2017感動武侯人物：教育系統(tǒng)鄧曉燕

日子從指間悄悄滑落，記憶中有許多的往事，或濃或淡....。.

我是一位一線普通的教育工作者，手執(zhí)粉筆奮戰(zhàn)在三尺講臺，日復一日，在這平凡的崗位上演繹著不平凡的人生---轉眼近20個年頭了。

鉆研：

在擔任班主任及與語文老師的這些年里，本人認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。 實踐證明，上好課必須備好課，這就必須要多角度地鉆研教材。從教材的角度鉆研，從學生的角度鉆研，從教者自身的角度鉆研。同時也虛心向其他老師請教，在一起探討，甚至起爭執(zhí)。聽取別人意見，發(fā)現自己的不足，進而更好地充實自己。有時一堂公開課磨課多遍....。.

奉獻：

我校是一所寄宿制的學校，孩子每周日下午返校，周五下午回家。一周的時間都在學校度過，跟他們在一起時間最多的就是我這個班媽媽。學習上我主動去研究我的學生，去發(fā)現他們身上的優(yōu)點，尋找與學生交流與溝通的橋梁，從而把學生的純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。在學生學習過程中不再為學生學習起來太慢而心急，而是引導學生尋找解決知識的良策，啟發(fā)他們用自己的大腦去解決學習和生活中的難題。當看到他們解決了一個難題的時，臉上浮出的驕傲自豪的目光。除了傳道授業(yè)解惑的職責外，同時還要照顧他們的飲食起居。生活中有任何的磕磕碰碰我都全程陪同。我每天早晨六點鐘準時起床，晚上九點左右到家。白天所有的時間都在陪伴孩子們，和他們一起生活一起成長。所有屬于孩子們的節(jié)日我這個班媽媽總是不離不棄。聆聽花開的聲音，其樂融融，美不勝收。而我---卻沒有時間陪伴我自己的孩子。早晨沒有送過她去上幼兒園，下午從來沒有去幼兒園接過她放學。穿衣、吃飯、梳小辮、幼兒園里所有的活動都成了爸爸的事情。六一兒童節(jié)陪伴她的是姥姥和爸爸....。.偶爾聽她說“我想讓媽媽送我去幼兒園”時愧疚之心無以言表。為了班上的孩子們，我和愛人過著長達六年之久的兩地（成都—新疆）分居生活。只有節(jié)假日才能團聚。而這所有的一切，我都無怨無悔，因為我付出了，也收獲了，同時還憧憬著...... 當看到孩子們羽翼豐滿，展翅高飛時，倍感欣慰。當聽到“老師，您辛苦了”這句簡單問候時，艱辛都已煙硝云散，換來的又是旭日東升的明天。我的位置在講臺，在孩子們身邊。

業(yè)績：

優(yōu)秀的人民教師，先進的科技工作者。小學語文高級教師。20年的班主任教育及語文學科的教學經驗，多篇論文獲國家級獎并發(fā)表。連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊輔導員”稱號。持有成都市學校心理輔導員C級證書。申報的科研項目《現代教育技術與課堂教學》榮獲科技進步一等獎。同年被評為“先進科技工作者”。《問銀河》教學設計榮獲國家級二等獎并被收入《中國素質教育新探》一書。《影子橋》榮獲全國優(yōu)秀教學論文評選二等獎。教學案例《心靈的碰撞》、《都是我的錯嗎》榮獲中國教育學會優(yōu)秀論文評選二等獎。指導學生寫作分別榮獲國家級一、二、三等獎與優(yōu)秀獎，本人也被評為“優(yōu)秀指導老師”。本人指導的主題隊會榮獲庫爾勒市主題隊會大賽二等獎，本人被評為優(yōu)秀指導教師。論文《迷途的羔羊誰來牽引》榮獲第五屆學術科研一等獎。有多媒體課件制作的特長（制作的課件（十里長街送總理）榮獲一等獎）以及舞蹈節(jié)目編排的愛好（民族舞蹈）。 校演講比賽榮獲二等獎。

歸宿：

莘辛學子們都在回味著，自己在求學路上的艱辛。但最多的是美好的記憶，是自己在各個時期，老師對自己的諄諄教誨，使自己在人生的路上能夠越走越遠。星空， 在閃爍；記憶 ，在溫暖；月光背上行囊，獨自上路忘了憂傷。太陽知道什么是滄桑，在光陰路上流淌。只有追尋自己的方向，年輕的心才不會再迷茫。生命， 已綻放，伴夢想一路飛翔。希望 ，點燃了，撥開云霧， 揚帆遠航。endprint