獨立與安全，給孩子哪一個？

楊恩芳

讓小叮當睡小床還是大床，這道選擇題在他出生后讓我們糾結了很久。

睡小床，代表獨立。但剛剛離開子宮的小嬰兒，會因為與媽媽的分離感到不安嗎？

睡大床，代表安全。可又有人說，和母親一起睡的孩子會變得依賴性很強。

出生的第一個月，小叮當和媽媽一起住月子中心，他獨立睡小床，只是小床緊緊靠在媽媽身邊，“怎么睡”的問題暫時擱置。

等出了月子，家里請了阿姨，小叮當自然要和阿姨一起睡。可媽媽哪里舍得把他放到阿姨房間去睡，堅持把他放在身邊：“按現代育兒科學，嬰兒要聽得見媽媽的心跳，才有安全感，有安全感的孩子心智發育更好。”

一面是科學，一面是擔憂：擔心兒媳休息不好，擔憂孩子形成依賴很難獨立，擔憂孩子籠罩在大人的呼吸中會影響到健康。最終我堅持讓孩子獨立睡：“男孩子，從小要培養獨立性。”

于是小叮當的床照計劃搬到了阿姨的房間，先試試看。沒過幾天，孩子的半夜驚叫以及越來越多的跡象，又動搖了我們的決心：

每次進電梯，小叮當好像都很緊張害怕，或者哭，或者手腳把大人抓得很緊。我們猜測他是不是沒有安全感：“是因沒見過那么多人緊緊圍在身邊？還是電梯升降對重心變化不適？”

這是成長的表現，知道害怕，有更多的情緒認知了。

但媽媽變得憂心忡忡，她觀察了很久，發現小叮當會用吃手的方式表達害怕的情緒：幾次半夜醒來沒聽見聲兒，沒見到人，他就拼命吃手。這樣會影響寶寶心智發育嗎？媳婦問我。

“只要你們及時作出回應，他就不再怕了。慢慢地，他會習慣。”獨立和安全感，二者中間一定能找到平衡點，我堅信。

又過了幾天，小叮當似乎適應了這種分離，而媽媽也總能及時給予他回應，于是夜里很少再聽見他哭了。

那天早上七點，我起床做飯，阿姨自豪地向我匯報：“小叮當六點多就醒了。醒了也不哭不鬧，自己玩自己的。”

“醒來不哭，讓媽媽多睡會兒，真懂事！”我表揚他。他一陣手舞足蹈。

這天晚上，爸爸回來較早，一家人終于可以共聚晚餐。我們把小叮當放在推車上，讓他看著我們吃飯。左邊是爸爸，右邊是媽媽，前面是奶奶，后邊是阿姨。小叮當躺在中間，高興得咿咿吖吖。

孩子天然渴求父母親人的呵護，我們能感覺得出他此時的安全感與快樂度。他會因為爸爸的逗與媽媽的呼喚展露笑容。

他二十多天時，常在睡夢中抿嘴笑；醒著時偶爾會不自覺笑。但現在，他會因為我們逗他而笑，是會我們之意的笑，受他主觀意識支配的笑。

“從自發的笑到自覺的笑，可是孩子自我表達能力的一個跨越呀！”我感嘆。

“身體好、心情好、親情氛圍好的孩子就愛笑。”媽媽說。

“愛笑的孩子更能與人溝通交流。”爸爸說。

小叮當不知我們長篇大論說些什么，只顧在哪里手忙腳亂地自我運動。可我們都知道，關于獨立與安全的難題，我們已經找到了答案。endprint