應用型本科院校商務英語專業課程問題與對策研究
——需求分析視角

宋彬彬，祁世明

(滁州學院 外國語學院，安徽 滁州 239000)

應用型本科院校商務英語專業課程問題與對策研究
——需求分析視角

宋彬彬，祁世明

(滁州學院 外國語學院，安徽 滁州 239000)

為了解商務英語專業畢業生的崗位與個人需求，探討商務英語專業課程存在的問題與對策，對畢業生和相關教師進行問卷和訪談，發現：(1)聽說課時不足，教學內容需調整，建議增加課時，增加非英美國家英語聽力練習與企業管理、數字文化、商務就餐文化等的口語練習；(2)管理、國際經濟與統計、單證、報關等知識有待夯實，學生開發與維護客戶的能力、商務郵件技能、管理與協調能力以及商務談判能力有待提高，建議強化上述知識和能力，注重選修課選課介紹；(3)學生跨文化知識和語言得體性不夠，需增加相關課程。

需求分析；應用型本科院校；商務英語專業課程；問題與對策

一、引言

近年來，隨著國際貿易的持續發展和不少高校的應用型辦學定位的確立，商務英語專業得到了前所未有的重視與發展。截止2016年4月，我國共有293所本科院校和580所高職高專開設了商務英語專業，共有學生約6萬，商務英語教師5000多人[1]。但隨著商務英語專業畢業生逐年增多和國際貿易的深入發展，企業對商務英語畢業生的能力要求也越來越高。如何培養高質量的商務英語人才已是擺在所有商務英語專業院校面前的一項緊迫的任務。“大學對人才的培養最終要落實到具體的課程上，人才培養目標通過課程的實施得以實現”[2]90。……