新媒體環(huán)境下的高職思想政治教育分析

辛炯

摘 要：隨著信息時代的到來，新媒體技術得到了更好的發(fā)展。在高職思想政治教育中應用新媒體符合教育的發(fā)展需求，任何一個新事物都有它的兩面性，新媒體給教育帶來了新的機遇的同時也會帶來許多負面的影響，對新媒體環(huán)境下的高職思想政治教育進行有效的分析，才能更好的實施思想政治教育工作。

關鍵詞：新媒體環(huán)境；高職思想政治教育；分析

高職院校主要是為社會培養(yǎng)高素質的復合型勞動人才，思想政治教育工作是高職教育中的重要環(huán)境。隨著科技的發(fā)展，新媒體逐漸融入到了思想政治教育工作中，教學方式也有傳統(tǒng)的方式趨向于網絡教學。

一、新媒體的到來為高職思想政治教育工作帶來新的機遇

（一）新媒體豐富了高職思想政治教育的內容

新媒體的出現，為教育帶來了新的曙光，在教學模式上大大的提高了教學的效率。新媒體在思想政治教育工作中起到了至關重要的作用，新媒體能夠結合自身的特點，豐富高職思想政治教育內容，在教學過程中采取新媒體教學方式，能夠帶動學生的學習積極性，新媒體教學模式是利用圖片、視頻、聲音的教學課件。新媒體與思想政治教育工作的良好結合，在教育層面起到了事半功倍的效果，更好的達到教學目的。

（二）新媒體加快了校園文化建設

現代人的生活中到處都離不開網絡，教職人員可以通過網絡平臺，建設一個思想政治的交流平臺，組織各種各樣的集體活動，利用先進的網絡軟件對思想政治教育進行宣傳，讓學生在良好的校園環(huán)境中成長學習，新媒體加快了校園文化建設的腳步。

（三）新媒體帶來了新的思想政治教育模式

新媒體技術普及以來，教育工作將教育內容與新媒體技術進行良好的結合，通過新媒體的傳播方式，打破了傳統(tǒng)的限制，思想政治教育工作也能夠利用新媒體進行教育工作，借助一些軟件平臺加強對學生的思想政治教育，能夠有效提高教育效果。新媒體為思想政治教育工作帶來許多新的教學模式，教職人員要對其加以利用，更好的把握新的教學機遇。

二、新媒體給高職學生帶來的影響

（一）對高職學生的性格產生一定影響

在當今的社會中，許多人都成了低頭族，不喜歡與人溝通，喜歡沉浸在網絡的虛擬世界中，高職學生也不例外，在這樣的環(huán)境下，造成了許多學生溝通能力上的問題。由于現實生活和虛擬世界擁有許多不同的地方，許多學生在受到挫折時候不知道傾訴，只會沉浸在網絡中，發(fā)泄自己的情緒，長久以此，會造成學生的心靈孤僻、性格低沉等現象，新媒體對于學生的性格有很大的影響。

（二）造成了高職學生的價值取向多元化

新媒體技術的出現，改變人們的生活方式，人們接受新事物的渠道不單單是通過報紙、新聞等。人們可以通過網絡查詢想要了解的信息，鑒于高職學生的心理特點，高職學生更喜歡通過新媒體的形式對想要了解的信息進行查找。新媒體在一方面方便了信息了的獲取，但是由于網絡監(jiān)管力度不夠，在使用新媒體的過程中，會有許多不良的信息夾雜在其中，對于青春期的學生來講，很難做到不被影響。其中還包括很多反社會的言論，還有欺詐行為等，由于學生的社會經驗不足，很容易落入有心人的圈套。新媒體技術是一把雙刃劍，在高職學生的價值取向中添加了多元化的因素。

三、新媒體環(huán)境下構建完善高職思想政治教育工作的策略

（一）改變傳統(tǒng)的思想政治教育模式

隨著新課改的實施，在教育工作中，更注重學生的個性化發(fā)展，傳統(tǒng)教學中的強制灌輸方式已經不符合當今的社會發(fā)展。對于高職學生來講，思想政治教育是一門很重要的學科，高校應該重視其教育的意義，采取新媒體的教學方式，提高學生的學習興趣，在思想政治教學內容中融入新媒體的教學方式能夠更好的達到教學目的。

（二）在思想政治教育的課堂上融入熱點話題

信息化時代的到來，互聯網成為了人們獲取信息的重要途徑，高職學生也是互聯網的受眾，對于網絡上許多的熱點話題都會給予關注。在思想政治教學過程中，教師可以選擇符合教學意義的熱點話題，與學生展開討論，增加師生間的溝通，在討論的過程中，樹立學生的正確價值觀，是思想政治教育工作的重點。

（三）提高思想政治教育的教學質量

高職院校還存在許多教師不會用新媒體進行教學的情況，所以想要新媒體教學模式的順利開展，需要有關領導重視師資隊伍的專業(yè)培養(yǎng)。當新媒體逐漸走進教學課堂時，許多教師在教育過程中過分依賴新媒體課件進行教學，造成了反向效果。新媒體技術是為了填充教學中的缺陷，而不是取代傳統(tǒng)教學，教師可以通過新媒體的教學方式開拓學生的視野，但不能完全舍棄傳統(tǒng)教學帶給學生的深刻意義，將傳統(tǒng)教學與新媒體教學方式做到適當的結合，才能在一定程度上提高教學質量。

（四）構建思想政治教育的網絡平臺

高職院校需要建立一個思想政治教育的網絡平臺，使學生可以通過網絡的途徑對思想政治有更新的認識。在網絡平臺中多放一些學生感興趣的話題，讓學生參與到討論中，增加學生的積極性。教師可以通過網絡給學生推薦一些具有重要意義的電影或者文章，在潛移默化中對學生進行思想政治教育。

（五）通過多方的協(xié)作為學生提供一個良好的成長環(huán)境

高職學生還存于成長發(fā)育階段，對于自己的行為還不能達到良好的控制，在這樣的情況下就需要學校和家長共同管理監(jiān)督。家庭對于一個孩子來講是思想政治學習的重要場所，家長對于那些沉迷于網絡的孩子不管不顧，這樣造成了很嚴重的后果，在校園生活中，教師要協(xié)同家長做好監(jiān)管工作，給孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

四、結束語

新媒體技術給高職思想政治教育帶來了新的機遇，高職院校應該抓住這一機遇，并且好好加以利用，通過新媒體技術與高職思想政治教育的良好結合，開拓出教育的新篇章，提高教學效率。

參考文獻：

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