網絡環境下高校宿舍人際關系淺析

郭盼　姚萌萌

摘要：大學宿舍人際關系是和諧宿舍環境不可或缺的部分，也是高校構建和諧、文明校園的基礎，但網絡時代一定程度上弱化了宿舍成員之間的溝通與交流，所以進一步促進網絡環境下大學生人際關系和諧成為高校輔導員亟待解決與思考的問題。

關鍵詞：網絡時代；宿舍人際關系

一、大學生宿舍人際關系現狀

近些年發生在大學室友之間的刑事案件，讓我們毛骨悚然，不得不驚嘆大學宿舍適應障礙及人際關系的缺失。一項研究表明“大學生引發心理適應障礙的原因，除社會背景、環境變化和青春期生理心理特征之外，訪談調查中涉及宿舍生活的原因約占35%。而據調查統計，當代大學生宿舍內上網時間的增多也在一定程度上弱化了宿舍成員之間的溝通和交流，所以作為高校輔導員，我們必須重視大學生宿舍人際關系的教育，更要充分利用好網絡這一平臺，利用網絡資源，建設好宿舍網絡文化，做好宿舍學生管理工作。

二、大學生宿舍和諧人際關系的重要性

宿舍是大學生獨立成長與成才的搖籃。在同學們的大學生活中，宿舍就是學生的溫馨家園，宿舍是大學生學習、生活和休息最基本和最重要的場所。一天之中，大家有三分之二的時間都在宿舍中度過，所以良好的宿舍人際關系是為同學們營造良好大學生活環境的前提。

三、網絡時代下對大學生宿舍人際關系的影響

隨著網絡的沖擊，網絡信息時代對大學生的學習生活影響越來越深。據調查顯示，大學生手機占有率幾乎是百分之百，而有個人電腦的占70%以上，平均每天在宿舍內上網時間至少4小時。可見，網絡對大學生的影響至深，而在網絡環境下宿舍人際關系的影響也具有雙面性。

（一）網絡時代下大學生宿舍人際關系的優勢

1.鍛煉思維能力

網絡時代下，大學生可以在宿舍里通過網絡加強同外界的溝通和交流，通過互聯網足不出戶就可以廣泛接觸外界各類新鮮事物，及時捕捉最新新聞動態，開闊視野增長見識的同時也鍛煉了思維能力。

2.突出交流便捷

網絡環境下，宿舍成員交流當時顯得內容豐富，渠道多樣，即便是面對面，也可以通過網絡交流平臺表達感情或者想法，逐漸取代了單一的面對面交流方式。即便是遠在天涯，也可以通過網絡社交軟件來輕易實現面對面交流，提高了學生的交際范圍。

3.突出交流輕松安全

在日常工作中，會遇到部分學生有這樣的情況，在現實生活中比較靦腆害羞，跟舍友關系一般，表達能力弱，但在網絡環境下卻非常活躍，大膽表達自己的好惡，像是換了一個人。這也說明多數學生認為通過網絡交流可以相對輕松安全，在“虛擬世界”里表達能力卻能得到鍛煉。

（二）網絡時代下大學生宿舍人際關系的障礙

網絡信息時代下，給大學生帶來優勢的同時，同時也給大學生宿舍人際交往帶來一些障礙。

1.心理健康問題嚴重

在網絡環境下，人與人之間面對面交流的機會不斷減少，而對網紹的依賴卻逐漸增強。這樣也導致了部分大學生宿舍人際關系冷漠，社交能力減弱，跟舍友之間不再會有“臥談會”、真正談心談話，久而久之，部分靦腆型學生會產生社交恐懼等一系列的心理健康問題，網絡環境下人際交往反而無助于大學生健康心理的養成。

2.缺乏甄別能力，激化矛盾

網絡是一把雙刃劍，充斥著各種思想，良莠不齊，目前也已經深入到學生生活的每一個角落。高校大學生來自五湖四海，家庭背景、社會環境、教育背景都不同，宿舍成員性格特點、價值觀也都大相徑庭，而在網絡環境下，大學生因為缺乏對網絡信息一定的甄別能力，各種魚目混珠的信息使得學生的世界觀、人生觀和價值觀出現偏差，在各種錯誤的思想作用下，大學生價值觀認定容易存在沖突，容易引起甚至進一步激化宿舍內部矛盾。

3.交際虛擬化，忽略現實交際

學生使用QQ、微信、社區論壇等社交方式在虛擬交流環境交流，雖然在一定程度上減少了現實交際給大學生帶來的壓力，但是網絡交際與現實交際畢竟存在一定的差距，有些宿舍成員過多沉溺于網絡虛擬世界，而忽略了與其他宿舍成員的交流，雖然在虛擬環境游刃有余、妙語連珠，但在現實生活，卻不知如何與人溝通交往，缺乏為人處事的能力，從而造威宿舍人際關系緊張。

四、構建大學生宿舍和諧人際關系的建議

要想構建好良好的宿舍人際關系，必須從全局把握網絡環境下帶給大學生人際交往的優勢和障礙，努力創建一個和諧、溫馨、健康、快樂、團結的宿舍人際關系氛圍。

（一）引導學生適度運用網絡交流

網絡利弊兼有，作為高校輔導員，有必要引導學生辯證看待網絡的作用，充分認識到網絡的利弊，適度運用網絡交流，控制上網時間，不要沉溺于虛擬空間，要具有一定的自控能力，利用自己空余時間多參加宿舍集體活動，增強對宿舍的歸屬感，營造良好的宿舍人際關系。

（二）開展有特色的宿舍文化活動，營造和諧的“溫馨家園”

作為高校輔導員，引導學生積極參加團體運動，在宿舍間開展小型比賽，如微型拔河、舍歌大賽等活動，不僅增強了宿舍成員之間的情感交流，也提高了他們的團體意識。在學生入學初期輔導員可以開展心理宿舍拓展活動，不僅增強學生的心理素質，也會增強宿舍凝聚力和向心力，增強學生在宿舍生活的幸福感。

（三）充分利用網絡平臺，改善忽視宿舍人際關系的現狀

輔導員要充分利用網絡這一平臺，充分利用網絡資源，加強宿舍與宿舍、宿舍成員之間的交流，例如提供學生關注的資源和服務，宣傳先進的宿舍典型、傳播健康的宿舍文化等。對忽視人際關系這一現象進行疏導和改善也可以根據大學生的心理需求，建設專門的宿舍文化網站，下設宿舍秀，人際關系輔導，典型宿舍展覽，優秀室友宣傳，心理測試等專欄。同時可以開通留言板，問題反饋專區等。

（四）定期深入學生宿舍，增加與學生的溝通交流

作為輔導員，除了平時要加強與學生的溝通交流，也要經常去學生宿舍，增加與學生談心交流的機會，學生在宿舍中是最真實的時候，如果有問題，可以及時發現問題并第一時間幫助他們解決問題，同時，也增益師生之間的感情。endprint