“學無止境”作文素材專題積累

張坤

學習是人生的大事。水稻專家袁隆平幾十年潛心研究，培育出了高產雜交水稻，為解決全人類的吃飯問題做出了舉世矚目的貢獻；天津港司機孔祥瑞立足本職工作，完成技術革新150多項，創經濟效益8000多萬元。他們一個是被稱為“雜交水稻之父”的世界級科學家，一個是普通的機械操作手，盡管從事的事業有別，但他們都有研究失敗的經歷，且都能從失敗中找出原因，不斷改進，最終成為行業的領軍人物。正如魯迅先生所說，“不滿是向上的車輪”，社會之所以能夠不斷發展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有這只“向上的車輪”，即“學無止境之心”。

蘇東坡：發憤讀遍天下書

蘇東坡從小就喜歡讀書，他天資聰慧、過目不忘，看完一篇文章，便能一字不漏地背出來。經過幾年苦讀，蘇東坡成了飽學之士。

一天，蘇東坡揮筆寫了一副對聯，命人貼在大門口，對聯是這樣寫的：“讀遍天下書，識盡人間字。”

過了幾天，一位白發蒼蒼的老太太求見蘇東坡。老太太指著門上的對聯，問他：“你真的已經讀遍天下書，識盡人間字了嗎？”

蘇東坡傲慢地說：“難道我是騙人的嗎？”

老太太從口袋里摸出一本書，遞上前說：“我這里有本書，請幫我看看，上面寫的是什么？”

蘇東坡接過書，從頭翻到尾，又從尾翻到頭，書上的字竟一個也不認得。他不禁羞愧萬分，覺得自己說大話太丟臉了，便伸手想把門上的對聯撕掉。

老太太忙上前阻止：“慢！我可以把這副對聯改一下?！庇谑?，老太太在每句前面各添了兩個字，改成“發憤讀遍天下書，立志識盡人間字”，并諄諄告誡：“年輕人，學無止境?。　?/p>

【素材點撥】在求學的過程中，我們要牢記“學無止境”這句話，萬萬不能驕傲自滿、得少為足。“讀萬卷書，行萬里路。”在知識“爆炸”的今天，若想在社會中立足，沒有知識是不行的。我們只有明白學無止境的道理，在讀書中尋找樂趣，用知識創造生活，才能讓自己的人生樹起永不沉淪的風帆。所以，我們應在漫漫學海里發憤圖強、上下求索，直至生命的最后一刻。

【運用方向】自滿、勤奮、學海無盡等。

華佗為什么改名換姓

華佗是東漢末年杰出的醫學家。他精通醫道，尤其是外科，曾發明“麻沸散”并用于剖腹開背、切除胃腸等大手術。他在功成名就之后，仍謙虛好學。

一次，華佗給一個年輕人看病，經望聞問切后，他認為患者得了頭風病，可是一時又拿不出治療此病的藥方，急得束手無策。病人也很失望。后來，這位病人找到一位老中醫，很快就把病治好了。華佗知道后很是慚愧，便打聽到老中醫的住處，決心去拜師學藝。但華佗當時名噪四方，他擔心老中醫不肯收他為徒，于是改名換姓，來到老中醫門下，懇求學醫。老中醫見他心誠，就收下了他。從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學，終于學到了治頭風病的絕技。后來，老中醫才知道他收的徒弟就是名醫華佗，他一把拉住華佗的手說：“華佗啊，你已名揚四海，為何還要到我這里受苦？”華佗把來意告訴了老中醫，并說：“山外有山，學無止境。人各有所長，我應該向您學習。”

華佗拜師學藝的故事，被后人傳為佳話。

【素材點撥】華佗改名換姓拜師學藝的故事說明了一個道理：參加實踐和學習間接經驗是十分重要的。知識來源于經驗，而經驗既有直接經驗，又有間接經驗，直接經驗固然重要，但一個人的生命和精力是有限的，我們應該向他人好好學習，積累豐富的間接經驗，這樣才能成為博學多才的人，才能擁有更大的成就。

【運用方向】人各有長、山外有山、實踐出真知等。

答不出題的大學畢業生

美國一所大學畢業考試的最后一天，在教學樓前的階梯上，一群機械系大四學生擠在一起，討論幾分鐘后就要開始的考試。

學生們顯得很有信心。有幾個學生說他們找到工作了，其他的人則在討論他們想得到的工作。懷著對四年大學教育的肯定，他們都認為自己能夠征服外面的世界。

學生們認為即將進行的考試是很容易的。教授說他們可以帶教科書、參考書和筆記，但考試時不能交頭接耳。

學生們歡歡喜喜地走進教室。教授把考卷發下去，學生們心中更是輕松了，因為他們注意到考卷上只有5道討論題。

3個小時過去了，教授開始收卷。學生們似乎不再有信心，他們臉上有焦慮的表情，沒有一個人說話。教授看著焦急的學生們，問道：“有幾個人把5道題全答完了？”沒有人舉手?！坝袔讉€人答完了4道題？”仍舊沒有人舉手?！?道題？”“2道題？”學生們在座位上不安起來。

“那么1道題呢？一定有人答完了1道題吧？”教授又問。全班學生仍保持沉默。

教授放下手中的考卷說：“這個結果我早就預料到了，你們要記住，即使你們已經完成了四年的學習，也仍舊有許多有關工程的問題你們不知道。這些你們不能回答的問題，在日常操作中是非常普遍的。”接著教授帶著微笑說下去：“這次考試你們都會及格，但要記住，雖然你們是大學畢業生，但你們的教育才剛剛開始?！?/p>

【素材點撥】在大學校園里有這樣一句流行語：“本科生覺得自己什么都會了，研究生覺得自己才會了一點點，博士生覺得自己什么都不會。”的確，我們雖然學了很多的知識，但是社會在進步，技術在更新，轉眼間你會覺得自己所學的東西都過時了，不管用了。要想掌握住先進的技術和知識，還得不斷學習。既然如此，我們又哪來的“學滿”呢？我們只有虛心進取，才能與時俱進，才能不被社會淘汰！

【運用方向】學業與成就、自滿與謙虛、成功與學習等。

面 試

1985年的一天，一個嬌小的女護士僅憑著學了一年半英語的資歷，就壯著膽子來到駐北京長城飯店的IBM公司應聘。

兩輪筆試和一輪口試，她都順利地通過了，最后一輪面試也很順利。臨到最后，主考官突然問：“會不會打字？”

“會！”小護士條件反射般地說。

“一分鐘能打多少個字？”

“您的要求是多少？”小護士環顧了一下四周，辦公室里沒有打字機，也就是說，今天不可能測試打字。

主考官說了一個數字，小護士馬上回答說自己可以。果然，主考官叫她過一段時間之后來測試打字。實際上，她以前連鍵盤也沒有摸過。

面試結束，小護士飛也似的跑出去，向朋友借了170元錢買了一臺打字機，沒日沒夜地敲了一個星期。后來她竟奇跡般達到了公司要求的打字速度，而買打字機的借款，她足足還了好幾個月。

這個小護士的奇跡從此開始，她就是人稱“中國打工女王”的吳士宏。

如何抓住轉瞬即逝的機會，是任何人和任何書本都不會教授的。

【素材點撥】機會是時時有的，能不能把握，要看我們有沒有足夠敏銳的眼光。機會從人們眼前從容而過，但有的人卻把握不了，發現不了。有的人即使沒有機會也能自己去創造機會，從而創造一個又一個奇跡。這種能力需要在實踐中演練，又需要在不斷學習中提升。不斷實踐和學習，有助于人們捕捉成功的機會。

【運用方向】機會與機遇、成功與失敗、挫折與成才、付出與收獲、學習與進步等。endprint