攜手在英國打造innova出版社

虞洋

新成立的innova出版社將立足英國，為全球學習者提供高質量的英語和漢語出版物，向全球推廣中國文化。

外研社，中國規模最大、最具市場影響力的外語讀物出版機構；新東方，中國外語培訓和外語教育產業的締造者和龍頭企業；滬江，中國最大的在線教育平臺。如今，這三家機構強強聯合，共同打造外語教育出版社的新標桿。

8月22日上午，外研社、新東方與滬江三方在北京外研社大廈簽署戰略合作協議，宣布將聯合在英國組建出版公司innova Press Limited。innova出版社由外研社全資子公司外研國際文化教育有限公司、滬江教育科技（上海）股份有限公司、新東方全資子公司晉盟控股有限公司三方聯合注資，其主要業務是幫助全球學習者更好地用英語或漢語進行學習和工作，向全球的教育者提供配套培訓和支持，并向英文讀者出版關于中國和中國文化的創新產品。

外研社社長蔡劍峰在簽約活動現場表示，此次與新東方、滬江強強聯合，進行資源互補、戰略協同，希望能夠使innova出版社立足英國，為全球學習者提供高質量的英語和漢語出版物，向全球推廣中國文化。“我們會努力將合資公司打造成為中英文化創意產業的典范，提升中華文化的國際影響力和感召力。”蔡劍峰說。

在新東方董事長俞敏洪看來，通過此次合作，新東方將成為innova出版社所產出內容的最好延伸，幫助其觸達全國學習者。他風趣地表示：“作為民間機構的新東方，終于‘抱上了官方出版社外研社的大腿。三方在一起，做好了就是一個無所不能的平臺。”

滬江創始人伏彩瑞也表示，滬江在線上擁有完備的語言學習生態鏈和全行業最完備的移動學習矩陣，以及來自全球各地1.5億學習者的學習行為和數據。三方優勢互補，希望innova能夠更好地推動海外優質版權的引入以及國內優質版權資源與教育產品的輸出。

簽約儀式后，蔡劍峰、俞敏洪和伏彩瑞三人就“中國的外語教育現狀”這一主題展開了對話，作為中國外語教育界的旗幟性人物，三人分別從出版商、教育培訓機構和互聯網學習平臺的視角發表了對中國外語教育的看法。

三家機構因何走到了一起？

蔡劍峰：決定我們三家今天走到一起的是教育的共同情懷。新東方考核校長的不是招生人數，滬江在做的是貧困地區公益教育，外研社愿意“只知耕耘不問收獲”，但耕耘的意義在于，時間到了一定會給你最好的回報。

俞敏洪：我覺得這樣一個合作背后很重要原因是，新東方經過了20年的英語教學實踐，發現純粹依托國內的教學教研力量編出世界級英語教材非常難。我們新東方系統教材編了第七年了，還是遠不夠國際化、現代化，對教學的打通和研究遠遠沒有到達想要的標準。

所以這一次外研社有這樣一個機會，能夠把基地放在倫敦，編輯出版英語教學的一系列材料和故事，這樣很容易產生優秀的東西。這件事情意義深遠，跟外研社在一起既提高了新東方的品位，同時我們跟外研社一起又能把后面的系統弄出來，跟滬江在一起又提供了非常良好的線上傳播渠道，這無疑是一件好事。

伏彩瑞：我最早也想“抱大腿”，其實深想有些根本性的追求在里面。我覺得外研社在傳統出版方面很強，新東方就是中國培訓產業的創始者，而我想的就是怎么樣在互聯網上踏出不一樣的路，而且非常完整、非常清晰。這是第一。

第二，經過這些年的耕耘，我們發現一個不一樣的現象。以前做數字化是先有書，再有數字化。未來一定是反著來的，大家在網上對內容的使用量決定出版量，這是數據告訴你的。滬江在這方面做了很多嘗試，我們專門成立了運營版權方面的公司，發現這里大有可為。這就是未來，不只是“抱大腿”的事。

新成立的出版社有何愿景？

蔡劍峰：英語占外語出版中最大的份額，我們希望利用倫敦得天獨厚的出版資源，借助語言的優勢輻射全球，配合我們的“一帶一路”事業，推動中國主題出版。同時，發揮了解客戶親近數字的優勢，面向全球，原創精品，創新出版。

俞敏洪：英語是教學的核心，最核心的要素就是必須跟中國結合，因為我們是在為中國十幾億英語學習者尋找一個通道，這不僅僅是書面出版的內容，而是必須符合世界未來走向，符合英語教學最先進的思路，結合互聯網的反向運作進行內容收集、編輯，最后科技化的這樣一個系統。

伏總舉的例子我印象特別深，原來自己寫一篇文章，不知道有多受歡迎，但是現在你寫了一篇文章，發在今日頭條上，立刻就知道你的文章很受歡迎，在出書時就選很受歡迎的文章出書，不怎么樣的文章就可以舍棄。我知道有一些作家朗讀自己的作品，變成音頻資料，放在很多平臺上賣，199塊錢，而一本書本身只要30塊錢，幾萬人交錢去聽。所以，盡管倫敦是古老的城市，但是不能用古老的方式做這樣的系統。

伏彩瑞：關于這一點我覺得我們三個高度一致，我用一句話來講，我們要尊重專業，同時也要打破傳統。因為英語是一門非常傳統和非常專業的學科，但是學習者所處的時代、地緣是不一樣的，如果不能學以致用是沒有意義的。我覺得我們的出版社可以做一些不一樣的事情，培養新的內容創業者，專門培養他們創新性的思維，帶動學員的創新性發揮自我。

對于外語教育產業的未來有何判斷？

蔡劍峰：我們關注外語教育的起點、過程、結果。目前起點高，有各種有利的條件。但在數字化、碎片化的教學環境中，如何排除干擾？過程的重要性就會凸顯，外語教育除了關注重能力培養、知識拓展、文化理解，目的還是全人的培養。好的過程才能保證好的結果，我認為俞老師不是在做培訓，而是做教育，滬江也是在幫助學生更好成長，這才也是我們共同的愿景。

俞敏洪：我覺得隨著人工智能的發展，未來中國人可能不需要學外語了，未來到國外去旅游，帶個手機或設備，可能就會實現上百種語言的翻譯。但是，對于中國的精英階層來說，外語學習其實比以往更加重要。語言學習的過程是一個變聰明的過程，語言學習的形式也是多種多樣的。但無論科技如何變化，“好內容”這樣一個核心是不會改變的。當前有幾十個外語培訓機構，但是都沒能將教學內容最高質量化，現在還是一個競爭的狀態。

伏彩瑞：16年前創辦滬江網，我的想法就是只有互聯網才能改變教育。我覺得線上是一個更廣闊的空間，需要有人去闖，因為這里有可能消除地域的差距，讓教育變得更加平等，這是我一直以來的初衷。通過互聯網，可以讓教育變得更簡單、更公平、更快樂，這里成本更低，能夠讓學習者消費得起，甚至是免費。

今天能夠有這么多人見證innova出版社的建立，我們很愿意推動它，它會讓很多人看到一面旗幟。三年來我們一直想怎么樣能夠做一些事情，沒想到這個事兒蔡社一牽就成了，希望這是一個良好的開始，讓更多教育行業的創業者知道教育的本質，并幫助他人的成長。endprint