關于輕工技校服務區域經濟與社會發展的幾點思考

梁慧

摘 要：隨著經濟與社會的發展，輕工業為國民經濟與社會的發展做出了巨大貢獻。但輕工業在發展過程中也面臨一些問題，影響了輕工業的持續發展。新的形勢對我國職業教育提出了新要求，特別是對輕工技校。本文結合區域經濟發展的特點，分析提出，在新形勢下，輕工技校要積極轉變理念，樹立為區域經濟與社會發展服務的理念，思考服務區域經濟與社會發展的有效方式與方法，有效推動區域經濟與社會的發展，為我國國民經濟的穩定、持續、高速發展做出貢獻。

關鍵詞：輕工技校 服務 區域經濟 社會發展 策略

進入21世紀以來，我國輕工業獲得了長足發展，企業規模不斷擴大，產業競爭力越來越強，輕工業承擔著擴大就業、繁榮市場、服務三農、增加出口的重要任務。在輕工業獲得快速發展的同時，一些問題與矛盾也逐步顯現：缺乏自主創新能力，產品附加值低；產業結構不合理，沿海地區產業能力強，中西部地區相對薄弱；出口市場未形成多元化格局，同質化嚴重；節能減排任務艱巨，產品質量問題有待加強；國際金融危機也對我國輕工業形成較嚴重的沖擊。輕工業穩定、持續發展形勢嚴峻。

這些問題對輕工技校人才培養提出了新的要求。大量國家的實踐證明：經濟越發展，社會越進步，越需要高質量、高素質的職業教育和高智能、高素質的技能型人才。輕工技校要為加快我國工業化進程提供大批的高技能應用型人才，以服務區域經濟與社會發展為宗旨，在服務區域經濟與社會發展的過程中獲得自身的發展。新形勢下，輕工技校如何有效服務社會與區域經濟發展呢，結合廣西的實踐筆者做了以下思考。

一、落實人才培養計劃，為區域經濟與社會發展輸送優質人才

在未來發展中，輕工技校要切實轉變發展理念，正視發展中存在的問題。要在學校發展中落實“人才強省”戰略決策，不斷適應廣西壯族自治區區域經濟發展與社會產業結構調整對優質人才的需求，面向未來與市場的需要，為區域經濟與社會發展輸送急需的優質人才。

1.積極實施“人才強校”戰略

要在廣西壯族自治區區域經濟與社會發展規劃引導下，采取有效措施，不斷加強輕工技校人才隊伍建設，加快實施區域發展人才的“專業化”工程；結合國家“千人計劃”與廣西壯族自治區人才培養計劃，加大科技創新型人才培養。不斷強化青年骨干教師培養，優化輕工技校師資隊伍結構，為“人才強校”提供高水平師資保障。

2.適應區域經濟與社會發展需求，加快院校專業布局調整

專業設置是職業教育服務經濟社會發展的邏輯起點和重要環節。要充分發揮區域資源優勢，根據區域經濟與社會發展的需要，加快輕工技校專業布局調整，立足區域特色與市場發展需要，培養大批具有創新精神和實踐能力的輕工類人才。調整和改革廣西中職專業設置，加快培養北部灣經濟開發區急需的大批操作型技能人才，實現勞動力資源的優化配置，以中職教育促進經濟發展，既是北部灣經濟發展對中職教育提出的新要求，也是解決廣西中職教育就業問題的有效路徑。

輕工技校專業涉及區域經濟與社會發展的方方面面，必須要放眼區域經濟與社會發展的未來，客觀分析現狀，充分了解廣西在輕工方面的發展優勢。廣西壯族自治區擁有大量的森林資源，林木蓄積量大；野生植物、香料植物、中草藥材、果樹等資源品種豐富；海岸線長達1500多公里，海水鹽資源、海洋水產、珍珠等海產品資源豐富；作為輕工原料的瓷土、石英砂、膨潤土、滑石等儲量豐富。這些優質區域資源對發展廣西輕工業提供了有利條件。我們要深入市場進行調查，準確把握區域經濟與社會發展對未來人才類型的需求，進行技校專業調整與優化，探索聯合培養、訂單培養、委培等多種人才培養模式。

3.加大技校科研力度，支持科技創新團隊建設

要大力支持與鼓勵相關專業與院系參加創新平臺建設與重大科技項目研究，圍繞區域試驗區與廣西經濟社會發展的重點發展產業體系，設立針對性的專職創新崗位，培育一大批輕工技師學院創新領軍人才；要不斷加強科技創新團隊建設，緊緊圍繞區域經濟與社會發展的重點行業與攻關關鍵技術，組建項目群科研團隊，凝聚創新人才，發揮團隊效應；對原創性與具有重大應用價值的科研新成果要加大績效獎勵。

二、發揮技師學院技術科研優勢，為區域經濟與社會發展提供決策咨詢

要推動廣西區域經濟一體化研究，加強對廣西區域經濟帶建設相關的域協作聯動機制、創新協調機制、區經濟板塊間融合機制等展開宏觀研究，以便為區域經濟與社會發展提供決策咨詢服務。

輕工技校要積極組織輕工業專家、中青年科研學術骨干參與地方政府決策咨詢工作，發揮輕工技校對地方政府經濟決策指導作用；要依托輕工技校科研骨干與科研團體，積極適應廣西區域經濟與社會發展的需求，發揮輕工技校綜合優勢，整合技校人才資源、科研資源，加強技校與地方政府、企業項目合作，有重點、有目標、有計劃地對影響區域經濟與社會發展的重大問題與因素展開微觀分析與研究，嘗試提出應對策略；要加強區域間的分工協調與資源發展優勢研究，實現區域資源互補，優化資源配置，為建設產業素質高、活力充沛、生態環境優美、服務功能強大、社會和諧的經濟圈提供對策咨詢。

三、開展職業技能培訓，為區域經濟與社會發展提供技術服務

職業教育具有鮮明的職業性、社會性、大眾性。職業教育應該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學習和發展的空間，從而使教育事業關注人人成為可能。輕工技校要將開展職業技能培訓作為學校服務區域經濟與社會發展的一項重要舉措。輕工產業遍及經濟與社會發展的方方面面，加之社會發展格局的不斷調整，社會與企業急需對員工進行職業崗位再培訓。

輕工技校要根據區域經濟與社會發展需要成立職業培訓中心，創建服務平臺，為社會各界提供職業技能培訓服務；要積極服務廣西壯族自治區“雙轉移戰略”，要組織相關培訓人員主動聯系自治區、市教育主管部門、自治區人力資源與社會保障廳等，發揮政府部門引導作用，加強校企合作，嘗試建立中小企業培訓示范基地、院校實習基地等，為社會提供優質培訓服務，加強對農村勞動力的職業培訓，促進農村勞動力的轉移；加強對待崗人員的職業培訓，促進再就業，促進區域經濟與社會發展。endprint

四、實施產學研結合，推動行業和區域經濟的快速發展

輕工技校服務區域經濟與社會發展的重要途徑就是進行科技創新，發揮技校技術創新的引領作用。現代職業教育有三大功能，即教育功能、科研功能和生產功能，在經濟社會中三種功能相互聯系、相互作用，形成產學研一體化，組成一個相互依存的循環系統，將對區域經濟發展產生越來越明顯的作用與貢獻。將技術優勢努力轉化為產業優勢，將技術成果轉為經濟發展成果。輕工技校要確立產、學、研辦學理念，與區域產業部門、科研機構建立起有效的合作關系，使科技成果迅速轉化為經濟效益，推動區域經濟與社會發展。我們要依據廣西經濟與社會發展特點，經濟發展資源優勢，與企事業單位、行業企業聯合建設產學研結合的技術創新平臺。

1.加強特色專業建設，服務區域經濟與社會發展

廣西具有豐富的林業資源、土特產資源、海洋資源、有色金屬資源等，為我區特色產業發展提供了條件。要加強輕工技師學院特色專業建設，不斷深化發展與完善。要強化制漿造紙專業節能減排研究，為企業創造最優效率，減輕制漿廢水污染；強化土特產資源的發掘與深加工，加大技術研發力度，形成土特產產業鏈；加強海洋資源利用的廣度與深度，在保持鹽產業特色基礎上，不斷探索發展新思路；有色資源的開發要追求長期效益，特別是加強輕工原料瓷土、石英砂、膨潤土、滑石等資源的充分利用，不能一味地依靠資源的出售與轉讓等簡單利用方式，要利用區域有色金屬資源優勢形成特色產業鏈，特色經濟增長點。

2.建設環境保護技術平臺，服務區域經濟與社會發展。

要依托輕工與其他院校的整合，加強生態、生物、化學、地質等環保技術創新團隊建設。在運用區域資源的同時，加強環保意識，確立區域經濟與社會發展的長遠眼光。林業資源、海洋資源、有色金屬資源等開發利用容易形成環境污染，我們要積極承擔起區域環境保護方面的科技攻關任務，為區域的長遠發展服務。

輕工技師學院服務區域經濟與社會發展要著力于人才培養和科技創新，在新形勢下，要樹立服務區域經濟與社會發展理念，不斷優化輕工技師學院專業布局，實時調整發展戰略，在服務區域經濟與社會發展中尋找院校辦學方向，準確定位。要客觀分析輕工技校學科優勢與人才資源優勢，結合區域資源優勢，以特色求生存，在服務區域經濟與社會發展中謀發展，為區域經濟和社會的發展作出應有貢獻，實現輕工技校自身價值。

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（作者單位：廣西輕工技師學院）endprint