Stephen Hawking

Stephen Hawking

斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking）被譽為愛因斯坦之后最偉大的物理學家之一。然而，他患有肌肉萎縮性側索硬化癥（ALS），全身癱瘓，不能言語，只有三根手指可以活動。一個全身癱瘓的人竟能成為一名偉大的物理學家，除了天賦過人之外，他一定具有非常頑強的意志。我們一起來了解一下霍金的傳奇人生吧。

事情就這么說定了。阿東心里竟是有些興奮。他把鬧鐘上到六點，準備自己提前半小時起來，然后六點半再叫阿里起床。洗漱耗去半小時，七點出門。這是第一次，阿東和羅四強準備一起陪著。說好早點由羅四強準備。

by 璇璣

本篇適合：朗讀、挑戰

Early Life

套袋時間過早過晚都直接影響果實的質量。一般套袋從落花后45天開始套袋。套袋過早果柄幼嫩容易傷果，而且果實尚小，劣質果難以辨認；套袋過晚時，果實在袋內時間不夠，有的品種或早采時褪色不徹底。

Stephen Hawking was born on January 8, 1942, in Oxford（牛津市）, UK.

考證古代關于民間故事價值的認定，無論是東漢的“叢殘小語”“治身理家，有可觀之辯”，還是魏晉南北朝的“發明神道之不誣”，無論是隋唐傳奇的“始有意為小說”，還是宋元時期“說話”藝術、類書叢書編纂的發達，都是古代統治階級或者士大夫階層對民間文學的權力話語。民眾在古代屬于無識階層，不能以文字工具表達自身思想，有識階層成為無識階層的代言人。在代言過程中，勢必融入自身的價值評判和取向。所以對上面兩個問題的答案是，民間故事價值是有識階層判定的，對國家政治、文人書寫、規范民眾行為的外在價值。知識分子作為認識主體與民眾作為實踐主體是分開的。

When he was nine, Stephen got very poor（差的）grades in school.

Famous Works

具體地說，盡管一線教師普遍十分重視課例，包括教學觀摩與教學研究，但是，這方面的活動往往又滿足于如何能由相關課例、特別是優秀教師的課例獲得某些可資直接借鑒特別是簡單模仿的經驗或教學設計，即如某一特殊情境的創設，某些特殊教學工具的開發等．另外，就自身教學工作的總結與反思而言，往往也只是一種“就事論事”“亡羊補牢”的工作，即只是集中于教學中的某些細節，特別是不足之處，如教學中某個問題的設計可以如何改進，學生在這一內容的學習過程中為什么出現某種錯誤等．正因為此，盡管此類工作確實有益于教學的改進，但卻很難說具有更普遍的作用，包括如何能夠通過此類活動更有效地促進自已的專業成長．

Doctors said that Stephen was suffering from（患某種病）ALS.

東辛復雜斷塊油藏套損原因及預防措施………………………………………張衛東，王建龍，楊 勇，劉新華，張艷增（2.24）

became unclear（不清楚的）.

When he was 21, Stephen started tripping（絆跌）, dropping（落下）things and his words

Stephen was always interested in Math and Science.

Fighting with ALS

Still, his nickname（綽號）was Einstein（愛因斯坦）.

Today, even if（即使）he is in a wheelchair（輪椅）he tries to communicate（交流）with a

touch pad（觸摸屏）computer.

He was always interested in how things work and he took clocks and radios apart（分離的）, but had trouble putting them back together.

His most famous theory（理論）is about black holes（黑洞，宇宙空間內存在的一種天體）.

Stephen always enjoyed writing books. One of his most famous books

is A Brief History of Time（《時間簡史》）.

Hawking also writes books for children along with（和……一起）his

daughter Lucy. One of his famous books for children is George and

the Big Bang（《喬治和宇宙大爆炸》）.

其次，風險環境日益惡化，可能危及核材料和核設施的安全。政治不穩定、缺乏有效治理、腐敗的普遍存在以及恐怖主義團體的存在及其能力，使許多國家“風險環境”(Risk Environment)得分下降，包括22個擁有大量核材料的國家中的7個，44個核設施國家和地區中的12個。風險環境的惡化可能會給核材料和核設施的安保工作帶來不利影響。

Quotes: It matters if you just don’t give up（放棄）.—Stephen Hawking

中文大意請見第47頁。