葉慶霞
(江蘇省響水縣人民醫(yī)院,江蘇 鹽城 224600)
綜合護(hù)理干預(yù)對于老年癡呆患者護(hù)理質(zhì)量的影響分析
葉慶霞
(江蘇省響水縣人民醫(yī)院,江蘇 鹽城 224600)
目的 研究分析老年癡呆患者應(yīng)用綜合護(hù)理進(jìn)行干預(yù)對其護(hù)理質(zhì)量的影響。方法 選擇2014年1月~2016年12月在我院進(jìn)行治療的老年癡呆患者53例,將其分為研究組27例和對照組26例。研究組實(shí)施綜合護(hù)理,對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,對比分析兩組ADL評分、MMSE評分及護(hù)理總滿意度。結(jié)果 對照組的ADL評分、MMSE評分均顯著低于研究組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);研究組護(hù)理總滿意度明顯比對照組低,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 給予老年癡呆患者應(yīng)用綜合護(hù)理進(jìn)行干預(yù),可促進(jìn)患者ADL評分、MMSE評分及護(hù)理總滿意的提高,建議臨床推廣。
老年患者;綜合護(hù)理;癡呆;護(hù)理質(zhì)量
老年癡呆屬于臨床醫(yī)學(xué)上較為常見的疾病,早期的臨床癥狀主要包括食欲減退、易疲勞、活動減少、情緒低落不穩(wěn)定、主動性及積極性降低、輕度健忘等,而病情較為嚴(yán)重的患者則表現(xiàn)為生活不能自理且飲食起居需要他人照顧,并容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的應(yīng)激反應(yīng)等[1]。目前,臨床上多通過護(hù)理干預(yù)的方式幫助患者建立信心,減輕患者的應(yīng)激心理,提高其生活自理的能力等[2]。因此,本文給予該疾病患者實(shí)施了綜合護(hù)理進(jìn)行干預(yù),現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料
選擇2014年1月~2016年12月于我院進(jìn)行治療的老年癡呆患者53例,將其分為研究組27例和對照組26例。研究組男14例,女13例;平均年齡(68.36±2.57)歲;文化程度:大專及以上17例,小學(xué)至中專10例。對照組男12例,女14例;平均年齡(68.83±2.91)歲;文化程度:大專及以上18例,小學(xué)至中專9例。兩組患者一般資料對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,包括基礎(chǔ)護(hù)理,用藥指導(dǎo),生活護(hù)理等;研究組實(shí)施綜合護(hù)理,具體為:(1)心理護(hù)理。由于患者失去了正常理解及交流表達(dá)的能力,且在生活中常常受到多種不公平的待遇,導(dǎo)致患者容易出現(xiàn)較為強(qiáng)烈的應(yīng)激反應(yīng)。因此,護(hù)理人員在與患者交流時,應(yīng)將語速放慢,保持耐心、微笑,并認(rèn)真傾聽患者的傾訴,同時避免使用刺激性的語言對待患者,從而充分取得患者的信任;此外,在日常護(hù)理中,應(yīng)給予患者更多的關(guān)心、鼓勵與安慰,并通過擁抱、握手的方式溫暖患者,從而提高患者的依從性,減輕其不良心理。(2)安全護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)做好防窒息、防燙傷、防走失、防事故等相關(guān)安全工作,并保持房間地面的干燥,同時在廁所、浴室等場所裝置扶手,避免患者滑道;嚴(yán)格遵循醫(yī)囑定時指導(dǎo)患者用藥,并注意所用藥物的副作用。此外,對于病情較輕的患者,護(hù)理人員應(yīng)鼓勵其自行進(jìn)食,但要避免患者誤食或者誤吸等。(3)生活護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)盡量保持病房的安靜,并放置一些容易識別的鮮明物品,防止患者走失;對于生活自理能力相對較差的患者,應(yīng)盡量挑選一些易穿易脫的衣物,并鼓勵患者自己整理衣物;此外,還需根據(jù)患者的實(shí)際情況為其制定個性化的營養(yǎng)膳食搭配表,并指導(dǎo)患者多食用蛋白質(zhì)較為豐富的食物,多飲水,避免高血脂。(4)康復(fù)訓(xùn)練。護(hù)理人員應(yīng)為患者制定訓(xùn)練計劃,并反復(fù)、多次地進(jìn)行練習(xí),但要注意循序漸進(jìn),且在訓(xùn)練期間,還需給予患者適當(dāng)?shù)牡难哉Z性鼓勵,以增加患者的治療信心。
1.3 觀察指標(biāo)
對比觀察兩組干預(yù)后的ADL評分、MMSE評分、護(hù)理總滿意度。其中,采用日常生活能力(ADL)評分量表、簡易精神狀態(tài)(MMSE)評分量表對患者進(jìn)行評估,MMSE滿分為30分,評分<24分,表示為認(rèn)知功能缺損;ADL滿分為30分,評分<10分,則表示個體功能降低。總滿意度滿分為100分,若評分為90分或以上為滿意,若評分為65~90分為一般,65分以下為不滿意。總滿意度=滿意度+一般度。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
本次研究數(shù)據(jù)均采用SPSS 10.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行處理,計量資料以“±s”表示,采用t檢驗(yàn),計數(shù)資料以百分率(%)表示,采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 ADL評分、MMSE評分
對照組ADL評分、MMSE評分均顯著低于研究組(P<0.05)。見表1。

表1 兩組患者干預(yù)后ADL評分、MMSE評分比較(x±s,分)
2.2 總滿意度
對照組護(hù)理總滿意度明顯比研究組低(P<0.05)。見表2。

表2 兩組患者護(hù)理滿意度比較[n(%)]
老年癡呆主要是由于患者的腦血管發(fā)生病變和腦細(xì)胞出現(xiàn)原發(fā)性退行性病變所致。其中該疾病患者多表現(xiàn)為生活不能自理、應(yīng)激心理嚴(yán)重等[3]。近年來,隨著我國老齡化的發(fā)展進(jìn)程,患癡呆的人數(shù)不斷升上,不僅對患者的身體健康造成了嚴(yán)重不良影響,還給其家庭、社會造成了沉重的負(fù)擔(dān)。相關(guān)研究顯示,給予老年癡呆患者綜合護(hù)理進(jìn)行干預(yù),可有效促進(jìn)患者臨床預(yù)后的提高。而為了進(jìn)一步確認(rèn)該效果,本文給予研究組應(yīng)用綜合護(hù)理,并給予對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,同時比較兩組的護(hù)理效果,結(jié)果顯示,對照組ADL評分為(17.01±1.01)分、MMSE評分為(18.25±2.57)分,均顯著低于研究組的(21.24±1.32)分、(24.65±2.06)分,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);對照組護(hù)理總滿意度(65.38%)明顯比研究組(96.30%)低,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。綜合護(hù)理與常規(guī)護(hù)理不同,前者的護(hù)理內(nèi)容涉及較廣,且護(hù)理措施極具人性化與個性化,對提高患者的生存質(zhì)量有重要的意義[4]。其中,通過心理護(hù)理,護(hù)理人員在與患者交流時,將語速放慢、耐心、微笑,并給予患者更多的關(guān)心、鼓勵與安慰,同時通過擁抱、握手的方式溫暖患者,從而提高患者的依從性,減輕患者的不良心理;通過安全護(hù)理,護(hù)理人員加強(qiáng)了相關(guān)安全工作,并在廁所、浴室等場所裝置扶手,避免患者滑道[5];生活護(hù)理:護(hù)理人員放置了一些容易識別的鮮明物品,以防患者走失;通過生活護(hù)理,護(hù)理人員挑選了一些易穿易脫的衣物,并鼓勵患者自己整理衣物,同時還為患者制定了個性化的營養(yǎng)膳食搭配表,從而保證患者營養(yǎng)均衡;通過康復(fù)訓(xùn)練:護(hù)理人員制定了訓(xùn)練計劃,并反復(fù)、多次地進(jìn)行練習(xí),同時給予了患者適當(dāng)?shù)牡难哉Z性鼓勵,從而增加患者的信心,并有助于患者的康復(fù)。
綜上所述,給予老年癡呆患者應(yīng)用綜合護(hù)理進(jìn)行干預(yù),可促進(jìn)患者ADL評分、MMSE評分以及護(hù)理總滿意的提高,建議臨床推廣。
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本文編輯:張 鈺
R473.5
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ISSN.2096-2479.2017.26.168.02