脊柱骨折護理中健康教育的應用及價值評定

蔡迎佳

（常熟市第一人民醫院，江蘇 蘇州 215500）

脊柱骨折護理中健康教育的應用及價值評定

蔡迎佳

（常熟市第一人民醫院，江蘇 蘇州 215500）

目的 研究并分析健康教育在脊柱骨折護理中的應用效果及價值。方法 選取2015年9月至2016年10月來我院接受治療的脊柱骨折患者90例，并對其進行隨機分組，對照組和觀察組各45例，對照組患者采用常規護理，觀察組患者采用在常規護理的基礎上進行健康教育。結果 觀察組患者的并發癥的發生率為8.89%，明顯低于對照組患者26.67%，且觀察組患者對護理人員的滿意度（97.78%）較對照組患者（77.78%）有著明顯的提高。結論 在脊柱骨折患者的護理中加以健康教育，能降低并發癥的發生率，同時也提高了護患之間的關系。

脊柱骨折；健康教育；應用價值

脊柱骨折是一種常見的外科疾病，其大多數的形成原因均為間接的外力因素所導致的，其臨床癥狀表現為局限性的疼痛及運動功能障礙。從生理學的角度講，脊柱主要是為人體的骨骼、血液、脊髓及分支神經提供支撐的作用[1]。由于脊柱患者的病情發展較為迅速、病癥危機，嚴重者可導致患者致殘、致死。因此，給予有效的護理措施是提高患者預后效果的關鍵，本次研究主要通過對脊柱骨折患者進行健康教育的干預，其效果非常顯著。現將結果報道如下。

1 資料和方法

1.1 資料

選取2015年9月至2016年10月來我院接受治療的脊柱患者90例，使用隨機法對其進行分組，對照組患者45例，其中男22例，女23例；平均年齡為（47.89±2.37）歲；觀察組患者45例，其中男24例，女21例；平均年齡為（48.13±2.29）歲；對比兩組患者的基本資料，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

（1）對照組患者進行常規護理的方法。護理內容有對患者的傷口進行檢查、用藥護理、病房護理及運動指導護理。

（2）觀察組患者在常規護理的基礎上進行健康教育的干預。健康教育的實施方法有：①入院時的健康教育。患者在受到創傷后，由于對自己病情的過分擔心及對醫院環境感到陌生，往往會出現恐懼、焦慮的情緒，這時護理人員應熱情的與患者進行溝通，并幫助患者安排病床，協助家屬對其攜帶物品進行整理。護理人員還應主動為患者介紹醫院的環境及管理制度，主動了解患者的基本資料及病情，并對患者在治療過程中所需藥物進行詳細說明。②術前健康教育。在患者進行手術前一天，護理人員應詳細了解患者的基本體征，并觀察是否有其他不適情況。由于患者對治療過程及安全性的不了解，難免會出現恐懼等負性情緒，這時護理人員應為患者講解具體的手術過程，并向其講述醫師的水平及成功案例，使患者以良好的心態面對手術。③術中健康教育。當患者進入手術室時，護理人員應以熱情的態度來面對患者，并對其基本資料進行核對，在進行麻醉時，應耐心詢問患者麻醉效果，并進行心理安慰，幫助患者采取合適體位，在術中密切觀察患者的病情，若有異常時應立即報告，以便進行相關的急救措施。④術后健康教育。護理人員應每隔20分鐘對患者進行一次巡視，并對其血壓、脈搏、呼吸等生命體征進行測定記錄，注意觀察患者的引流情況是否正常。術后還應對患者進行翻身及呼吸鍛煉，防止肺部發生感染，對患者的尿路導管應嚴格進行無菌操作。

1.3 觀察指標

（1）記錄兩組患者并發癥的發生率，并對其進行比較。

（2）通過自制問卷調查的方法對比兩組患者對護理人員的滿意度。滿意程度分為滿意、基本滿意、不滿意。滿意度=（滿意+基本滿意）/例數×100%[2]。

1.4 統計學方法

應用SPSS 17.0統計軟件，計數資料以百分數（%）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 對比兩組患者在治療期間并發癥的發生率

觀察組患者并發癥的發生率為8.89%，明顯高于對照組患者26.67%。具體數據見表1。照組患者對護理人員的滿意度77.78%。具體數據見表2。

表1 對比兩組患者并發癥的發生率[n（%）]

2.2 對比兩組患者對護理人員的滿意度

觀察組患者對護理人員的滿意度為97.78%，明顯高于對

表2 對比兩組患者對護理人員的滿意度[n（%）]

3 結 論

隨著社會的進步以及交通、運輸行業的不斷發展，導致了由于意外事故而引起的脊柱骨折事件不斷上升。但不論發生脊柱骨折的原因是直接暴力還是間接外力因素，都會給患者造成局限性的疼痛及運動功能的障礙，對患者的生活質量造成了嚴重的威脅，同時也增加了患者的經濟壓力[3]。臨床上對脊柱骨折的患者一般采用手術治療，而為了提高患者的治療效果，給予患者有效的護理措施至關重要。

本研究主要對患者在進行常規護理的基礎上采用健康教育的方法，其教育內容主要通過對患者在入院時、術前一天、術中及術后的健康教育，幫助患者樹立良好的心態，正確面對手術的治療過程，并配合護理人員進行術后的護理以及并發癥的預防工作。結果顯示，患者在進行健康教育后，其并發癥的發生率8.89%明顯低于對照組患者的發生率26.67%，且對護理人員的滿意度97.78%也高于對照組患者77.78%。

綜上所述，對脊柱骨折患者的護理過程中進行健康教育，不僅能有效的減少并發癥的發生率，還能提高患者對護理人員的滿意度，值得在臨床上應用。

[1] 孟慶禮.脊柱骨折手術患者的手術室護理對策分析[J].中國衛生標準管理,2015,21(10):133-134.

[2] 于海芝,李寶妤.健康教育在脊柱骨折護理中的效果研究[J].中國實用醫藥,2017,12(3):178-179.

[3] 許瑩瑩,侯慧玲.脊柱骨折患者40例臨床特征總結及護理體會[J].中國實用醫藥,2015,12(29):200-201.

本文編輯：劉帥帥

R472.3

B

ISSN.2096-2479.2017.17.57.02