淺談高三物理總復習備考策略

王莉

摘要：高考物理在綜合科中占分比例較大，題目相對較難。要想提高得分率，高三階段的總復習顯得至關重要。筆者就制定復習計劃，復習方法策略，規范解題過程，查缺補漏總結等方面提出了一些建議。

關鍵詞：復習計劃；強化記憶；方法歸納；規范解題；查缺補漏

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）07-0109

在“3+綜合”的高考模式下，物理在綜合科中占分比例較大，題目相對難度大。物理科的復習效果，在很大程度上決定綜合科考試的信心、速度和成績。近兩年開始啟用全國卷后，高考物理試題情景新穎，時代性強，難度增大。因此，高三階段的總復習顯得至關重要，筆者認為可以從下幾個方面對學生進行指導：

一、制定高考復習計劃

有效的復習計劃體現在以下幾個方面：1. 全面規劃，逐步推進。具體地講，就是要有明確的階段性任務。一般而言，復習分為三輪。第一輪是基礎知識的復習，這是高考成敗的關鍵，在這一輪復習中，要緊扣《考試大綱》，不放過任何一個考點，夯實基礎，逐步樹立自己的自信心；第二輪的復習的重點是對每章的知識點進行歸納總結，使之條理化、系統化。應從兩個方面努力：一是注意線索的掌握，理清各知識點之間的來龍去脈，全面掌握各章節教材內容之間的內在聯系，以求融會貫通；二是對某些與當今科技動態有關的內容要透徹理解與靈活運用，做到舉一反三；第三輪的復習主要注意三個方面的內容：一是針對高考中的熱點、難點進行強化訓練，查缺補漏，可以通過限時做全國各省前幾年的高考試卷，找找感覺。2. 制定復習時間安排表。制定出每周、每天的物理學習計劃，將學習任務一一落實。3. 對復習計劃進行監控。要檢查每天計劃的完成情況，對于不合理的時間安排要進行及時調整和修正。

二、處理好幾個關系

知識是基礎、方法是關鍵、能力是表現、思維是核心。須指導學生處理好四點：1. 處理好課本與復習資料的關系，以課本為綱要，利用好復習資料，掌握基本知識，基本規律，基本分析方法與解題技巧；2. 注重解決物理問題的方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會并掌握運用；用記圖方式快速做好筆記，并經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。例如：動能定理的應用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研究等；3. 處理好做題與能力培養的關系，高考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對于新題要科學有效地加以應用，提高應變能力；4. 培養良好的思維和學習習慣，要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件；要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，注意科學規范列式求解。

三、強化記憶，善于總結歸納

1. 物理雖是理科，要記的也很多。對物理學科的一些基礎概念、定理、定律、公式，尤其是熱學、光學、原子物理學中的概念和規律要記牢，這些屬于一級基礎。還應記住的是一些常用的結論、方法，這些屬于二級基礎。例如：看到質量為m的物體放在傾角θ的斜面上，就應該知道沿斜面分力是mgsinθ，垂直斜面分力是mgcosθ；若m沿斜面勻速下滑，則知道該摩擦因數μ與θ的關系滿足μ=tanθ；平拋物體拋出t時刻速度偏轉角是θ，則有tanθ=gt/V0等。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如干脆記住。2. 善于歸納總結。當每章復習結束，可借助課堂筆記和一些參考書進行一次單元小結，理一理本章知識要點和知識網絡，理清前后知識聯系；歸納總結不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時教師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。在考試前把考試范圍內的知識總結在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數，能緩解緊張情緒，增加獲勝的信心。3. 重視對思想方法的小結。在總復習中，除認真復習知識之外，還要重視對各種物理思想方法的進一步掌握。4. 指導學生在聽課中格外注意聽教師怎么建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態及與其相應的條件；如何挖掘隱含條件等。

四、重視規范解題過程

具體的做法：1. 多看近年高考試題提供的參考答案的解題過程，體味圖示、文字、公式在解題中的有機穿插和銜接。2. 在解題時嚴格要求自己。要設定題目中未給的物理量；應用物理定理、定律列式前先要用文字說明列式依據；要把重要關系式寫在一行中間突出位置，寫成“詩歌”式，切忌寫成“散文”式；對于多過程、多狀態的物理問題，盡量用圖示或文字加以說明，使閱卷人一目了然。3. 務必將題做完整。一些學生做練習“浮而不實”，列出幾個物理方程便丟手不做。平時練習若不能規范地將題解完整，在考試的緊張環境下怎能寫規范。規范化的解題不僅有利于閱卷教師耳目清晰，也有利于培養學生主次分明，規范有序的解題思路，還可以減少因主觀因素造成的失分。如果一個題目不能全部做出來，也要把相關的規律、公式寫在試卷上，因為高考的評分是分步驟給的，有時寫上一個式子就能得幾分。

五、精選精練，查漏補缺，做好錯題分析

1. 總復習階段不是題做的越多越好，應該精選精練，有針對性地訓練。高考理綜物理命題以中檔題為主，因此目標應是瞄準中檔題，真正吃透題中描寫的物理情景，分清物理過程，感悟解題思路。個別尖子學生可以適當分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題，以取得更好的成績。2. 查漏補缺是總復習階段極其重要的工作。同學們可以在每章復習結束時，對本章復習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正，在錯題本上分析每一個題目做錯原因，并總結此類題型的解題規律，感悟解題思路。從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救。并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。3. 實踐表明，考試中做錯的題，常常是因為馬虎，或者學習中沒有完全理解造成的，因此，考完試后，要求學生要對做錯的題目進行分析，一直到完全弄懂為此。同時要把經過教師或同學講解后正確解答過程及解題心得等寫在錯題本上，過一段時間后再回過頭來復習該題，一直做到完全理解、融會貫通為止。

（作者單位：福建省寧化縣第六中學 365400）endprint