223900 江蘇淮北中學雨凝文學社 胡譯元
課堂上的A老師
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回憶,像極了一盤歷經時間考驗的默片,不斷重播,那模糊的人影在不斷向前追溯的時間鏡頭里漸漸聚焦定格——那是A老師。
第一節(jié)課似乎總是英語課。早自修下課鈴的余音仿佛還縈繞在空氣里,手抱大摞資料和備課教案的英語老師已笑瞇瞇地走進教室。
平日里,大長衫是她的鐘愛,她穿上大長衫時,頗有羅琳筆下魔法學院里身著學術長袍的教授的風范。那寬大的衣袍包裹著她那瘦小的身體,灰白的頭發(fā)訴說著時光的流逝,小巧的橢圓形眼鏡后掩藏著睿智的光芒,薄薄的嘴唇低調地彰顯著一位英語教師的驕傲。

“同學們,準備好待講評的試卷、詞匯練習本和書本。準備好之后請立刻大聲朗讀既定的內容,上課時準備接受老師的提問。”A老師目光堅毅,笑容和藹可親。
頓時,全班響起嘹亮的背書聲,早自修課遺留下的絲絲倦意也因A老師的幾句話而煙消云散。她永遠都是這么精神,帶給學生無盡的活力,讓你在一分鐘內精神煥發(fā),充滿斗志!
上課鈴響起,全班瞬時安靜下來。A老師開始講評試卷。“有沒有記下來?書寫速度能不能快一些啊。請你們記住,一個人從出生就開始面臨死亡,你們要不要抓緊時間?!”一向雷厲風行的她在咆哮。
誰也無法想象,那么瘦弱的一個女子,會在課堂上爆發(fā)出如此驚人的能量。在講究效率的英語課堂上,所有人都在極力抓住那漂浮在空氣中的單詞和短語。
當速度足夠快時,時間便慢慢地慢慢地放大到一秒一秒的,滴答滴答地流淌。
在以高效為第一準則的課堂上,在藏滿珍珠的知識瀚海中,A老師教會我們的是怎樣以有限觸及無窮。
一份試卷涉及的知識點,在筆記本上密密麻麻記滿了12頁,又在整理本上分類寫下不同的題型,在備忘本上加重對難詞難句的標記……
我想,這就是A老師深受同學敬仰和愛戴的原因吧!因為一位恪盡職守、知識淵博、雷厲風行的老師,她的大容量、快節(jié)奏的課堂帶給學生的是高效和高質量,是充實與快樂!
切斯特菲爾德說過:“效率是做好工作的靈魂!”傳統(tǒng)的課堂上,老師沒精打采,學生懨懨欲睡,或者老師過分追求形式,這個模式,那個教法,看似熱鬧,實則低效,一節(jié)課下來,學生的收獲甚是寥寥,而我們的A老師,完全打破了這種局面。
我們都敬愛我們的英語老師,愛她科學的態(tài)度、高效的方法。汪國真的詩中說:“讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋。”
是啊,讓我怎樣感謝你,我敬愛的老師,你用快節(jié)奏當帆,用高效率做槳,引領我們這些承載希望的艦船在知識的海洋里逐夢遠航!
(指導老師 趙同宇)
