培養中國的“諾貝爾”化工人才

王靜康

1938年4月9日，我出生于秦皇島。小的時候，媽媽帶我們到海邊玩，哥姐們在前面接應我，我每走一步，哥哥就退一步；摔倒了，媽媽鼓勵我自己爬起來，并要我繼續前進。最后，我終于走到哥哥姐姐們所在的地方，加入他們，在淺水灘中快樂地嬉戲。媽媽一直教導我們“快樂就是要靠自己拼搏來攫取”，有意鍛煉我們搏擊風浪，日后成為有膽識、勇拼搏的人。

1942年，父親堅決不為日寇做事，舉家遷回天津。父親在家親自教育我們，他最常對我們說的話就是：“學好科技，報效國家。”我們兄弟姐妹都牢記父親的話，以父輩為榜樣，“學好科技，報效國家”也成為我一生的執著。

1949年，我考入了父親就讀的學校——天津南開中學。高中畢業，我順利考入天津大學，選擇了父親所學的化工專業，踏著父親的足跡，完成自己的志向——科技強國。

1965年，我研究生畢業，積極響應號召，作為全國首批支援西部的研究生，到貴州省貴陽工學院化工系任教。“文化大革命”期間，我申請到貴州省清鎮化工廠去接受工農兵再教育。

廠里的技術師傅們請我利用工余時間為他們講授理論知識，如化工原理、數學等，要我培養工人大學生。第一期學員招了16個人，大部分都是六級工、七級工，聽說可以上課，他們中很多人都激動得流下眼淚。上課都是在工余時間及周日，這些四五十歲的工人們沒有一個缺課，聽得特別認真，并詳細記錄、認真完成作業。這使我深深感受到做教師的快樂。

我在西南邊陲一干就是七年。

在化工廠工作期間，我和工廠技工們建立了深厚的友誼，向技工學習實踐經驗，如管道及閥門的安裝、儀表的正確安裝的位置與維修等。這一段經歷這讓我真正認識到產業化工程不是設計師一個人的事，是各階層工程技術人員團結起來才能完成好的工作。設計圖紙上的每一條線，都與工人的作業息息相關，我真正領會了“設計紙上的一條線，工人血汗千千萬”的意義。所以后來的教學中，我特別注意“產學研的結合”，從一年級起就給學生講“化工設計概論”，我要教給他們的是作為化學工程師的責任，判斷工程價值的理念與工程師的道德法規。因為對于工科院校的學生來說，認識到這一點非常重要，只有實現科研成果產業化，才能創造出真正的價值。

1980年，我回到母校，回到闊別已久的化工系，成為張遠謀教授團隊中科研與教學的學術骨干。張遠謀教授引導我踏上“工業結晶之路”的第一步，從此使我的命運和國家重大攻關項目緊密地聯系在一起。回顧張遠謀教授的言教與身教，我感懷很深，張遠謀教授的兄弟姐妹都在美國，唯獨他取得美國依阿華大學化工系研究生學位后，只身回到祖國，把全部知識獻給祖國，傳授給學生。

我是工科高校的老師，培養出創新型人才是我的責任。科研與教學工作對我而言是一種快樂，是精神的寄托，而且樂此不疲。承擔“國家重大科研項目”從未影響過我及團隊老師們給本科生、研究生講課。我們始終沒有忘記培養國家科技發展的創新人才與后繼力量，是我們教師肩負的莊嚴使命與職責。我現在仍然為本科生、研究生授課。科研繁忙，我就把課程選在周六、周日，每學期授課30學時以上。

我負責的“七五”至“十二五”這些國家重大科研項目，也是我們培養創新型人才的最好的基地與支撐。學生想報我的研究生，我會坦白告訴他們：“你申請進入結晶中心做研究生，在科研工作上必須做到爭分奪秒、開拓創新；每個實驗成果只有重復二十次以上，嚴謹求實，才算成功；還要做好沒有寒暑假以及其他節假日的準備。”事實證明，當研究生們知道從事的研究工作是責任重大的國家項目時，都格外辛勤與奮發。

為了使科研成果成功實現產業轉化，我和我們團隊必須深入生產第一線，克服各種困難實現產業化一次開車成功。30多年來，我們的足跡遍布全國不同省市的百余個工廠，有時每天在車間一待就是十幾個小時，必須緊盯著生產線上儀表的數據與記錄，經常幾小時顧不上喝一口水，餓極了就吃點方便面，精神極度緊張，直到產業化成功。1997年的冬天，在為哈爾濱制藥廠進行技術調試時，該廠設備老化造成開車困難。為了解決技術難題，我們在那里待了20多天，每天在車間觀察設備需站立10小時以上，每觀察一次，從小觀察鏡中一看就是一小時，有時還要在露天的棚下作業，冒著北國凜冽的寒冬朔風，不能離開崗位監察儀表，最終實現了開車一次成功。

在“八五攻關”項目研發完成實現產業化的后期，我的甲狀腺疾病一度復發，病情不斷加重，引發心臟房顫，需要做手術。為了保證項目產業化工作按時間表如期進行，我把手術時間一拖再拖，直到工廠按照我們的設計圖紙，進行土建工程和設備安裝期間，才到醫院做手術。但是術后恢復期間，企業完成安裝，需要進行設備與儀表的檢查調試，我作為項目負責人，必須帶領團隊下廠檢查。我們先后七次趕到現場，認真仔細觀查，發現問題，要求廠方逐一解決問題后才同意試車，最終實現了開車一次性成功。

如今，我先后培養出百余名碩士生、博士生、博士后，早年的一些研究生現在已成為國內外的大學教授、研究員或科技部門企業的高級工程師等領軍人才。青出于藍而勝于藍，這是最讓我感到自豪與驕傲的事情，也讓我覺得無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

化工學科有很多優勢，可是我們有一個遺憾，就是缺少一個諾貝爾獎。現在我最大的心愿，就是繼續完成我的父親、領導我從事01號國家“六五”攻關項目張遠謀教授的遺愿， 遵照先輩、教授們榜樣，支持年輕人，甘為人梯，為年輕的團隊骨干創造更好的科技研究條件，支持他們成為創新型的領軍人才，早日實現“諾貝爾”理想，為國爭光；為早日實現《國家中長期科學和技術發展綱要（2006-2020年）》和“中國制造2025”的戰略目標 ，奠定創新型人才培養的基地。

責任編輯：胡玉敏

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