閱讀專題·記敘文（二）

理解句子含義，就是對句子深層意思的領會，對句子所用修辭手法的理解，對句子在文中表達作用的分析，對作者用意的解說。理解重要句子的含義是記敘文閱讀中的重要考點，是中考閱讀試題中的熱門題型。常見的提問形式是：

談談你對某句（畫線句）的理解。（某句話的含義是什么？）

理解句子含義，就是用通俗易懂的語言說明深刻難懂的語言，本質上是一種“替換”。我們在理解句子的時候，可以給句子換一種說法，用自己語言庫里的語言去理解句子。應這樣思考：這句話就是我們平時講的什么話？句中的這個詞可以換成我們平時說的哪個詞？把替換的內容放到句子或語段里，句子的含義就出來了。

在解答這類題目時，可從以下四個方面入手：

1.從句子中的關鍵詞入手。理解句子含義，可以通過對句中關鍵詞語的解釋去理解整個句子的含義。運用替換句中關鍵詞語的方法來闡釋句子含義。這個方法比較適用于具有象征含義的句子，里面的關鍵詞往往象征著特定的含義。

2.從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置，對理解句子的含義至關重要。如果是總領句，理解它必須從下文去搜索相關信息；如果是總結句，此時就必須上溯，從上文尋找相關信息，確定答案要點；如果是過渡句，就要密切關注上下文段的內容，準確理解它的內涵。

3.從分析句子的表達特點入手。有些句子在表達上具有顯著的特點，比如，有些句子打破常規，采用超常的組合方式；有些句子運用了一定的表現手法和表達方式（先抑后揚、寓情于景、情景交融、虛實結合、動靜結合……）；有些句子運用了一定的修辭手法……對這樣的句子，要從分析它們的表達特點入手，明確它們運用了怎樣的手法或技巧，這些修辭或表現手法背后有什么含義，進而通過這些含義揣摩它們的表達目的或表達效果，這樣，會對句子有較深刻的理解。

4.把握中心，整體領悟。任何一篇文章都有中心，因為無論記人、敘事、狀物或抒情，都是為了表達作者對生活的一定看法或情感，闡發作者的觀點，作者通過文章內容所表達的基本意思和情感就是文章的中心。一般來說，需要我們去理解的句子，有的是針對全文說的，就需要我們從整體上去把握文章中心，以對全文的理解作為理解句子的依托。通覽全文，把握中心，整體領悟，是正確解答這類題目的基礎。

分析句段作用，就是從文章整體出發，把握一些重要的句子在內容表達及篇章結構上的作用；把握一些段落在表達中心、安排結構、抒發情感等方面的作用。考查方式一般為：

A.某句（段）在文中有什么作用？

B.文中第？菖段可否刪去？為什么？（第？菖段與第？菖段是否可以調換順序？為什么？）

分析段落的作用，要從內容表達和文章結構這兩方面去分析。段落在文章的位置不同，作用也各不相同。

1.開頭段的作用。如果開篇即點題，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情（奠定感情基調）。

如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟（引出）下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。

文章開篇如果是景物描寫，那么，首段的作用，從結構上看，它可能是鋪墊作用；從內容上看，它可能是用來襯托、勾勒故事（事件）發生的背景，或營造（渲染）某種氣氛。

2.中間段的作用。文章中比較短的中間段落，往往起承上啟下（過渡）的作用。分析時要指出承接了上文的什么內容，引出了下文的什么內容。

比較長的段落，描寫的往往是選文的主要物象，除能起過渡作用外，還能起到推動故事情節發展或照應前文的作用。

3.結尾段的作用。結尾段內容方面的作用一般有：（1）畫龍點睛，點明事件的意義，點明中心；（2）深化文章中心，抒發作者的感悟或者情感；（3）言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力。

對文章結構方面的作用一般有：（1）總結上文；（2）首尾呼應，使文章結構完整；（3）照應題目。endprint