游戲教學，讓幼兒快樂成長

何琳琳

【摘要】幼兒園老師要結(jié)合幼兒的年齡特點和認知特點，將游戲貫穿在課程中，以游戲為主要手段，努力為給幼兒營造良好的游戲氛圍，為幼兒提供充足的游戲材料，讓幼兒在游戲中主動學習知識，發(fā)展能力，健康成長，快樂學習。幼兒在游戲中不僅可以愉悅身心，還可以在游戲中培養(yǎng)克服困難的勇氣，增強幼兒意志力，最終收獲快樂和成功。幼兒形成良好的學習品質(zhì)離不開堅強的意志力。

【關鍵詞】幼兒教育 游戲

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）32-0045-01

幼兒的天性就是活潑好動，喜愛游戲。著名教育家陳鶴琴說過：“游戲是每一個孩子的生命。”在游戲中，幼兒可以更加主動接受知識，鍛煉能力。所以我們幼兒園老師要結(jié)合幼兒的年齡特點和認知特點，將游戲貫穿在課程中，以游戲為主要手段，努力為給幼兒營造良好的游戲氛圍，為幼兒提供充足的游戲材料，讓幼兒在游戲中主動學習知識，發(fā)展能力，健康成長，快樂學習。

一、在游戲活動中克服困難、增強幼兒意志力

《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》中也指出：幼兒在游戲中不僅可以愉悅身心，還可以在游戲中培養(yǎng)克服困難的勇氣，增強幼兒意志力，最終收獲快樂和成功。幼兒形成良好的學習品質(zhì)離不開堅強的意志力，這種意志力是幼兒在學習生活和游戲中逐步形成的。在游戲中，幼兒需要克服困難，付出體力，游戲能適應兒童身體發(fā)展的需求，鍛煉兒童的協(xié)調(diào)能力，滿足兒童交往、競爭、運動等多種要求，符合兒童身心發(fā)展的需要，鍛煉兒童的抗挫能力和意志力。例如在游戲營救動物中，教師可以安排學生扮演麻雀小戰(zhàn)士，在游戲中克服重重困難，修路、搭橋、到災區(qū)救護小動物。在游戲中，幼兒扮演解放軍叔叔，非常懂事，大家相互合作，戰(zhàn)勝游戲中的種種難關，全程沒有喧鬧和哭泣，大家都順利地完成了任務，最后大家共同享受勝利的喜悅。在這種系統(tǒng)性的游戲中，鍛煉了兒童的自我挑戰(zhàn)的能力，培養(yǎng)了兒童堅持不懈的精神，增強了兒童克服困難的信心，兒童的團結(jié)合作的能力和人際交往的能力在游戲中得到發(fā)展。

二、在游戲活動中給予鼓勵，增強幼兒自信心

好的游戲可以放松幼兒的身心，減輕幼兒課程帶給孩子的壓力，讓幼兒在游戲中收獲學習和游戲的快樂。我們老師要注意在活動中給予孩子適當?shù)墓膭睿ぐl(fā)孩子學習的興趣，增強幼兒的自信心。例如老師在教學兒童畫畫的時候，可以創(chuàng)設游戲的氛圍，激發(fā)幼兒畫畫的興趣。如畫小動物，由于孩子年齡小的特點，對于動物的特征把握不到位，畫出來的小動物會讓人吃驚，因此我們老師在畫畫的課程中引入游戲，首先老師可以扮演學幼兒所喜愛的小動物，然后結(jié)合圖片讓幼兒找出扮演動物的特征，加深孩子對于動物的認識和理解，在這基礎上引導兒童進行繪畫，當幼兒畫好后我們老師要及時評價，給予幼兒適當?shù)墓膭睢τ谀切┎惶敢猱嫯嫽蛘弋嫷貌缓玫暮⒆樱覀冃枰醚哉Z鼓勵 “你做得很棒，如果堅持下去，就會更棒的。”久而久之，孩子們就會在一次次的歷練中變得越來越強大，他們開始驚喜于自己的進步，越來越愛畫畫。對于孩子來說，這樣長期的游戲訓練可以培養(yǎng)他們的良好心態(tài)，也可以鍛煉他們百折不撓的韌性。

三、在游戲活動中友好相處，培養(yǎng)兒童交際能力

角色游戲?qū)τ谛“嗟暮⒆觼碚f充滿著巨大的吸引力，研究表明，角色游戲在小班中的開展，能夠促進幼兒的社交能力，讓幼兒在角色游戲中共同商討，相互合作交流，和伙伴友好相處。在角色扮演中，讓幼兒學會常用的交際用語，激發(fā)幼兒的積極性，讓孩子在交往中勇敢表現(xiàn)自己，在游戲中逐步培養(yǎng)兒童的交往能力。例如購物游戲，因為孩子們都有平時和家長去超市購物的經(jīng)歷，對于超市物品的擺放，人物之間的對話都有所了解，但由于孩子小，更加具體的細節(jié)不能把握到位。我們老師可以在購物游戲之前，組織孩子去超市參觀，在參觀過程中引導孩子去觀察超市的售貨員、導購員、顧客、收銀員之間是對話的內(nèi)容，然后設計超市購物場景，讓幼兒模擬超市購物的情境，兒童通過購物的這個過程，加強了和同伴之間的交往，在溝通、傾聽、交流之中，提高了兒童的口語交際能力。幼兒在生活化背景的游戲中接觸現(xiàn)實生活情境，親身體驗社會情境，加深對社會的感悟和思考，提高兒童的人際交往的能力。

隨著社會的不斷發(fā)展，社會、家長以及教育部門對幼兒教育提出了更高的標準和要求，我們幼兒教師有必要為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，為幼兒一生的學習打下堅實的基礎。作為基礎教育的幼兒教育，要實現(xiàn)良好的教育效果，就必須以游戲為媒介，讓游戲和幼兒課程完美融合，才能切實提高幼兒教育的效率，讓幼兒在游戲教學中快樂的學習和成長！endprint