參與的念頭。教育孩子就是了解孩子。

另外，低年級孩子做題容易“粗心”，但如果簡單歸結于粗心，會掩蓋很多真相，也讓孩子輕易原諒自己，得不到教訓。一年級時小雙數學考試多次考99分、98分。每次考試結束，都和孩子一起找原因，是不是熟練度不夠？基本概念清楚了沒？自己準確率高嗎？針對失誤原因，制定解決方法。

注意力不集中的問題，每天安排10-20分鐘時間，讓孩子選擇喜歡的小文章大聲為父母朗讀，口、眼、腦協調，讀書過程中要不讀錯、不讀丟、不讀斷，必須高度集中。

遇事時，父母不做旁觀者，也不指揮，和孩子一起討論，同時多鼓勵孩子獨立解決困難。

家長：尚斌斌孩子所屬學校：昆山市周市鎮永小學

現在的父母對孩子溺愛，要什么給什么，孩子變得吃獨食，不顧別人感受，自我意識強烈，不覺得愛的珍貴，認為對他們給予是天經地義。

每天晚上躺在床上，我會和女兒談一些自己工作中遇到的事，她也會對我講述在學校與同學與老師之間發生的事，她想不明白的我幫她分析，開導她，讓她明白人與人之間愛的存在。培養她愛自己、愛家人、愛老師同學，也愛其他人。在孩子面前體貼自己的父母，多幫父母做事，讓孩子知道感恩，自己的事情自己做。要讓孩子知道、體會到身邊的人在愛她。培養孩子學會愛。

對孩子的嬌生慣養會令有些孩子養成不良行為，沒有禮貌，目中無人。平時在女兒耳邊常常念叨做人的基本禮貌，學會禮貌、尊重，身邊會有更多朋友。

家長：李梅花 孩子所屬學校：姑蘇區善耕實驗小學校

習慣可以訓練出來，在日積月累中堅持出來，21天的堅持初步養成，90天的重復習慣穩定下來。我常鼓勵孩子，人與人最大的差距不是智商，是堅持。

孩子知識性的學習，以學校安排為主，我們全力督促配合，獎懲分明。告訴孩子學習是正事，先于娛樂。放學回家，先作業后玩，根據作業情況在規定時間完成，避免拖沓。一二年級時，重點檢查字跡是否端正，三年級開始重點檢查做題思路。

技能類的學習注重培養孩子的興趣愛好。低年級我們學了畫畫、圍棋、英語、鋼琴、羽毛球、游泳等。高年級時根據孩子的意愿做減法，選擇孩子感興趣的。多培養孩子的動手能力，男孩子特別要多參加體育運動。

給孩子自由的空間，完成作業的情況下，在規定時間內玩游戲，玩玩具。孩子專注做一件事，或者玩時，千萬不要去打攪他。