小學低段數學課堂學習習慣的養成教育

萬林鳳

好習慣，益終身，尤其是小學低段課堂學習習慣的養成。那么，如何培養小學低段學生數學課堂學習的習慣呢？結合自己的教學實踐，談幾點拙見。

一、培養學生認真傾聽的好習慣

低年級的小學生，沒有傾聽的習慣，在課堂上多數學生自顧自的。當一個學生的發言還沒完，旁邊的學生卻高高的舉起了手，大聲嚷嚷：“老師，我來，我來……”；當教師指名一位學生回答時，其余舉手的同學都異口同聲的嘆氣起來，垂頭喪氣，根本顧不了聽講；當老師講得津津有味時，學生卻旁若無人的干著自己的事……凡此種種，不由得讓人深思。因此培養學生傾聽的習慣很重要。

1.培養學生傾聽老師的講解

（1）用愛心吸引學生認真傾聽。愛學生是教育學生的前提，學生都非常渴望老師像媽媽一樣愛他們、關心他們。課堂上，教師要擅于用親切的眼神、細微的動作、和藹的態度、熱情的贊語，蹲下身子和學生交流，善于發現學生的閃光點，用真誠的話語鼓勵他們，讓他們學的輕松愉快，樂于傾聽。

（2）創設生動有趣的學習情境，吸引學生認真傾聽。數學新教材中，引入了許多學生們喜愛的卡通形象和童話故事等富有濃郁的生活氣息的內容。在教學中，要充分利用教材資源，創設生動有趣的學習情境，激發學生學習的興趣。

2.培養學生傾聽同學的發言

（1）讓學生輪流當小老師，在競爭中培養傾聽習慣。不但要聽老師講課，還要認真聽同學們的發言，并隨時準備補充，糾正別人的回答，踴躍爭辯，這樣既能激發學生的學習興趣，又能使學生的注意力不會分散。

課堂上教師可根據教學內容的特點，經常組織學生通過競爭，輪流當小老師的方式鼓勵學生提出自己的意見，并及時幫助同學糾正錯誤，并對負責任的小老師加以表揚鼓勵，學生的學習積極性被充分調動了。

（2）讓學生在小組合作過程中學會認真傾聽。小組合作學習營造了一個和諧民主的課堂氛圍，讓每位同學都有平等的機會在小組中討論并解決問題。學生通過討論、發言獲得了更多的自我表現和認識的機會，思維真正活躍起來，潛移默化中培養了認真傾聽的習慣。

二、培養學生認真審題的好習慣

數學學習中，審題非常重要。許多學生做錯題的原因不是不會做，而是沒有看清題目要求。因此，要從小培養學生認真審題的習慣。

1.讓學生做題時，首先學會讀懂題目要求

讀題是了解題目內容的第一步，也是培養審題能力的開始。然后仔細推敲字、詞、句，準確理解題意，在這個基礎上再列出算式計算；正確理解題意。這就需要教師在平時注意培養學生讀題、理解題的能力，明確題目中究竟要我們做什么、怎么做，然后再進行計算。

2.教會學生觀察題型

在做一些計算題目時，教師可以提醒學生不要馬上就進行死算，而是想一想可不可以用簡便算法，這樣，既提高了做題的速度，又提高了計算的準確性。正確運用定律、性質，使計算簡便。

3.審題要始終貫穿整個解題過程

既要看全題，又要看運算過程中出現的新數字、新情況，做到方法得當，靈活變通。特別要注意培養學生觀察能力和觀察習慣，要求學生必須從頭看到尾，不能只看結論，同時讓學生回憶推導過程，讓學生用筆劃出關鍵詞語，提出思考問題，邊看邊思考，鼓勵學生將審題貫穿整個解題過程。

三、培養學生認真書寫的好習慣

學生作業的書寫反映了學生的學習態度和學習習慣。教師要從小狠抓學生良好的書寫習慣。

1.書寫姿勢要規范

要培養學生正確的書寫姿勢，身體要坐直，眼睛與作業本要保持一尺左右，光線要合適等。

2.書寫要工整、格式規范

從認數到數的書寫，按格式規范工整寫。數學連線題一定要求每個學生用直尺連，不能隨意連得歪歪曲曲。特別是符號的準確，比如小數點要求寫得圓圓的，不是頓號、逗號。

3.書寫要認真的習慣

如：在計算中，不要抄錯數，不要計算錯。計算后，要認真檢查“一步一回頭”，同時整個過程要寫的工工整整。

四、培養學生認真檢查的好習慣

作業是課堂教學效果的檢測和反饋。教師一定要要求學生認真獨立的完成作業，發現表現好的就及時表揚獎勵，發現抄襲作業的學生就及時嚴肅的批評教育，并對做不來作業的學生耐心講解，幫助他們逐步獨立完成作業。

對于學習成績忽高忽低，學習馬虎的學生，要從小培養他們的自覺檢查作業的習慣，比如做完作業，自己先檢查，不讓別人找出我的錯誤，然后我是小老師，同桌互查。查出錯誤表揚小老師，批評做錯作業的學生；平時做作業，教師經常提醒同學們要檢查，發現錯誤要求改正作業，每位同學要將做錯的題重新在本次作業后面重新做一次，當天的作業必須當天全部改正完畢，老師當天二次批改。

針對各種數學題型，要教給他們一些檢驗和檢查的方法等等。這樣培養他們自覺檢查的習慣，對學好數學，提高學習成績有了很大的幫助。

“好習慣成就一生，壞習慣毀于一生。”對于低段的小學生來說，正是良好習慣形成的關鍵時期，要從各方面養成他們的好習慣，將來才有所作為。作為小學數學老師，應該從低段開始就要培養學生的良好學習習慣，年級越低越好抓，糾正壞習慣越及時越好，為學生將來的學習、生活和工作打下堅實基礎。endprint