淺談煤礦事故案例片制作的意義和流程

楊藝偉

摘要：制作煤礦事故案例警示片是煤礦宣傳工作的一個(gè)重要形式。警示片深入剖析事故發(fā)生的原因、總結(jié)教訓(xùn)、探索規(guī)律，引導(dǎo)、警醒、教育廣大干部職工，具有較強(qiáng)的說服力和感染力，同時(shí)對(duì)于安全生產(chǎn)工作而言，事故教訓(xùn)也是寶貴的財(cái)富，透視機(jī)理，才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而舉一反三，加強(qiáng)監(jiān)管，更好地推動(dòng)工作。本文從煤礦事故案例警示片的背景和原因、途徑與方法兩方面進(jìn)行分析，提出了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：煤礦；事故案例；制作

一、制作煤礦事故案例警示教育片的背景和原因

煤礦屬于高危行業(yè)，職工培訓(xùn)對(duì)確保安全生產(chǎn)至關(guān)重要。在安全教育培訓(xùn)中，案例教學(xué)以其生動(dòng)、具體、教育性強(qiáng)等特點(diǎn)，日益受到重視。一些枯煤、冗長(zhǎng)的煤礦安全生產(chǎn)法律知識(shí)，可通過事故案例警示教育片的形式來讓職工初步了解、加深理解，最終形成自覺。

案例教育教學(xué)中我們也發(fā)現(xiàn)，盡管煤礦不乏事故案例，但要達(dá)到案例教育的應(yīng)有效果，還需對(duì)案例進(jìn)行篩選、加工和整理。從事故案例呈現(xiàn)的形式看，大多案例還停留在文字、圖示表述上，與常規(guī)教科書并無二致，缺乏感染力、震撼力，教育效果不夠明顯。而一個(gè)質(zhì)量高的事故案例警示教育片形式更加喜聞樂見，更易于煤礦職工接受，并能產(chǎn)生心靈的觸動(dòng)和震撼，從而起到常規(guī)教學(xué)難以達(dá)到的效果。

二、制作煤礦事故案例警示教育片的途徑與方法

一個(gè)事故案例片的正規(guī)的流程是先根據(jù)事故事先策劃文稿，再拍攝，編圖像，配音，配樂，上字幕，結(jié)尾，審核。

（1）文稿的策劃。文稿策劃是制作事故案例片的必備環(huán)節(jié)和結(jié)構(gòu)，策劃的好壞直接決定著事故案例片制作是否成功的決定性因素，然后策劃的第一手資料就是官方的事故報(bào)告，作為案例進(jìn)行教學(xué)，必須對(duì)事故發(fā)生的背景、原因、過程、防范措施等進(jìn)行詳細(xì)準(zhǔn)確的整理、還原和描述，同時(shí)還須從現(xiàn)在的煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)角度審視和整理，讓事故案例片更加具有教育意義。在撰寫事故案例片策劃時(shí)，要求語言規(guī)范、符合煤礦安全技術(shù)表述要求，語言要有渲染性和感染力。寫好的策劃必須經(jīng)過煤礦安全監(jiān)察部門嚴(yán)格審核把關(guān)，以免出現(xiàn)“貽笑大方”的錯(cuò)誤。文稿策劃結(jié)構(gòu)框架具體可分為：

一是事故概況。要簡(jiǎn)明介紹事故發(fā)生礦井或事故地點(diǎn)的情況；

二是事故過程。要交代清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人、事故發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果，即事故的“六要素”要全；

三是事故原因分析。分為直接原因和間接原因，主觀原因和客觀原因，主要原因和次要原因，環(huán)境因素和人為因素等。重點(diǎn)分析人的原因，事故責(zé)任人當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)和引起事故的直接行為、操作方法等；

四是事故的責(zé)任劃分及責(zé)任追究處理；

五是事故的防范措施。這是事故案例教學(xué)的最重要部分，正因?yàn)橛辛饲懊娴摹耙颉保庞辛撕竺娴摹肮保膊庞辛朔婪妒鹿拾l(fā)生的具體措施；

六是專家點(diǎn)評(píng)。安排權(quán)威專家，針對(duì)事故進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛式的再次強(qiáng)調(diào)或點(diǎn)評(píng)；

七是相關(guān)知識(shí)鏈接。使受教育者通過事故教訓(xùn)，學(xué)到相應(yīng)的安全知識(shí)、操作技術(shù)以及相關(guān)法律法規(guī)。

（2）拍攝。對(duì)簡(jiǎn)單的事故，我們主要通過現(xiàn)場(chǎng)拍攝，組織人員演示事故經(jīng)過，再現(xiàn)事故各環(huán)節(jié)和全過程，對(duì)于能夠請(qǐng)到事故當(dāng)事人的，還要讓當(dāng)事人現(xiàn)身說法，通過講述印證事故過程。對(duì)于一些重特大事故，如瓦斯煤塵爆炸事故、煤與瓦斯突出事故、透水事故等，無法還原事故過程和事故現(xiàn)場(chǎng)，組織有關(guān)部門和影視制作單位充分利用3D動(dòng)畫，漫畫等手段模擬事故場(chǎng)景，還原事故過程，呈現(xiàn)事故情景，效果十分逼真、清晰，生動(dòng)，使人有身臨其境之感，警示教育效果非常好。

這里面要單獨(dú)提到人物采訪時(shí)拍攝，如果發(fā)生非死亡事故，事故受傷者的話語是最具有教育意義的。但如何讓受傷者自愿接受采訪，說出真正的心聲才是最困難的。我們礦通常采取的辦法是從工會(huì)申請(qǐng)一些慰問金買些慰問品，先去看望慰問受傷者家庭，拉近與他們之間的距離，循序漸進(jìn)的消除傷者家庭的抵觸情緒。到了醫(yī)院或者受傷者家庭后，不能直奔主題，先聊聊家常，主動(dòng)說出工傷給家庭帶來的困難和困擾，與受傷者家庭產(chǎn)生共識(shí)。然后再循序漸進(jìn)的引導(dǎo)受傷者家庭出了工傷事故受損害最大的是家庭，然后是單位和企業(yè)。思想徹底做通了，采訪才可以正式開始。拍攝過渡畫面的過程中，可以拍攝一些家人對(duì)受傷者照顧的畫面，給受傷的位置特寫，一些x片能反映出受傷程度的材料，家人在自述過程中流淚的特寫，特別是抓拍受傷者和家人流露出的一些真情實(shí)感等等，這些畫面是事故案例片中最寶貴的素材，最好是自然流暢，一次就過。

（3）圖像編輯。圖像編輯要注意以下幾點(diǎn)：

①圖像要完整，要有起幅和落幅，以搖鏡頭為例，搖之前和之后要有1 2秒的靜止。②節(jié)奏要一致，每一個(gè)鏡頭在時(shí)間線上的長(zhǎng)度要基本一致，要長(zhǎng)都長(zhǎng)，要短都短，推拉搖移等運(yùn)動(dòng)鏡頭，長(zhǎng)度按起幅或落幅計(jì)算，中間不算。③運(yùn)動(dòng)鏡頭和靜止鏡頭間隔使用，相同方式的動(dòng)鏡頭不要相接，比如一個(gè)推鏡頭之后再接一個(gè)推鏡頭，除非你有特別用處，一般不這么用，看著不舒服，中間隔一個(gè)靜止的或搖，再接推要舒服一點(diǎn)。如果動(dòng)動(dòng)相接又沒有起幅落幅，一定要加長(zhǎng)于1秒的特技軟過渡。筆者建議大量使用精心構(gòu)圖的靜止拍攝，用分切代替推拉搖。④不要空間跳躍混亂。某一段文字內(nèi)容里，牽涉到的地點(diǎn)和圖像，一會(huì)在東一會(huì)在西，而圖像編輯千萬別亂跟著跑，不要?jiǎng)偛旁诎嗲皶?huì)，現(xiàn)在在井下，下一個(gè)鏡頭又回到剛才相同的班前會(huì)，應(yīng)該是班前會(huì)的用完了再到井下畫面，不要與配音100%對(duì)位。電視用不著的圖像一定要舍，缺少的一定要去補(bǔ)。

（4）配音。在給事故案例片配解說詞時(shí)，找個(gè)配音比較有感情的人來配，切忌不要找講新聞的來配音，硬梆梆，一點(diǎn)感情能沒有，這種沉重題材的配音一定要有感情，把悲傷、凝重的氛圍通過聲音突顯出來。同時(shí)，讓配音人員在每句播完之后停一下以便于在編輯的時(shí)候調(diào)整畫面！

（5）配樂。根據(jù)解說詞來串畫面，并輔以比較悲傷點(diǎn)的輕音樂做背景音樂，或者輔以“平安”類歌曲當(dāng)背景音樂，以此來喚起觀眾對(duì)平安健康的重視，明白“安全才是最大的福利”這個(gè)道理。受傷者或者互聯(lián)保人在回憶事故經(jīng)過時(shí)，特別是闡述突發(fā)情況時(shí)，要配上短促重音來突出危險(xiǎn)信號(hào)，例如可以加入敲鐘聲、救護(hù)車聲，讓觀眾對(duì)此處特別注意，從視覺、聽覺兩個(gè)方面給觀眾留下深刻的印象和震撼。

（6）字幕。除了一些常規(guī)必出的一些字幕外，對(duì)一些被采訪人員表達(dá)出的真情實(shí)感可以凝練出一句或者兩句安全話語，比如“安全事故真不能出”、“安全太重要了”等，選擇一個(gè)契合點(diǎn)彈出畫面，引發(fā)起觀眾的共鳴，讓安全理念深入人心。

（7）結(jié)尾。結(jié)尾部分在于總結(jié)和升華，可以采取分屏的方式即主持人出鏡加醒目的字幕的方式來表現(xiàn)或者直接用煤礦事故產(chǎn)生的后果的圖片（例如親人悲痛交加相關(guān)責(zé)任人被刑拘等）配上字幕，形成沖擊感，起到震懾作用。解說詞要簡(jiǎn)練、直觀，以引導(dǎo)、教育為主，誠摯地呼吁觀眾要在作業(yè)過程中遵章守紀(jì)，增強(qiáng)安全意識(shí)和法治觀念，珍惜生命，遠(yuǎn)離事故。

（8）審核。一部好的事故案例教學(xué)片是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。我們制作事故案例教學(xué)片時(shí)，不僅重視內(nèi)容的審核把關(guān)，更加注重知識(shí)性、教育性，而且更加重視其表現(xiàn)形式的藝術(shù)性和教育性，好的教育片要有很強(qiáng)的震撼力，讓人產(chǎn)生很深的印象。為此，我們制作完事故案例教學(xué)片后，先后組織包括安監(jiān)科、生產(chǎn)技術(shù)科、以及宣傳、電視制作等方面的專家，逐一審核，反復(fù)修改完善，一致同意后方可投入安全教育與培訓(xùn)教學(xué)。

（作者單位：淮南礦業(yè)集團(tuán)）endprint