換位思考

◎百越水木

換位思考

◎百越水木

我認識一個80后，原來在基層工作，考到市直部門后，短短幾年就從普通科員提拔為正科級干部，從排資論輩的角度來看，他提副科是插隊的，提正科還是插隊的，確實很厲害。那他如此迅速得到重用的原因是什么呢？

有一回一起吃飯，我說：“厲害啊，大主任，又進步啦！”

“哪里哪里，運氣好而已。”他謙虛了一下。

“說說你的經驗唄，讓我學習學習。”

“哪有什么經驗啊，感謝組織培養，感謝領導信任唄！”

以上皆為寒暄。聊久了以后，他開始說自己的心里話了。我問他：“別玩虛的，說說你到底怎么想的？”

“好吧，不客氣地說，我覺得我能提拔，既是意料之外，也是情理之中。說意料之外是因為沒想到這么快，原主任剛走，我就上了。”

“那什么是情理之中呢？”

“所謂情理之中，是因為我做的一切工作，都是以主任的標準來要求自己的。給你舉個例子，電視劇《亮劍》看過吧，李云龍對降兵說過一句話：你能教會一個班，就給你當班長；能教會一個排，就當排長；教會一個連，就當連長。其實就是這個道理，一個人的能力能達到什么程度，那就可以坐上什么程度的位置，一切只是時間問題罷了。”

“那需要什么能力呢？”

“你看現在有些人，水平不高，一直想著往上爬，真讓他去當個區長局長什么的，他干得了嗎？真把這些人扶上去，那遲早也會倒霉的。至于需要什么能力，你覺得一個領導需要什么能力，那你就努力去達到那個程度就好。比如像我，寫的材料，‘初稿’就是‘終稿’，主任基本不會有什么改動。我做的方案、策劃的活動，全部都已經想到主任前面了，我是站在他的角度甚至是副局長的角度來做工作，標準和要求都比一名普通干部要高很多。所以我能提拔，我認為是情理之中的，我也認為自己具備這樣的條件。”

其實他的言外之意很明確了，這個處室的工作，有沒有主任都一樣，他一個人就可以挑起大梁，所以提拔也是順理成章的事了。

有時候回過頭想想，自己之所以沒被重用，真的是命運不公嗎？一個人提拔到領導職位，別的能力不說，獨當一面的能力是必須有的。像我在工作中就常常會有“依賴心理”，老覺得材料最后會有人把關的，活動最后會有人審核的，方案最后會有人定奪的，難題最后會有人考慮的，總覺得背后會有一個人做最后的決策，自己只是工作鏈條中小小的一個環節。久而久之，就會習慣于將工作僅僅當成工作，將任務僅僅作為任務，主動性、前瞻性都不足。

想讓自己脫穎而出，就要在心理上以領導的要求來要求自己，假如我在這個位置上，我會怎么做？如果我有我這樣的下屬，我會怎么想。工作中要學會“換位思考”。這樣，很多事情就不會有“依賴心理”了，因為自己就是最后一關，后面沒人會再幫自己“擦屁股”。此外，能力上要“換位”。要認真比照自己跟領導的差距，找出薄弱點，列出清單逐條加以提高。等自己能力達到了領導的標準，那晉升也是順理成章的事了。

想成為什么人，就要以那個人的標準來要求自己，這是最簡單的方式，也是最正確的路徑。